巴彦淖尔2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《伊索寓言》搜集整理了很多（ 　　 ）的民间故事。

A．古希腊

B．古印度

C．阿拉伯

2、下列不属于寓言故事的是(　　)

A. 南辕北辙 B. 守株待兔

C. 揠苗助长 D. 画龙点睛

3、假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是   。

（1）妈妈，我要买足球，快给我买一个！

（2）老师说要买足球，妈，今天就得给我买！

（3）妈妈，我想要一只足球，老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？

（4）我要一只足球，妈妈，你准备什么时候给我买呀？

【答案】

【解析】

【题型】选择题

【适用】容易

【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）

【关键字标签】

【结束】

《争论的故事》让我们懂得了   。

（1）遇事要谦让 （2）做事要爱惜时间，提高效率

（3）争论没有好结果 （4）做事要把握好机会

4、在画横线字的正确读音上画“√”。

  绽开(zhàn  dìng)      粟子(lì  sù)

  皱纹(zòu  zhòu)   诞生(dàn  bàn)

5、加偏旁组成本课生字，再组词。

下 + _____ =   ______( )     令 + _____ =   ______( )

只 + _____ =   ______( )     秀 + _____ =   ______( )

束 + _____ =   ______( )     奉 + _____ =   ______( )

6、我会根据意思写出成语。  

(1)很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。（   ）

(2) 形容姿态多种多样。 （   ）

(3) 指做好充分战斗准备，等待着敌人。（   ）

(4) 原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。。（   ）

(5)交情很深，如同兄弟一样。（   ）

(6) 形容牢记于心，时刻不忘。（   ）

(7)①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人长得神态清明，气质爽朗。（   ）

(8) 像玉那样洁白，像冰那样清净。 形容人心地纯洁，品行端正。（   ）

(9) 许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。（   ）

(10)原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。（   ）

7、形近字组词。

8、看拼音，写词语。

zǒu     láng             yōu        yōu        jiāo     ruǎn          yǎng       tóu

chàn wēi   wēi            fēn       liè          jiǎ     ruò          yuán       mǎn

9、课内阅读。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】仿写词语。

窃窃私语（AABC式）：________________             ________________

【2】用“—”画出文中的设问句。

【3】文中的省略号表示__________的省略。

10、阅读短文，回答问题。

我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔茸毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了，点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶，从那时开始，梧桐树悄悄地落叶。枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏……

【1】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】给下列词语写一个意思相近的词语。

快活——_____ 孤单——_____

【3】这段话是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。

【4】短文是按_______顺序写梧桐树的，分别写了梧桐树_______、_______、_______、_______不同的景象。

【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把 比作成了 。

11、课内外阅读。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”

【1】联系上下文说说画横线句子的含义。

_______________________________

【2】小沙害怕剃头的原因是(　　　　)

A.剃头师傅有一把锃亮的剃刀。

B.剃头师傅用的老掉牙的推剪常常咬住小沙的头发，让他吃尽苦头。

C.剃头师傅眼神好。

D.姑父付给“害人精”双倍的钱。

12、读一读短文,做一做练习题｡

__________________

一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子｡原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠｡

你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的｡一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢｡

我给它干馒头吃,可它根本不理睬｡后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来｡原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯｡

天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉 ?我带着这个问题来到了小笼边 ｡ 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了 ｡

小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识｡

1､给文章加个合适的题目,写上“__________”上｡

2､照样子,写词语｡  毛茸茸(ABB):  ________   ________

津津有味 (AABC):________  __________

3､ 运用短文中的词语填一填｡

(   )的小松鼠 (   )的大尾巴

(   )的面孔 (   )的眼睛

4､用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子｡

5､短文第2自然段围绕__________________________  这句话来写｡

从____________､____________､___________三方面写出了小松鼠的可爱｡

13、品读句子，完成练习。

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

【1】句子中省略号的作用是（       ）

A．表示列举的省略

B．表示话没有说完

C．表示说话断断续续

【2】请你想想还可能有哪些形状的鸟窝呢？

_______________________________________

【3】画线句子中的“它们”指的是________，“跳起了舞”是把它们当作__________来写。

14、阅读提升。

听春

暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。

动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。

山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。

鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。

【1】短文中描写各种花儿颜色的词语有：___________。我们可以用________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。

【2】短文中画线的句子运用了____________的修辞手法。

【3】如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。

①____________ ②____________  ③____________

【4】这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。

布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、___________________________。

15、课外阅读。

滥竽充数

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术，靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。

【1】体会词义，写近义词。

癖好( )  蒙骗( )

【2】根据文意写出下面词语的意思。

滥竽充数：____________

弥天大谎：____________

不学无术：____________

【3】理解文中画“____”的句子，填空。

①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“_____”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“  ”画出来。

②画“____”的句子是南郭先生为了_____而说的，目的是________。

③南郭先生敢吹嘘是因为知道__________。

【4】齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？

____________________

【5】你觉得生活中有没有像南郭先生这样的人？做这样的人好不好？

___________________________

16、口语交际。

课间，三（1）班第二小组的同学围绕着“春天来了”进行了交流，大家各抒己见，请你把下面两位同学的“发现”补充完整吧。

林欣怡：今天上学时，我发现小河边的柳树已经抽出了嫩芽，春天真的来了。

孙林吴：是的。我发现__________________________________________________

王金涵：______________________________________________________________

17、句子训练营。

（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）

__________。

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会加点部分的特点，再试着写一个这样的句子。）

___________________。

（3）用恰当的关联词语，把下面两个句子连成意思连贯的一句话。

这种设计，减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。

___________。

（4）修改病句。

①你是中队长，要严肃要求自己。

__________________

②这是有趣的一本童话书。

_________________

18、按要求写句子。

（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）

_____________________________________________________

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）

____________________________________________________

（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句）

______________________________________________________

（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句）

______________________________________________________

（5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句）

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19、修改病句。

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

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（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

__________________________________

20、修改病句并写下来。

1．一年有四个春夏秋冬季节。

____________________

2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

____________________

3．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

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4．期盼已久的辩论会开始了。双方你一言，我一语，唇枪舌箭，互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻练了我们的口才，而且加深了我们的知识水平，真是一举两得。

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5．元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

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21、习作。

  你周围的同学平日在生活和学习上是不是有些不良习惯？请你针对其中的一种不良习惯编一个童话故事，帮它改掉这个坏毛病。