朝阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、睁大你的慧眼，划去括号里不正确的字。

天(崖  涯) 安 (详 祥 )  锻 (炼 练)  ( 联 练 )系

( 提 题 )纲   ( 栏 拦 )杆  ( 原 元 )谅  漂 (浮 拂 )

2、下面的句子不是比喻句的一项是（     ）。

A．小燕子停在电线上休憩，像一个个黑色的音符。

B．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。

C．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像被清水洗过了一样。

3、下面加点字的注音有误的一组是（　　）

A．挨近（āi）　　　闲散（sǎn）　　旗杆（gān）　　　崇高（chóng）

B．不禁（jīn）             撒手（sā）             挣脱（zhèng）       携手（xié）

C．鲜艳（xiān）       前爪（zhǎo）       称心（chèng）       咖啡（jiā）

D．蚂蚱（mà）             积累（lěi）             笼子（lóng）       掀起（xiān）

4、和平解放北平是在解放战争三大战役中的(   )

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.北平战役

5、蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

这句话运用了__的修辞手法，把__比作__。这句话生动形象地写出了蝌蚪_______。

6、我们一起参加叠词大聚会。

1.ABB式的词语  

红通通 甜___________   笑___________ 亮____________

白___________   急___________ 热____________

2.ABB式词语

一个个  一_______________   一_______________ 一 ______________

一_______________   一________________   一 ___________________

3.AABB式词语

世世代代   吞吐____________ 认真____________   清楚___________

风火____________ 大小____________   快乐_____________

4.ABCC式词语  

议论纷纷 生机____________   长夜____________   得意_____________

眼泪____________   小心____________   烈日_______________

5.ABAC式词语

各色各样 大______大______ 不______不______ 蹑______蹑_______

无______无______ 全______全______ 人______人___________

7、写出近义词和反义词。

近义词：期盼—（______） 叮嘱—（_______）

反义词：精彩—（_______）   清楚—（_______）

8、看拼音，写字词。

民zú（  ） 大chén（  ） tōu tōu（    ） 头hūn（  ）眼花

ｘī ｍｉè（   ） ｐàｉ（  ）人国jūn（  ） zhì（  ）国安bāng（  ）

huāng（  ）山野岭 ｌáｎｇ（  ）吞虎ｙàｎ（  ）

9、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】仿照短文中画“ ”的词再写出三个表示精神状态的词语。

_____________________________

【2】把短文中表示动作的词写下来。

_____________________________

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

A．鹿把狮子远远甩在身后是因为身体灵活。（_____）

B．鹿和狮子相比，鹿跑得更快。（_____）

C．鹿被凶猛的老虎追赶。（_____）

D．最终是美丽的角救了鹿的命。（_____）

【4】这段文字给你的启发是（   ）

A.美丽的东西会令人送命，难看的东西可以救命。

B.不要嫌弃难看的东西，它们都会有用的。

C.美和丑并不那么重要，重要的是正确地去看待它们。

10、课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇(shān　shàn)得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤(chàn　zhàn)巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散(sàn　sǎn)裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】给加点字选择正确的读音，用“____”画出来。

【2】文段的作者是______，她是现代______、______。我知道她的作品有《___________》《___________》《___________》。

【3】文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是______________，突出肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。

【4】找出描写肥皂泡美的句子，用“___”画出来。(画出一处即可)

【5】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：_______________，第二层是__________________。

11、（二）

一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。

突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。

镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。

小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。

小女孩立刻叫出声来：“______________”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。

（1）仔细读文，给短文加个恰当的题目，写在横线上。

（2）文章中的______、_______、________等都要收养小女孩，说明他们都具有________。

（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。

（4）你认为小女孩最后一定会和_________回家了，因为______________

12、   雨中的舞蹈

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天（①）下起了大雨。狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

“下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？连草莓都采不成。”狐狸太太白了小狐狸一眼。

“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”

“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

“你们到伞下来听——”

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，（②）听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。

【1】文中括号里填的词，正确的一组是（ ）

A. ①突然 ②果然 B. ①果然 ②居然 C. ①居然②突然

【2】“这么好听的鼓声”指的是（ ）

A. 小朋友打鼓的“咚咚”声

B. 小狐狸踩水的“哒哒”声

C. 雨水打在伞上的“哒哒”声

【3】读了这个故事，我明白了（ ）

A. 下雨是一件快乐的事，我们要去雨中跳舞。

B. 遇到不顺心的事，换一个角度想想，你就能快乐起来。

C. 文中小狐狸很不听爸爸妈妈的话。

【4】狐狸一家去采草莓时，天下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。狐狸太太心情变坏的原因是______，小狐狸安慰她下过雨后的草莓更新鲜；狐理先生发愁的是_______，小狐狸安慰他下过雨后说不定会出现一座彩虹桥。

13、课内阅读

作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，又认真地想了想，终于点了点头，郑重而又严肃，仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇敢的神情。

抽血时，男孩十分安静，不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了他一生的坚强。

医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩 真的  那我还能活多少年  医生微笑着  充满爱心  你能活到100岁  小伙子 你很健康

男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事时，就又挽起了袖子，露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”

1.用“——”在文中画出小男孩抽血前的神情，体现了小男孩的什么精神？

2.用“﹏﹏”在文中画出小男孩抽血后的神情，体现了小男孩的什么精神？

3.用“＝＝”在文中画出小男孩的语言，体现了小男孩的什么精神？

4.在文中空白处加上正确的标点符号。

5.联系上下文，体会词语的含义。

颤抖：  

洋溢：  

震撼：  

犹豫：  

6.破折号在文中的作用是：

7.妹妹做完了手术后，会对哥哥说什么？

8.文中小男孩的行为让你感动吗？我们应该向他学习什么？

14、阅读小短文，完成答题。

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（ ），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的（   ）陶醉，（   ）深思：自己是否名副其实？

【1】下列词语最适合填在第一段的括号里的是（   ）

A.满意 B.同意 C.得意 D.介意

【2】联系上下文，下列关联词最适合填入第三段的一组是（ ）

A.不是……而是…… B.即使……也…… C.只有……才…… D.虽然……但是…

【3】地球上最高的山和最大的洋分别指的是（   ）

A.大西洋和珠穆朗玛峰 B.珠穆朗玛峰和太平洋

C.珠穆朗玛峰和大西洋 D.太平洋和青藏高原

【4】男孩叹息是因为他（   ）

A.看不起小蚂蚁不能跨过土堆和水洼。 B.怀疑以小蚂蚁的力量不可能过得去。

C.同情蚂蚁，觉得它的力量十分弱小。 D.责怪风把小蚂蚁吹得腾空而起。

【5】小蚂蚁疑惑不解的原因是（   ）

A.他觉得自己没有这个能力跨过小土堆和小水洼。

B.他觉得自己很厉害，没有什么能难倒他。

C.他要好好思考该怎么样才能跨过去。

D.他没有意识到自己所处的位置，一味骄傲自大。

【6】以下选项最适合作为文章标题的是（   ）

A.勇敢的小蚂蚁 B.男孩的小蚂蚁 C.骄傲的小蚂蚁 D.汪洋中的蚂蚁

【7】读完短文，你有什么话想对小蚂蚁说呢？

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【8】“面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？”你赞同这种说法吗？说说你的理由。

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15、阅读短文,完成练习 

宋庆龄故居的樟树（节选）

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

 人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。

【1】从文中找出相应的词。 

反义词。枝繁叶茂-________ 消失-________

近义词。轻松-________ 生育-________

【2】用“||”分好的层次,写出每层的意思。 

第一层：________

第二层：________

【3】“樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指________。作者写石榴树的目的________。

【4】文章的写作特点是借________抒情,以________喻人。

【5】人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影”?  

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16、按要求写句子。

1．你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）

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2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子把下面的句子写具体）

小弟弟哭了起来。

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3．妈妈对小明说：“我今天晚上有事，你自己去奶奶家吧。”（改为转述句）

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4．修改病句。

老虎被雨一淋，清楚了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴。

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17、按要求写句子。

1．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。（用加点词造句）

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2．早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。（修改病句）

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3．那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（缩句）

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18、口语交际我能行。

（1）到底该不该实行班干部轮流制？你的观点：________________

（2）你的充分理由：______________

19、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）

1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。

2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。

3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。

20、修改病句。

1．花坛里盛开着五颜六色的红花。

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2．小燕子赶来参加春天的盛会从南方。

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21、用所给的词语描写一下秋天的景色吧。

  红彤彤   金灿灿   沉甸甸   笑眯眯   黄澄澄

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