丽水2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、选择合适的关联词填空。（4分）

无论……都……       不是……就是……

即使……也……   虽然.……但是……

（1）大象（   ）遇到什么样的危险情况，（   ）会保护幼小的孩子的。

（2）蚂蚁（   ）只是一种毫不起眼的昆虫，（ ）它们的身上却具有我们应该学习的品质。

（3）到了春天，我们（ ）吹柳笛，（   ）摘榆钱。

（4）（ ）爸爸妈妈不催促，我（   ）能自觉学习。

2、加点字的读音全部正确的一组是（　　　）。

A.腹部（fǔ）　　钳子（qián）　　吻合（wěn）

B.搏斗（bó）   比较（jiǎo）   昆虫（kūn）

C.逆风（nì）   超越（chāo）   灼伤（zhuó）

D.陌生（mò）   大概（ɡài） 掀开（xīn）

3、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

【1】兔走触株（ ）

A.走路，步行 B.离去 C.跑

【2】因释其耒而守株（   ）

A.解说，说明 B.消除，消散 C.放下

【3】冀复得兔（   ）

A.希望 B.河北的别称 C.姓

【4】兔不可复得（   ）

A.回答 B.再，第二次 C.像从前一样

4、下面各句中填入的关联词语，恰当的一项是（  ）

（1）我们（ ）要积累优美的诗句，（   ）要能够灵活运用。

（2）那只大雁（   ）使劲，伤口又裂开了，（   ）掉了下来。

（3）这件事（   ）你的错，（   ）我没有安排好。

A. 既……又……   如果……就……   因为……所以……

B. 不仅……还…… 只要……就……   不但……而且……

C. 不但……而且……   一……就……   即使……也……

D. 不但……而且…… 一……就…… 不是……而是……

5、把下面词语填写完整。

细水（ ）（ ） （ ）（ ）懒做

人外有人，（ ）（ ）（ ）（ ）

6、给下列加点字注音。

细菌(  )　遐想(  )　撒在(  )　水藻(  )

7、结合语境写字词。

1．sònɡ（___）国人shǒu zhū dài tù（_____），不再ɡēnɡ（___）地，这种做法是不对的，因为兔子折jǐnɡ（___）而死，只是一种偶然现象。

2．玫瑰花xīn shǎnɡ（____）着自己美丽的身姿，jiāo ào（_____）地说：“我是大自然的宠儿，怎能与这些无名的小草在一起！”小草轻轻地cā（____）去身上的灰chén（____），qiān xū（____）地说：“对，这儿的确不适合你！”

3．梅花鹿在池tánɡ（____）里发现了shī zi（_____）的倒影，便快速往另一个方向逃去。

8、看拼音写词语。

ǒu ěr gēng tián ōu zhōu sū xǐng

jì xù mó gu wēi wǔ chèn shān

9、课外阅读。

南国鸟节

鸟类真是人类的好朋友！它们是人间带翅膀的小天使。有些鸣禽歌唱的本领可真令人击节叹赏，“间关莺语花底滑”，这样的诗句，把那种声音的妙处多少描绘出来了。像夜莺、黄鹂、百灵、画眉等鸟儿的呜声，真不知挑动了中外古今多少人的心弦！人们纷纷把“叫天子”“歌唱明星”的美号奉献给它们了。

有些鸟儿，又是卓越的时装设计师。像孔雀、锦鸡、白鸥、鸳鸯、石青儿、绣眼儿、翠鸟、虎皮鹦鹉之类，它们衣裳的漂亮，足以令人类中的服装师傅、时装模特儿心折。有些不以色彩缤纷的锦裳令人目眩的，又以它们极其卓越的调色本领和装饰技巧，简单几样颜色和一点儿装饰，就使自己具有异常倜傥潇洒的风度，像丹顶鹤、珍珠鸡、白鹭、戴胜、“一枝花”之类，不就是这样吗！

使鸟儿成为人类的好朋友的，还因为它们大抵是除害能手，暗暗保护着人类的庄稼和森林。猫头鷹是灭鼠大王，布谷鸟是吞食松毛虫的专家，家燕、雨燕、绣眼儿、八哥等都是捕虫圣手，啄木鸟更是名驰遐迩的“森林医生”，可以说，大量的鸟都是人类的好朋友——各种害虫的死对头。鸟儿世世代代为人类立下了不朽的功勋。

因此，保护鸟儿也应当成为人类应有的职责。

【1】根据下面句子的意思，找出文中相应的四字词语写下来。

①举止大方，洒脱不拘束。（_________）

②形容名声很大，远近都知道。（_________）

【2】短文从_________、_________、_________三个方面说明了鸟类是人类的好朋友。

【3】阅读第二自然段，本段的中心句是____________。围绕这一中心句，作者具体介绍了鸟儿外表___________和___________的两种特点。

【4】第三自然段中，作者向我们介绍了___________、__________、__________、__________这四类除害能手。

【5】鸟儿是人类的朋友，人类应该善待鸟类。请你写一段话，告诉同学们应该怎样做以及为什么要这样做。

____________________

10、阅读《燕子》片段，回答问题。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

【1】解释短文中加点字的意思。

掠：_________________________________________

偶尔：_______________________________________

【2】“一转眼”表示时间很短，你还能写出这样的词语吗？

____________   ___________ ____________

【3】燕子飞行的姿势是（   ）。

A. 直着身子   B. 斜着身子

【4】“五线谱”指__________和_________组成的画面。把“燕子”比作________，使人感受燕子的_________。

【5】“春天的赞歌”是指什么？由燕子写到春天，表达了作者什么样的思想感情？

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11、阅读乐园。

动物的“慈母”心

你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，自己啄起又吐出，顾不得自食；小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，母鸡撑开大伞一样的翅膀，为小鸡遮风挡雨。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调(　　　)虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chún)被狐狸发现了，正在窝中的母鹌鹑为(　　　)了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时只把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当(　　　)狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地逃走了。有时来不及逃走，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。

【1】在括号里写出文中加点字正确的读音。

【2】用“——”画出文中的一个比喻句。句中把________比作________。

【3】“调虎离山”之计在文中指________________________

【4】短文通过哪两个例子来写动物的“慈母”心？

___________________

【5】你从这篇文章中感受到了什么？

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12、课外阅读。

　　　的海力布 

从前有个猎人,名叫海力布。(　　　)他热心帮助别人,(　　　)大家都非常尊敬他。

有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看,见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。

原来,这条小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布,把自己嘴里含着的宝石送给了他。他对海力布说:“你嘴里含着这颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话,你只能自己知道。(　　　)对别人说了,你(　　　)会变成一块僵硬的石头,永远不能复活了!”

海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在商量着什么。一只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没(méi　mò)。”

海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回去对乡亲们说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不愿走。海力布心想:不说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难(nán　nàn)就要夺去乡亲们的生命了。(　　　)牺牲自己,(　　　)能救乡亲们。于是,他就把自己怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人等事情都原原本本说了。海力布刚说完,就变成了一块僵硬的石头。

大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,搬到了很远的地方。他们走在路上时,忽然乌云密布,狂风怒号(háo　hào),下起了倾盆大雨。半夜里,只听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把村子淹没了。

后来,这里的人们世世代代纪念海力布。

【1】给加点字选择正确的读音。

【2】根据意思写出文中的词语。

(1)飞翔的鸟儿,奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。（______）

(2)大风刮得像发怒号叫一样。（______）

(3)从头到尾详细叙述事情的全部起因和整个过程,一点儿不漏。（______）

【3】在括号里填上合适的关联词。

【4】根据自己读故事的体会,把题目补充完整。

【5】海力布知道如果把听来的消息告诉乡亲们,自己就会变成石头,可他为什么还要这么做?

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13、课外阅读

大自然的语言

你看！夏日午后的天上没有一丝风，空气仿佛都被（   ）住了。郁闷的云弟弟不知被谁得罪了，阴沉着脸，皱着眉头趴在那里，厚厚地压得人们喘不过气来；就连调皮的蝉宝宝也躲在树叶里蜷缩起来；“知了—知了—”有一句没一句无精打采地叫着。雷公公从午睡中热醒，懒懒地打了个哈欠，“轰隆隆—轰隆隆—”，低沉的声音撞击着每个耳朵，这下可把脾气暴躁的风哥哥惹恼了，他鼓起腮帮子拼命地吹了起来“呜—呜—”瞬间，天空中的乌云像（ ）的波涛一般汹涌地翻滚起来。来串门的闪电姐姐也不甘示弱，抽出了腰间的宝剑，“嚓啦啦—嚓啦啦—”，一道银光把天空劈成了两半，地面上的万事万物都暴露在它的银光之下。雷公公索性敲起了大鼓，催着雨婆婆来助阵；雨婆婆火急火燎地赶来了，“劈里啪啦”地一阵数落，云弟弟像个受够了委屈的孩子般嚎啕大哭起来，挤出了豆大的眼泪一会儿东一会儿西地扫射下来，小树在雨中发了疯似的（   ）着，“沙沙沙”地大声欢迎雨点的到来。

【1】选择应填在括号里填入合适的词语。（   ）

【2】这段话中描写了哪些大自然的语言？

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【3】在括号里填上句子的修辞手法。

（1）郁闷的云弟弟不知被谁得罪了，阴沉着脸，皱着眉头趴在那里，厚厚地压得人们喘不过气来。（________）

（2）天空中的乌云像排山倒海的波涛一般汹涌地翻滚起来。（_________）

14、阅读短文，回答问题

蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____（辩、瓣、掰、半）里不时地飘散出一丝淡淡的______（青、清、轻）香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。

有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？"

"它叫小蝴蝶花。"另一个孩子回答。

"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。

【1】给本文加个标题。

【2】选择恰当的字填在前面横线上。

【3】给本文分段，用“△”标在段首，并写出各段段意。

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【4】文章最后一句话的含义是什么？

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15、阅读下文，回答问题。

花的授粉

  花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

  有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

  有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。

  花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

  花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

  昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。

【1】花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（    ）

A．自动落粉     

B．靠外界的力量传粉    

C．请昆虫传粉

【2】根据短文内容填空。

花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。

【3】画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（    ）

A．可以去掉，显得啰唆

B．不可以去掉，因为作者也不知道详情

C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性

【4】短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。

【5】花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？

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16、学写导游词。

如果你是导游,应该怎样向游客介绍赵州桥呢?[提示词语:世界闻名 精美 创举 美观]

游客朋友们,欢迎你们来参观赵州桥!__________________

17、按要求写句子。

1.风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)

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2.树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用带点的词写一句话）

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18、班级要开一次趣味故事会，请你为同学们讲一个有趣的课外故事，按下面的要求填一填。

（1）故事的名字是：_________________________

（2）故事的起因：___________________________

（3）故事的经过：___________________________

（4）故事的结果：___________________________

19、修改病句。

(1)我在公园里看到了奇异的一种花。

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(2)听了这个故事，使我深受感动。

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20、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

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3.午后二时许，健步登上礼台。

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4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

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6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

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21、习作天地。

题目：我喜欢的一种动物

要求：写出动物的特点，语句通顺，条理清晰，字里行间要表达出你的喜爱之情，不少于300字。