湘潭2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、按要求选择答案，把答案序号写在括号里。

下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)

A. 俘虏(fǔ)　　　　槐花(huái)　　　　捏泥人(niē)

B. 瑞雪(duān)   酿酒(niàng) 醇香(chún)

C. 沉浸(jìn) 搅拌(bàn) 醉酒(zuì)

2、某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不该实行。下面哪个说法符合甲方的观点？（       ）

A．应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。

B．轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。

C．同一个同学担任班干部，能更加熟悉班级运作和管理。

D．如果每个人都担任班干部，会影响班级风貌。

3、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是（ ） 救了花匠？

A．爱丽丝

B．国王

C．大臣

4、下列说法错误的一项是（　　）

A.“缸”是后鼻音

B.“系”是多音字

C.“腹”用音序查字法应查B

D.“建”字共八画

5、辨字组词。

挎（_______）   顿（_______） 炒（________）

垮（_______）   纯（_______） 妙（________）

6、比一比，组词语。

缸____ 隙____ 掀____ 末____ 副____

缺____ 潦____ 欣____ 未____ 幅____

钳____ 搏____ 较____ 腹____

铁____ 博____ 校____ 复____

7、智慧屋。看图标猜四字成语。

（1） （2）   （3）

（______） （_______）   （______）

（4）   （5）   （6）

（______）   （_______）   （______）

8、看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。

9、阅读加油站

许多年后，我又来到德国，走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。一个朋友问道：“离开德国这样久，你发现这儿有什么变化吗？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”“美丽”的东西很多，其中也包含着美丽的花。

1. 照样子，写词语。

家家户户  

2. 从这段话的哪些词语，可以看出花多？

3. 根据选文内容填空。

“美丽并没有改变”是说德国沿街的奇丽风景，依然是花的。同时，也赞扬了德国人民那“”的美好境界。

4. 除了花，你眼中美丽的东西还有哪些？

10、阅读短文，回答问题。

归帆

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。

就在这当儿，水天相连处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上拋缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天。小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地招呼，问村里今天有些什么事，广播站有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话，这样的船，不用问，就能断定今天的收获很大，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼呢。

有的船几乎是垂头丧气，悄悄儿溜回来的。船老大一面不停地抽着早烟，一面望着水面沉思；平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，这样的船准是由于某些原因，没有完成任务。对成功的渴求和对生产的责任感，在纠缠着、冲士着他们。沉沉的夜幕笼罩住渔村，笼罩着每个渔家的笑语和沉思。无论是哪条船上的人们都休息了，积蓄力量，准备迎接新的战斗。

生活也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。在驶向未来的长长的航程里，在每一天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这条船的归帆，是属于哪种呢？你又打算怎样迎接明天的旭日呢？

【1】本文记叙“归帆”景象的顺序是从________到________。

【2】本文第_____自然段是过渡段。

【3】本文第_____和____第自然段是写归帆靠近码头时的景象。

【4】下面哪一个小标题适合第3自然段的内容，在括号里打上“√”。

（1）凯歌回营（  ） （2）出征战士（  ）

（3）归帆远景（  ） （4）满载而归（  ）

11、课外阅读。

有趣的生命时钟

①黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳；夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠；午夜，蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨吹起了紫色的小喇叭，紫茉莉在下午绽开了笑脸，夜来香在晚间散发出浓郁的芳香……走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的。

②在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落的时候，招潮蟹便爬出洞穴，在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。直到潮水涌来之前的10分钟，它才赶忙爬回洞穴，并在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，因此人们把它叫作招潮蟹。招潮蟹（ ）随着湖水的起落觅食，（ ）随着潮起潮落改变身体的颜色；夜间是黄白色的，日出慢慢变深，到低潮时最深。更有趣的是，每天出现最深颜色的时间一天比一天推迟50分钟，正好与潮汐低潮推迟50分钟完全一致。

③生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水族箱里长达35天之久，它仍能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，而且每天的变化都推迟50分钟。许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。

④生物除昼夜节律外，还有年周期节律。小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、繁衍后代。不同的花卉总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。小燕子和这些花卉的活动规律就属于周期节律。

⑤生物节律和我们的日常生活是密切相关的。三班倒的工作人员，由于睡眠节律和体温节律不同步，常常不容易适应。如果人长期定时从事某项工作，如按时起居、按时上班，定时进餐、定时排泄等，就能形成良好的生活节律。随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。

【1】在第②段括号中填上适当的关联词。

【2】读义章的第①段，完成后面的练习。

（1）这个自然段是围绕哪句话写的？请你用“ ”在文中画出来。

（2）体会句子的表达特点，填一填。

鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳。

紫茉莉在下午绽开了笑脸。

牵牛花 。

猫头鹰 。

【3】读文章第④段，完成后面的练习。

（1）这一段是围绕哪句话写的？请你用波浪线在文中画出来。

（2）这一句也是一个 句，作用是 。

【4】根据课文内容填空。

鸟儿在清晨歌唱，猫在夜间抓老鼠，说明生物具有______节律，生物之所以有昼夜节律，是因为__________________。小燕子冬天飞到南方，春天飞到北方，说明生物具有________节律。人如果随意破坏良好的生活节律往往会_______________________。

12、阅读

海底世界（节选）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】用“____”画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：_________、_________。

【2】联系上下文，解释“窃窃私语”的意思。

______________________________________________

【3】语段中省略号的作用是_______________________，请你接着再写一句：____________________________________________________。

【4】这段话中介绍了海参、_________、_________、_________以及_________的活动特点。

【5】选择填空。

A.打比方 B.做比较 C.列数字

（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 _______

（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 _______

13、阅读短文，按要求填空。

藏猫猫

我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”，因为玩这个游戏可以给我带来快乐。

“藏猫猫”的游戏规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的藏起来，然后去找藏起来的人。

游戏开始了，小军输了。首先，他就贴着墙壁，慢数50声了。我就要藏起来，我想了想，我藏的地方不够隐蔽，应该藏没有人知道的地方，于是我猫着腰，跑到墙后面，躲了起来。然后，我们藏好了，小军也数好数了，小军就东找西找，突然，他惊喜地叫了一声：“小兰1号”，原来，小兰被发现了。最后，因为大家藏了很久了，小军都没有发现我，我趁他不注意，就悄悄地跑出来说：“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来，大家一齐喊道：“轮到小兰蒙，我们藏喽！”大家又快快乐乐地藏了起来！ 玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐，只要有空，我都会跟伙伴们玩个痛快的！

【1】说一说，藏猫猫的游戏规则是怎样的？

 ______________________________________________________

【2】连词组句

这个 快乐 玩   带来 可以   游戏   给 我带来

_______________________________________________________

【3】游戏表达了孩子们怎样的情感？

_____________________________________________________

14、阅读短文，按要求做（13分）

天气一暖和，蚂蚁就到处乱爬。在墙角撒些烘（hōnɡ）烤过的蛋壳，能阻止蚂蚁到处乱爬。保温瓶永久了，胆内常常会结上一层水垢（ɡòu），把两三个鸡蛋壳敲成小碎块儿，装进保温瓶，再倒进半碗热水，塞好瓶塞，上下摇动一会儿，就能把水垢去掉。在花木周围撒些碎蛋壳，花木可以长得好。另外，鸡蛋壳含有丰富的钙（ɡài）质，把鸡蛋壳洗干净，碾（niǎn）成粉，拌在饲料里，母鸡吃了不会生软壳蛋，小猪吃了筋（jīn）骨长得好。

（1）写出下列词语的近义词（6分）

阻止—（   ） 摇动—（   ） 丰富—（   ）

（2）填空 （5分）鸡蛋壳有（   ）种用途：

①   ②     ③   ④  

给短文加个题目，写在上面的横线上。（2分）

15、阅读课内语段，完成练习

①你看天空的珍藏——

②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】这个语段描写了太阳升起、____________、雨点降落、水洼映射、____________ 、____________等画面，让我们感受到了天空的美妙。

【2】边读边想象画面是一种好的阅读方法，读到第三自然段时，你的眼前仿佛浮现了怎样的云彩？它们正在做什么呢？请在旁边的气泡图中写一写。

【3】第四自然段中的“噼噼啪啪”是个拟声词，让我们身临其境地感受到_____________________________。积累这个词，我发现它还能描写_________的声音，我来试着写一句：_____________________________。

【4】雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。这句话运用了比喻，写出了水洼_______________________的特点，让“水洼”这个普通的事物瞬间生动了起来。我也能用上比喻写出一种普通事物的特点，让它生动起来：________________。

16、用自己的话说说下面诗句的意思。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

_____________

17、按要求完成句子练习。

1.大人们都允许孩子们抄近路上学了。（改成否定句）

___________________

2.有近路可走，谁愿意走远路呢？（改成陈述句）

_________________

18、按要求写句子。

（1）美丽的肥皂泡被我们吹上了天。（改为“把”字句）

________________

（2）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（改为转述句）

________________

（3）椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子，用上表现情境的拟声词）

________________

（4）太阳高挂在天空火球似的。（修改病句）

________________

19、修改病句

（1）昨天早晨，在学校里碰到了小刚。

（2）我的写字台上一只小泥猴。

20、按要求修改下面一段话。

这里景色幽静。村前是一个大池塘，①鱼儿像在蓝天里游动，②蓝天白云倒映在水中，③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。

1．第2句中①②③ 的正确顺序是：_____。

2．文段中有三个病句，两个错别字，请你找出抄写在下面横线上并修改。

___________________

21、小练笔：

根据所学的传统节日内容，写一写你是如何度过某一个传统节日的，写一个片段。

__________________