宜宾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文_宜宾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列加点字读音完全正确的一项是(　　)。
A．雕饰(diāo)　　光辉(huī)　　　　警报(jǐnɡ)
B．肌肉(jǐ )             细胞(bāo)                 煤炭(méi)
C．章鱼(zhānɡ)        储量(zhù)            金属(shǔ)
D．紫檀(tán )        差异(chà)            笑盈盈(yín)
2、（审题训练）选一选，明确本次习作的任务。
审清内容：本次习作的主要内容是（）
A.在动物园观看大熊猫的经历 B.我特别喜爱大熊猫
C.大熊猫与老虎的区别 D.针对提出的问题查阅资料，介绍大熊猫
3、下列加点字读音有误的一项是(　　)
A. 缤纷(bīn) 恐惧(jù) 介绍(shào)
B. 迅猛(xùn) 熟悉(xi) 脱轨(guǐ)
C. 接纳(nà) 俘虏(fǔ) 保姆(mǔ)
4、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiāo jiào）弓弦（xián xuán ）窟窿（lónɡ lonɡ）
复习（fú fù）否则（ fǒu fǎo ）虽然（ suī suí）

5、课文回顾。
《一支铅笔的梦想》中，这枝铅笔有许多梦想，第一个梦想是，__________；第二个梦想是，_________________；第三个梦想是，___________；第四个梦想是，_____________ ；第五个梦想是，______________。他还会有个梦想是，______________。
6、写出下列词语的反义词。
夸奖——（）继续——（）相信——（）
7、写出下列下列句子所使用的说明方法。
1．最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（_____）
2．云就像是天气的招牌。（______）

8、我真棒。（读拼音写词语）

9、阅读积累与运用（25分）
（一）阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（13分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù(    )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng(    )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（   ）  增加——（    ）缩小——（    ）
（2）根据拼音在（）里写出相应的词语。（2分）
（3）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_____________、______________。我自己还能分别写两个，____________ 、____________。（2分）
（4）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
（5）“大雨没喘气儿。”这句话用了____________的修辞手法，意思是________________________。（2分）
（6）你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）
____________________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
不守信用的鳄鱼
有一只鳄鱼被倒（dǎo dào）下的大树压住身子，不能动弹（dàn tán）。他大声喊道：“救命啊！”有一个渔夫正好路过这里，鳄鱼连忙说：“求求你，救我一命，我不会忘恩负义的。”
渔夫刚一搬开大树，鳄鱼就一把抓住渔夫说：“救人救到底，让我吃了你填饱肚子吧！”渔夫慌忙说：“你怎么能这样对待你的恩人呢？”
正在这时候，一条河豚游了过来，渔夫连忙请他评理。河豚想了想，说：“你们都说得有理，还是让我看一下当时是怎样一个情景吧！”鳄鱼连忙丢下渔夫，趴在地上说：“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树，压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。
河豚用教训的口气说：“对待恶人千万不能仁慈。”
【1】用“/”画去文中加点字不正确的读音。
【2】选择恰当的词语填空。
善良智慧恶毒
（________）的鳄鱼（________）的渔夫（________）的河豚
【3】渔夫救了鳄鱼后，鳄鱼却___________。（填一四字词语）
【4】读完短文，我懂得了____________________。
【5】想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？
_________________________________
11、非连续性文本阅读
一年一度的新生入学又开始了，阅读下面的材料，试着帮助福建省某小学一年级新生解决问题。
福建省某小学一年级新生小宏在校园里遇到你，向你询问他现在在哪，如何走到教学楼。请你给他指明方向，并根据下图，写出你对小宏说的话。
提示：根据示意图思考，可在地图上画出行走路线。在说话时注意适当添加顺序标志词，使语句更通顺。
【1】【提取信息】关注图中图案，我们能发现这所学校呈_____布局。（     ）
A．正方形
B．长方形
C．椭圆形
D．星形
【2】【提取信息】仔细观察示意图，这所学校缺少（或图中没有标示）的设施是（     ）
A．实验楼
B．教学楼
C．会议厅
D．大操场
【3】【分析判断】下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（     ）
A．我和小宏在学校南边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。
B．我和小宏在学校北边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。
C．我和小宏在学校东南面的草坪附近碰面。
D．我和小宏在学校东北面的大操场附近碰面。
【4】【问题探究】根据你和小宏所在位置及指向标判断，学校的图书馆在你们的（     ）
A．东北方向
B．西北方向
C．东南方向
D．西南方向
【5】【自主表达】你会怎样为小宏指明去教学楼的路？请写出你对小宏说的话。
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12、阅读课内片段，完成练习。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
【1】我知道选文中“一瞬间”的意思是____________。和它意思相近的词语有________、________。
【2】“尴尬”的意思有：①处境困难，不好处理；②（神色、态度）不自然。根据“尴尬”的意思可知，“我有些尴尬”是因为______________。
【3】对选文中省略号的作用理解正确的是（）
A.省略号表示“我”省略了分数越来越高的方法
B.省略号说明“我”想告诉大家的内容不仅这些
C.省略号表示“我”只能想到这些，其他的说不出来
D.省略号表示“我”记忆不深刻，说话断断续续
【4】“我”把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么？
____________________________
13、阅读短文，完成练习。
_________
绷得“吱吱”响的弓弦一松，箭“嗖”的一声就飞上了天空。
“闪开，闪开！”箭迎头撞见几只蜻蜓在捉蚊子，就气势汹汹地喊道：“飞得这么低，这么慢，连蚊子都捉不到，真丢人！别挡我的路，我要飞上天！”
箭继续往上飞，它看见一群麻雀在空中嬉戏，又说：“麻雀，你们空长了一对翅膀，飞得又低又慢，而我没有翅膀，却能飞上天！”
在更高的地方，箭看见一只鹰在云端盘旋：“老鹰，都说你飞得又高又快，你敢和我比赛吗？”
鹰看了看狂傲的箭，毫不理会它的嘲笑。
箭得意极了。然而，这时，它感觉自己越飞越慢，眼看要停下来了。箭看了看高远的蓝天，挣扎着还想往上飞。突然，它觉得自己的头一沉，身不由已地向下栽去。
箭一直往下掉，它无法把握自己的命运，最后，它一头栽进了一个烂泥塘里，污泥几乎没过了它的整个身子，只剩箭尾在那儿翘着。这下，它可没法炫耀了。
【1】这个故事很有趣，我可以借助事情的发展顺序来理解这个故事。故事先说一支箭飞上天；接着说_________；再说__________；然后说____________；最后说箭掉下来栽进了烂泥塘里。
【2】请你给这个故事想个合适的题目，写在短文前面的横线上。
【3】箭无法把握自己命运的原因是（）
A.飞的时间太长 B.老鹰没有给予它帮助
C.它没有自主飞行的真本事 D.它不幸遇到了烂泥塘
【4】如果让你对这支箭说一句话，你会说什么？
_________________
14、课内语段阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。∥因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”∥
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
（1）用“√”选出下面加点字的正确读音。

（2）老师一共说了( )句话。老师的话文中已用“∥”分成两层，第一层讲：____
________________________________________________________________________。
第二层讲：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时，我要________________________________________________________________________
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15、阅读短文，完成练习。
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带了生命的力量。
你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界著名的大江。
【1】从文中给下面的词语找出的近义词。
巨大——（_______）闻名——（_______）
【2】祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。
【3】划出文中的一句比喻句。
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16、确定地点，查找相关的资料，准备自己的发言稿。
(1)春游地点：
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(2)主要特点：
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(3)开展的活动：
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17、请你来做小导游，向游客介绍一处我国的历史遗产。介绍时可以选用下面的词语。（选做）
世界闻名　雄伟　举世无双
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18、口语交际。
如果遇到下面的情况，你会怎样劝这位同学？（提示：注意说话的语气，不要用指责的口吻；多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。）
有同学吃饭特别挑食，家长说也不听，家长很苦恼。
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19、修改病句。
1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。
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2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。
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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。
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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。
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5．大大小小的礁屿星罗旗布。
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20、修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
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21、习作。
在你的同学中，有没有“小书虫”？有没有“昆虫迷”？有没有“百度先生”？或者还有“小喇叭”“好哭鬼”“零食大王”，这次写作就写一写你身边那些有特点的同学。
要求：1．以人物特点的词语为题目，字数300字左右。
2．把人物的特点写详细。