三明2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下面哪个不是乌丢丢的奇遇？（   ）

A. 遇到一只逆风的蝴蝶 B. 遇到一群蘑菇人 C. 遇到一条不会说话的蛇

2、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（        ）

A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事？“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

B．瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

C．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

D．我曾经想过：如果人长了一对复眼……

3、台湾的少数民族主要是(   )

A.土家族 B.高山族 C.侗族 D.白族

4、根据意思选择正确的词语填空

捡（ jiǎn ）：拾起，拿起。

拣（ jiǎn  ）：挑选，拿起。

我（   ）最大的苹果给了奶奶。

我（   ）到一个钱包，把它交给了老师

5、在括号里填上合适的动词。

例：（做）游戏 

（ ）生趣   （ ）稻田   （ ）衣裳   （ ）荷花

（ ）膜翅   （ ）东西   （ ）眉头   （ ）石头

（ ）毛驴   （ ）喇叭   （ ）种子   （ ）实验

（ ）花粉   （ ）辫子   （ ）排骨   （ ）眼睛

（ ）头发   （ ）早餐   （ ）信用   （ ）颜色

（ ）帽子   （ ）广告   （ ）办法   （ ）秋千

6、根据下面句子的意思写出相应的词语。

(1)战场上炮火充满天空，形容战斗激烈。（______________）  

（2）使人们的情绪、精神振作奋发。（______________）

（3）争着向前，唯恐落后。（______________）

（4）具有或保持着应有的各部分；没有损坏或残缺。（______________）

7、照样子，写词语。（每种至少写三个）

1．粉红色   _______________________

2．又黑又重   ________________________

3．翩翩起舞   _________________________

4．千千万万   ________________________

8、看拼音，写词语。

9、阅读课内片段，完成练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（ sì shì）乎都在游动，真像活了一样。

【1】认真读选文，用“√”给加点的字选择正确的读音。

【2】“这座桥不但坚固，而且美观。”这是什么句子？在课文中有什么作用？（ ）

A.总起句引出下文

B.关键句画龙点睛

C.过渡句承上启下

D.中心句总结全文

【3】由第（2）题可知，这段话主要是围绕赵州桥________的特点来写的，为了写清楚这一特点，选文详细介绍了________________________。

【4】画“_____”的句子_______（①是②不是）比喻句。这句话能用成语_______（①绘声绘色②活灵活现③有声有色）来形容。

【5】观察右图中雕刻的精美图案，发挥想象，仿照选文中的优美语句将句子补充完整。

有的刻着_________________________

10、   元宵节的传说

传说很久以前,凶禽猛兽很多,它们四处害人和牲富,于是人们就联合起来准备去消灭它们。一只神鸟因为迷路而降(jiàng xiáng)落人间,却被不知情的猎人当作凶禽给射死了这件事被天帝知进了。天帝十分震怒,下令让天兵于正月十五日到人间放火,把人间的人畜通通烧死。天帝的女儿心地善良,不忍心看百姓无受难,就冒着生命危险,偷偷驾着祥云来到人间,把这个消息告诉了人们。

众人听到这个消息,仿佛头上响了一个焦雷,吓得不知如何是好。过了好久,有个老人家想出了个法子,他说:“在正月十四、十五、十六日这三天,每户人家都在家里张灯结(jié jiē)彩，点响爆竹,燃放烟火。这样一来,天帝就会以为人们都被烧死了。”

大家听了都点头称是,使分头准备去了。到了正月十五日这天晚上,天兵往下一看,发现人间一片红光,响声震天,以为是大火燃烧的火焰,就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功的活动,每到正月十五日,家家户户都悬挂灯笼,放烟火。从此,每年的正月十五日这一天就成了元宵节。

【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【2】联系上下文理解词语。

不知情：______________________________________________

【3】认真读一读画横线的句子,从这个句子中我们可以看出

________________________________。

【4】“为了纪念这次成功的活动”中的“成功”指的是

 ________________________________________。

11、课外阅读

《追随春天的脚步》

韩吉辰

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样，也有自己的故乡——那就是华南地区。在幅员辽阔的中国大地，每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前，先来明确一下春天的标准是什么

节气“立春”并不是表示春天的到来。二十四节气是古代人根据当时黄河中下游一带气候确定的。现在气候早就变化了，况且中国那么大，华南的一些地区根本不下雪。所以二十四节气并不统一，“立春”节气不是春天到达的时间。

春天的科学标准是：每五天的平均气温，又叫候气温，稳定在10℃～22℃之间，春天就来到了我们的身边。每五天平均气温，低于10℃的就是冬天，高于22℃的就是夏天了。

每年二月下旬，春天便迈开脚步，从其故乡华南地区出发北上了，3月5日左右到达长沙，15日前后到达武汉、南昌和杭州，25日前后到达郑州和济南，4月初来到石家庄、德州和天津，4月10日左右，就抵达北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可谓风雨无阻、日夜兼程!

春天稍作停留便接着向北旅行，4月25日左右到达沈阳，5月10日前后到达哈尔滨。这段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也会有一些调整。

春的旅程有两个秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山从没有春天在那里驻足过，而且地势越高气温越低。有人想不通：热空气上升，高空离太阳又近，为什么气温反而低呢?这是因为太阳的能量不是直接加热空气的。太阳光照射大地，先把地面烤热，再由地面去加热空气，因此气温的变化，取决于距离地面（热源）的高低。一般在对流层，每上升100米，气温要降低0.6℃，越高气温越低。

和春天有关的另一个秘密是，它到达海边的时间会晚一些，不过一旦到达，就会在那里流连忘返。那是因为海水的温度变化比较慢，加上海风吹来吹去的影响，气温变化要缓慢一些，因此春天到达时间会晚一些，但是驻足时间会比较长。这就是一些高山和海滨往往是避暑胜地的主要原因。

（1）这篇文章有几自然段？

________________________

（2）本文说明的主要内容依次是：春天的标准、_________ 、春天的秘密。

________________________

（3）阅读最后自然段，说说“流连忘返”的表达效果。

________________________

12、类文阅读

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”

“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

【1】下列对故事内容概括正确的一项是（   ）

A.在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。

B.在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。

C.在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。

【2】“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（   ）

A.兴奋、激动 B.焦急、急促 C.不满、抱怨 D.不屑一顾、傲慢

【3】结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。

小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。

A．谦虚，诚恳，乐于助人  B．骄傲，知错能改

【4】小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。（填序号）

①又累又饿   ②没有水   ③没有食物   ④没有骆驼高大   ⑤小马比骆驼笨

【5】读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。

___________________

13、阅读下文，回答问题。 

  春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

  我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命  生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

  一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

  你别看小草这样（软弱  柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

  小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔  挺立），可是它的生命力是多么（顽强  坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】给短文加上题目。

【2】选择括号内用得恰当的词语。 

富有________（生命  生机）      这样________（软弱  柔弱）

那样________（挺拔  挺立）      多么________（顽强  坚强）

【3】“疾”按部首查字法，应先查________部，再查________画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第________种意思。

【4】请写出第三，四自然段的主要内容。

【5】本文的中心思想是（    ）

A. 表现了作者喜爱春天的思想感情。                         B. 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

C. 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。              D. 赞扬了小草的美丽可爱。

14、阅读《石头书》片段，回答问题。

  “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗?” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问：“这书上有画吗?”

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

【1】“这书”指的是_________。

【2】石头书上有    也有     。石头书上的字是指        、      和      ；石头书上的画是指      、      和      的化石。

【3】根据选文内容填一填。

“雨痕”指的是 ；

“波痕”指的是 ；

“矿物”指的是 。

【4】联系全文想一想，我们看懂了这本书有什么好处呢？

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15、阅读课文选段，回答问题。

火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】选文第2自然段采用______的修辞法，写出了火烧云不仅颜色______，而且变化______。

【2】除了文中描写颜色的词语，你还能想出哪些同样形式的词语，写一写。

红彤彤：______、______

葡萄灰：______、______

【3】“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”这句话说明了（ ）

A．火烧云的颜色很多

B．火烧云变化得很快

【4】请仿照第2自然段中第一句的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

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16、书香乐园。

《肥皂泡》是冰心奶奶写的一篇文章，本学期老师还给你推荐过冰心奶奶的《_________》一书。另外，你本学期读过的书中，最喜欢的一本是《_________》，喜欢这本书是因为_______________________________。

17、口语交际。

春节已过,每个同学都收到了压岁钱,你准备怎样合理使用你的压岁钱呢?是搞一次聚会大吃大喝一次,还是买个游戏机好好玩玩,还是买部分课外书丰富一下大脑?请选择这个话题，进行口语交际，说一说自己的看法？

18、按要求完成句子练习。

1．夜空中挂着一轮圆月。

深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。（照样子，把句子写具体）

花蕾向人们展示笑脸。

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2．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

向日葵________________________________________________

3．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（用“推测”造句）

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4．我们讨论并阅读了《夏洛的网》这本书。（修改病句）

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5．厦门和龙岩都属于福建省，厦门人偏爱吃海鲜，龙岩人更爱吃山珍野味。这是什么原因呢？（仿写句子）

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19、修改下列病句。   

（1）果园里到处都是。

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（2）今天到现场来的观众大约有200整。

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（3）同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

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（4）我估计他这道题肯定做错了。 

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20、我会修改病句。

1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。

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2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。

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3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。

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4.那个小家伙不过。

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5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

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21、习作。

同学们，你一定做过很多梦吧，哪些梦到现在还清楚地记得？先好好回想一下梦里的具体内容，

以“一个   的梦”为题写一篇习作，看谁写得有意思。（先把题目补充完整，再写作。）