1、“我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?”这句话中画“____”的部分的意思是( )
A.你们不能改口味,也吃蚜虫。
B.你们能不能改改口味,也吃蚜虫?
C.你们应该改改口味,也吃蚜虫。
2、下列句子不正确的一项是( )
A. 从北京到广州,坐飞机只要两个多小时。
B. 不劳动,连棵花也养不活。
C. 在泰山上,随处都可以看见挑山工。
D. 花园里五颜六色的红花真好看。
3、斑比的腿受伤后是( )救了他。
A.老鹿王 B.妈妈
C.法莉娜 D.戈博
4、按课文内容,将所列答案的序号(字母),填在相应的横线上。
【1】一双双小手拨动着浪花,你拨我( )笑哈哈。
A.泼
B.射
C.喷
D.溅
【2】从来没有人肯把头交给我随便( )
A.处理
B.处置
C.管理
D.解决
【3】这光丽的薄球就无声地( )
A.破裂
B.开裂
C.分裂
D.散裂
【4】二女儿特别高兴,早就( )到这位伯伯家去了。
A.希望
B.期望
C.盼着
D.守望
5、比一比,再组词。
该(_______) 搬(_______) 弟(_______) 作(_______)
刻(_______) 般(_______) 递(_______) 坐(_______)
6、关于诚信的名人名言有很多,请你搜集两条写下来。
________________________
7、读拼音,写汉字。
yuān yānɡ zī shì mì fēnɡ chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
8、看拼音,写词语。(会写字)
xíng chéng jiā rù chūn guāng
hú miàn ǒu ěr xiān xì
diàn xiàn hé huā qīng xiāng
9、阅读下文,回答问题。
神奇的蚂蚁
蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。
生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌头麻木两三小时,就像是打麻药针似的。
白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素 ,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。
【1】第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )
A.标明行文中直接引用的话
B.标明需要着重指出的对象
C.标明具有特殊含义的词语
【2】填空。
短文从________、________、________三个方面写了蚂蚁的神奇。
【3】用“________”在短文中画出一个过渡句。
【4】你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗?写在下面吧。
____________________________________________
10、课内阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐( )说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
【1】将下列词语填写在文段中对应的括号里。
恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
【2】根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(________)
【3】根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
陶罐:________________________________________________。
铁罐:________________________________________________。
11、课外阅读。
放风筝
天瓦蓝瓦蓝的,太阳火红火红的,地上的小草碧绿碧绿的。在这春光明媚的星期天,我们课外小组的同学,举行了一次放风筝比赛。
我拿着自己亲手制作的“小燕子”,兴高采烈地来到操场。啊!风筝比赛已经开始了,只见天空中五颜六色的风筝都在展翅翱翔。看!那只“大蝴蝶”飞得多快活,它扇动着那对又长又宽的金翅膀,转动着圆圆的眼睛,在天空飘来飘去。咦,那是什么呀?原来是一只漂亮的“小白鸽”。它浑身雪白,金黄的小嘴,不时地一张一合,那对机敏的眼睛飞快地转动着。我看着看着,不禁想起鸽子送信的情景……
“快,把你的风筝也放上去。”旁边的一个同学提醒我说。“好!”我这才想起自己的那只“小燕子”,它可能等急了。
我让“助手”举着风筝,自己拿着线轴向前跑。“小燕子”顶着微风,徐徐升高。我正得意,突然,“小燕子”急速栽了下来,我的心猛地提了起来。“小燕子,我一定要让你飞上天去!”我心里这么想着,手里紧握着线轴,一边拉动,一边跑,还不时地回头看看。好险啊!“小燕子”又慢慢地向上飞去,一颗悬着的心才放下来。我幸福地看着我的"小燕子”。它越飞越高,还不时地向我点头微笑。
天空中的风筝越来越多,有金色的“小鸟”,美丽的“鹞鹰”,可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色,令人眼花缭乱。看,那一只只风筝,都是同学们一双双能干的手做成的,它带着同学们的笑声,飞过小河,飞过田野,飞向那无边无际的天空。同学们一个个笑着、喊着,那欢乐的神情,连天上的云看了都招手微笑。
这次课外活动,锻炼了我们的双手,丰富了我们的想象力,开拓了我们的智慧。我永远忘不了这次获益极深的活动。
【1】查字典,给下列加点的字注音。
翱( )翔( ) 线轴( ) 鹞( )鹰
【2】写出第一自然段中表示颜色的词语。
____________________________________________
【3】找出文章中具体描写“大蝴蝶”“小白鸽”的句子,抄写下来。
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【4】文中的“小鸟”“鹞鹰”“鹧鸪”指的是什么?
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【5】在这次放风筝比赛活动中,“我”有哪些收获?
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12、课外阅读
塞翁失马
战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。”
邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天,丢马不仅自动回家,还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。”
塞翁听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来。”
邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴,有意不说出来。
塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。
一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。邻居听说,纷纷来慰问。
塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。
不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。
【1】用“ ”画出塞翁说的话。
【2】下列说法错误的是( )
A.“赛马失马”常与“安知非福”连用。
B.“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失,却也许因此得到好处。也指坏事可能转变为好事。
C.短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。
13、阅读短文,完成练习。
《我变成了一棵树》节选
①我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
②你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了, 鸟窝!
③我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形 正方形 长方形 圆形 椭圆形 菱形 风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
【1】“我”希望变成一棵树是因为______________。
【2】“呀,我真的变成了一棵树!”读这句话的时候应该用( )语气。
A.急切
B.惊喜
C.难过
【3】在第③段的空白处填写恰当的标点符号。
【4】像第②段这样用疑问开头能引发读者的思考,你想变成什么?请补全下列句子,展示你奇特的想象,再简单写写会发生哪些意想不到的事吧。
你猜,我最想变成什么呢?当然不是_________,__________也不对——对了,_______!___________
14、课内阅读。
①二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
②小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
③另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】“烂漫”在词典中有两个意思:①颜色鲜明而美丽;②坦率自然,毫不做作。“烂漫无比的春天”中的“烂漫”应选第_________个意思。
【2】画“ ”句子中的“赶集”的本义是___________________________,“都像赶集似的聚拢来”说明___________,句中把___________、__________、
______________、___________当作人来写,这样的修辞手法叫作____________。
我也能写一个这样的句子:
______________________________________
【3】读了选文后两个自然段,我发现燕子不仅身_________,而且飞得_________。
【4】如果用一句话来赞美春天,我会说:“_______________________________
15、课外阅读, 回答问题。
鸽 子
鸽子,在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上,天空中,便传来悠扬的哨声。
天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的高低变化中,也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但,翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛,透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后,自己的一身羽毛就脱落了。这时,小鸽子会反过来给母亲喂食,直到母亲的羽毛再次丰满能飞。
鸽子的翅膀没有海鸥那么长,也没有鹞(yào)子那么大,更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行,它们在完成最远的行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。
在这种远程飞行里,它们几乎没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物,海水也是不能喝的,中途也没有地方歇息。
鸽子是最忠诚的,它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。
鸽哨声又在我的头上响起来了,我听着哨声,看着鸽子飞翔的身影,觉得整个天空都在声音里变小了……
【1】在括号里填入合适的词语。
( )的天空 ( )的鸽子 ( )的哨声
【2】“鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是______。请照样子写一个句子:_______
【3】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。”
(1)鸽子总是独来独往。( )
(2)“但,翅膀都同样的矫健”,“矫健”指的是健康。( )
(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( )
【4】鸽子的翅膀有什么特点?
_______________
【5】写一句话来赞美鸽子。
________________
16、照样子写句子。
例:小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华拿出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.
4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。
.
5. 父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.
6. 我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.
7. 她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
.
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
.
17、根据要求完成下列句子练习。
(1)枣核不光勤快,也很聪明。(用加点的词语写句子)
________________________________
(2)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
________________________________
(3)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)
_________________________________
18、按要求完成句子
(1)开学了,同学们都非常高兴:________,__________,__________。(围绕一个意思将句子补充完整)
(2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为第三人称转述句)
_______________________
(3)蜜蜂靠的不是超常的记忆力。蜜蜂靠的是一种我无法解释的本能。(用关联词语将句子合为一句话)
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19、用修改符号修改病句。
元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
张择端画的人物是多么入神啊!
20、用正确的修改符号修改语段中的错误。
我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点,,显得非常神气。非常喜欢它,每天放学回来都要给它味食。
21、第六个主题:续写故事
学了《失踪的森林王国》这篇课文让我们感受很深,森林王国失踪后,国王会怎样拯救自己的王国?发挥你的想象,续写故事。
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