吕梁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面的词语中，书写完全正确的一项是（        ）。

A．生崖       妇女

B．尊循       遵重

C．疲劳       涛涛不绝

D．应验       忙忙碌碌

2、给下面句子选择合适的关联词。

你   看看什么花刚刚开放，   知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（   ）

A.只有……才…… B.只要……就…… C.如果……就…… D.即使……也……

3、下列句子中画线词语的反义词错误的一项是（　　）。

A.谦虚是一种美德。（骄傲）

B.植物们能够释放氧气。（吸收）

C.好几天的干旱，身披绿色长发的垂柳，变得枯黄干燥。（潮湿）

D.虽然我们的生活水平提高了，但是也不能铺张浪费。（报废）

4、清明节在阳历的四月四日或五日，有（　　）习俗。（可多选）

A．踏青

B．登高

C．游庙会

D．扫墓祭祖

5、根据《声律启蒙》填空。

云对______ 晚照对______ 异对______ ______对苍松

两岸晓烟杨柳绿，_____________。

_____________，夜月有啼乌。

6、（思路训练）结合收集到的素材，想一想你准备从哪些方面介绍大熊猫，完成练习。

提示：习作中要做到详略得当。本次习作，我打算重点写的是_________________________。

7、课文综合回顾。

1.古诗是一个丰富的世界。这里有动物，《惠崇春江晚景》中有鸭子:______，______；《三衢道中》中有黄鹂:_____，_____。这里有节日，如描写清明节的诗句“_____，____”；描写重阳节的诗句“______，______”。 

2.本学期我们学习了一篇文言文:《____》。这篇文言文告诉我们的道理是____。

8、仔细拼写词语，一定要把字写漂亮呀！

guān  shǎng   sù  shè jìng  lǐ xīn  xiān   shū  sàn  

他mèng  xiǎng 着，来年，他要依靠泥土和辛勤的láo  dòng ，得到更大更多的hú  luó bo   。

9、课外阅读。

花 钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

【1】读读选选。

题目“花钟”的意思是（   ）

A.花儿很漂亮，像钟一样。

B.每种花开放的时间是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

C.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

【2】“我”从来没有迟到过的原因是（   ）

A.“我”按时出去做早操。

B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C.“我”利用牵牛花和蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

【3】读句子，填一填。

（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这句话运用了________的修辞手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀！

（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

这句话运用了________的修辞手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。

【4】除了文中提到的牵牛花和蒲公英，你还知道哪些花开花的时间呢？（至少写出两个）

_________________________________________________________

10、课外阅读。

粗心的一家

从前，有一个人坐在席铺上与朋友你一下我一下地下着围棋，眼看局势对自己很不利。

“嗯……”

他全神贯注地沉思着，一口接一口地吸着灭了火的香烟。

“瞧你哟，这副怪样子。火灭了还不知道，咯咯咯……”

在隔壁房间做针线活儿的老伴看了直发笑。

“你呀，一着迷，就成了这个样子。火已熄啦，还吸着，真叫人好笑。”

她光看着席铺那里在发笑，忘了手头做的针线，结果把衣服的袖口给一针一针地缝了起来。

厨房里，侍女正把锅里的饭打到饭桶里，当她看到这种情形时，笑着说道：

“哎呀！太太啊。看你光注意席铺那里，竟把袖口给缝住了。那么你的手将从哪儿伸出来呢？哈哈哈……”

侍女光顾嘻嘻哈哈地笑，忘了把饭打入饭桶里，只是堆积在木板上。尽（jǐn　jìn）管如此，侍女却一点儿没察觉（jiào　jué），仍然嘻嘻哈哈地笑着，不一会儿，只见木板上堆满了饭。

【1】给加点的字选择正确的读音上打“√”。

【2】结合上下文理解词语的意思。

局势：_____________

全神贯注：_____________

【3】文章充满了笑声，当太太笑老伴____________时，自己__________，当侍女笑太太__________时，自己________________。

【4】读了这个故事让我想到了中国古代的一个寓言故事：_________________。

11、课外阅读。

桂花雨

中秋节前后，正是故乡桂花（盛  胜）开的（季  秀）节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。

我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有（资  姿）态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家（题  提）前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】选择括号中用得恰当的字，画“√”。

【2】短文的第二自然段介绍了桂花的________和_________。

【3】桂花摇落以后，可以________，可以________。

【4】桂花为什么要“摇”下来？

___________________________

【5】作者喜欢桂花是因为（ ）

A. 桂花很美。 B. 桂花很香。 C. 桂花给作者的童年带来很多快乐。

12、根据课文内容，选择正确的答案。

（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为 （ ）

①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。

②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。

（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中“高尚的心”是指 （ ）

①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。

②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。

13、先读课内语段，再做练习。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。

【1】与“多种多样”意思相近的词语有   、   ，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“   ”。

【2】选文的第1自然段是围绕“____________”这句话来写的，分别是从海底植物的______和_____这两个方面来描述的。

【3】选文的第2自然段主要表达的意思是（   ）

A.海底物产丰富 B.海底景色美丽 C.海底千奇百怪

14、给这句话加上标点符号。

我仰着头数起来  ①  一  ②  二  ③  三  ④  数呀  ⑤  数呀  ⑥  数到后来就糊涂了  ⑦ 

15、课外阅读。

马背上的小红军

那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”

小红军倔强地说:“你要我同你的马比赛啊,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。

“那,我们就一块儿走吧。”

“不。你先走,我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军,说:“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。

他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小红军,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。

“不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻调转马头,狠踢了几下马肚子,向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军,小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什么东西呢?他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。

【1】给下列加点的字注音。

忍饥挨饿(　　)　络腮胡子(　　)

倔强(　　)　   牛膝骨(　　)

【2】理解句子,给加点字选出正确的解释。

他骑在马上,心情老平静不下来。(　　)

A. 陈旧的   B. 极、很   C. 总是

【3】理解句子,给加点字选出正确的解释。

他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。(　　)

A. 笔直   B. 撑直或凸出   C. 量词

【4】文中写了陈赓与小红军的___次对话。你能找出描写小红军说话时的神态、动作的语句吗?把它们摘抄下来。

__________________________

【5】读完短文,用一两个词概括小红军和陈赓同志的高尚品质。

_______________________________________

16、照样子，改变词语顺序，使句意不变。

例：海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

海底是个物产丰富、景色奇异的世界。

①海底是否没有一点声音呢？

______________________

②海底的动物，已经知道的大约有三万种。

______________________

17、按要求写句子。

1．台下响起了热烈的一阵掌声。（修改病句）

___________________________________________

2．陈老师收到了这封信。

被字句：___________________________________________

3． 难道不是你邀请的音乐老师吗？

改为陈述句：_____________________________________________________

4．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

缩句：_______________________________________________________

5．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照加点的部分写句子）

老师____________________________________________________________ ：“这可怎么办呢？”

6．照样子，改写句子。

海南岛风景优美。海南岛物产丰富。

____________________________________________________

18、小练笔

1.《荷花》一文抓住了荷花不同的样子来写，能仿照着写一种你喜欢的花吗？

___________________________________________________________

2.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

雨中，我们会看到_________________，就像_______________________________，__________________________________________________。

3.你能用下面的词语向游客介绍长城吗？

举世闻名 骄傲 巨龙 高大坚固

_________________________________________

4.假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，写一写。

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19、修改病句。

1．我家养了小虾几只，可爱极了。

_________________________________

2．它们的小脚不停地划动着像船桨一样。

_________________________________

3．依依大约五点钟左右到学校。

_________________________________

4．造纸术是我国古代四大发明。

_________________________________

20、修改病句。

（1）李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

_______________________________________________

（2）在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

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21、习作。

写一篇观察日记，把自己观察的过程和观察所得写下来，注意日记的格式哟！