百色2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、大火扑灭后，乌丢丢  （    ）。

A. 身体被大火烧伤了 B. 被烧死了 C. 只剩下了一只小脚丫

2、“这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。”对加点字理解错误的是（   ）

A.您要是在别的季节拿到新棉袄，也不能穿上，会被别人笑话。

B.您穿上我做的棉袄，别人会夸奖您。

C.等到明年冬天，时间也不太长。

D.您一拿到衣服，肯定想穿在身上，冬天拿比较适合。

3、读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明______

A．小女孩是冻死的。

B．阳光照在小女孩身上。

C．小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。

D．小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。

4、下列句子朗读正确的是（______）

A.兔／不可复得。

B.因释／其耒而／守株。

C.宋人有耕／者。

5、我会根据积累和课文内容填空。

（1）唐代诗人王维孤身一人漂泊在外，重阳节这天，他非常想念家乡和亲人，不禁脱口吟出“________，_________”的诗句来表达对亲人的思念。

（2）阳光明媚的春天，漫步沙滩，看到燕子在忙着衔泥做窝，美丽的鸳鸯睡在沙滩上晒太阳，我会想起杜甫的诗句：“_________，__________。”

（3）春节自古就有挂桃符、贴春联的风俗，王安石的诗句“千门万户瞳瞳日，_______”就是证明。

（4）桃花是报春使者，总是迎春而来。苏轼的诗句“_________，_________”就描写了早开的桃花；而深山老林中春天来得特别晚，桃花也开得迟，正如白居易所吟：“人间四月芳菲尽，_______。”

（5）奶奶常对我说，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“________，_________”表达的意思相同。

6、写出画横线词的近义词。

(1)在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。(   )

(2)别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。( )

(3)事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。( )

(4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。(   )

7、将下列诗句补充完整。

昼出耘田夜绩麻，__________________。

童孙未解供耕织，__________________。

8、看拼音，写词语。

là zhú pǔ tōng xùn sù xiōng měng

wēi wǔ càn làn zhèn jìng yòu rén

9、课外阅读。

绚丽的红花洋槐

进入四月下旬，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢（暮  幕）。国槐刚刚吐出浓浓的绿叶，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。

晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小（经  径）返程，在不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了！几株大小不一的红花洋槐正在（努  怒）放，异常绚丽！

名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫红色的，用“姹紫嫣红”来形容恰如其分。

参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟噜一嘟噜地绽放着笑意。远远望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花儿，但比紫藤花还要靓丽。有的花儿抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；有的花儿一条一条地挂在枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫。花儿开得如火如荼，非常的别致美观。

走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝；玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。在微风的吹拂下，芳香四溢，一阵阵沁人心脾的幽香（扑  仆）面而来，引来了勤劳的蜜蜂。

晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐栩栩如生，如同天工神笔绘就的巨幅工笔画，在眼前徐徐展开，隽秀非凡，令人拍案叫绝，如醉如痴。

【1】用“____”在括号中画出恰当的字。

【2】根据意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）形容非常赞赏。 （______________）

（2）形象非常逼真，如同活的一样。 （______________）

（3）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。 （______________）

【3】文中加点的词语“一嘟噜一嘟噜”表现了花______________________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）短文第4自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。  （_______）

（2）“玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。”这句话运用了拟人的修辞手法。   （_______）

【5】“突然被眼前的一幕惊呆了”中“眼前的一幕”具体指什么？

_____________________________________________________________________

【6】短文第4、5自然段，是按照_______的顺序描写的，这一顺序的提示词语有________________、________________。

10、阅读短文，完成练习。

蜻蜓点水

美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。

蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常悠闲自在。

蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更了解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”

蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的旋涡，旋涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩

湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。

蜻蜓睁大了眼時问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，花许多时间体验，オ能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友，别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”

蜻蜓听了，虽然红了脸，但还是不以为然地弹弹翅膀飞了。

【1】文中蜻蜓到处夸耀自己是最了解湖的，后来青蛙的一番话教育了它。它的心理变化是（   ）

A. 开心 得意   害羞

B. 得意 不服气   不以为然

C. 得意 不服气   生气

【2】青蛙说“像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？”青蛙的意思是   （   ）

A. 青蛙觉得蜻蜓用尾巴点点水，并不能知道什么。

B. 青蛙很好奇，蜻蜓用尾巴点点水到底能知道些什么呢？

C. 蜻蜓自己也不知道这样点点水能知道些什么。

【3】蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”“我的成绩”指（   ）

A. 它能弹弹翅膀，悠闲自在地飞。

B. 它会唱自我陶醉的歌。

C. 它能用尾巴在湖面点出小旋涡。

【4】青蛙的话最想表达的意思是  （   ）

A. 要蜻蜓彻底了解这个湖。

B. 要蜻蜓再多花点时间去探测湖有多深。

C. 要蜻蜓做事脚踏实地，深入钻研。

【5】你觉得蜻蜓听懂青蛙的话了吗？先用“√”选择，再在横线上写出理由。

A.听懂了（ ） B.没听懂（ ）

11、按课文填空。（22分）

（1）南沙也是个 。天是 ，海是 。远望 ，翡翠和蓝玉合璧， 。（2分）

（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是 代诗人 的作品   中的诗句。这句诗用了 的修辞手法。这首诗表达了诗人   的思想感情。（2分） 

（3）本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的   ；有神勇无比的西汉将军   ；有才华超人的少年诗人   ；有种桃能手   ；还有菩萨司令   等。（2分）

（4）我国的直辖市是 （  ） （  ） （  ） （ ）

横线上写简称，括号内写全称。（8分）

（5）王勃为 的滕王阁，写下了 的名文《   》

其中“   ，   ”写出了江上迷人的秋景。 

（6）海底是个 ，   的世界。（6分）

（7）清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：

（2分）

12、阅读理解。

《荷花》（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（penɡ  pénɡ）。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 张）得马上要破裂似的。

【1】用“√”选择文中括号里正确的答案。

【2】选段具体描写了荷花的三种形态：有的才展开两三片花瓣、有的___________、有的还是__________。

【3】对文中画“    ”的句子中“冒”字分析正确的一项是（  ）

A．“冒”字改成“长”字更好，“长”字能体现白荷花生长速度快。

B．“冒”字和“长”字使用哪个都可以，因为无论使用哪个字句子都是通顺的。

C．“冒”字把白荷花开放的画面写活了，形象地表现出白荷花的勃勃生机，所以不可以替换成“长”字。

13、阅读理解。

喜爱书籍的爸爸

  我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识就能丰富。”|

  我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱皱眉头，赶快离开。然而在书店门口，人再多他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值得，要不挤一下就错过机会了。”

  爸爸的书放得整整齐齐。有一天，我从书橱翻出一本语法书来看，看完了随便一放。爸爸下班回来了，不一会儿，就板着脸问：“谁翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我定了条规定：要看他的书，必须先要得到他的同意才行。

爸爸平常是不发脾气的，可谁要是损坏了他的书，那可不得了。有一回，我不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书面上沾了些油，爸爸见了狠狠地批评我说：“读书人，怎么能不爱护书呢？”

爸爸每次买书回来，总是先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地把书包上个封面，然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好，即使是很久以前买的，也是崭新的。

我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分割的一个整体啊！

（1）文章列举了四件事，写出了爸爸对书籍的喜爱。这四件事分别是 ；   ；   ；   。(4分)

（2）爸爸喜欢书籍的原因是 (2分)

（3）“我看见爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。”这句话说明( )

A.我一直想念爸爸。   B.我和爸爸感情很好。

C.爸爸爱书给我留下极深的印象。 D.爸爸太爱书了。

（4）联系上下文解释文中加点的词语。(3分)

情不自禁：  

一尘不染：

（5）关于书有很多的名言，如文中爸爸说的“知识就是力量”就是培根的一句名言。你还能写出关于读书有益方面的名言吗？(3分)

14、课内阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂（ ）来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们（ ）来了，篮儿（ ）走白生生的槐花，心里（ ）着喜盈盈的满足。

【1】在括号中填入恰当的词语。

【2】“嗡嗡嗡”“啪啪啪”是描写___________的词语，我知道这样的词语还有___________、___________等。

【3】选文中多处运用了比喻的修辞方法，把槐花比作___________和___________。

15、课外阅读。

拒绝洗衣服

“你已经上三年级了，要学着自己洗衣服。”妈妈没有接儿子递过来的脏衣服，“你是小男子汉了，要自立！”

“我们班上的同学都是妈妈给洗衣服。”儿子噘(juē)着嘴说，“为什么你不给我洗？”

“因为你已经是一个小男子汉了！”妈妈依然没有接。

“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。

儿子的衣服每脏一件，就让妈妈给他洗一件。每次，妈妈总拒绝给他洗衣服。直到有一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。

“妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着妈妈。

“孩子，”妈妈双手轻轻地摩(mó)挲(suō)着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？”

儿子撇(piě)着嘴去洗衣服，泪水顺着他胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱后，脸盆中洗衣服的水依然很脏。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。

第二天早上，儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。

从此，儿子所有的衣服都是自己洗，他在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服多么干净！我自立了！”

一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间，原来母亲在洗衣服，洗的正是今天自己刚刚洗过的衣服！

【1】在括号里填上合适的词语。

（_____）的脑袋　   （_____）的小脸

（_____）地扔　   （_____）地望着

【2】用下列词语造句。

依然——________________________________________________

竟然——________________________________________________

【3】当儿子递过来脏衣服时，文中的妈妈是怎样做的？她为什么这样做？

______________________________________________________

【4】你觉得文中的妈妈是一个怎样的妈妈？

________________________________________________________

【5】当儿子看到妈妈洗自己已经洗过的衣服时，会想些什么，又会对妈妈说些什么呢？发挥想象写一写。

___________________________________________________

16、把下面词语补充完整。

高楼大（ ） （  ）含深情  逃之（  ）（  ）  （  ）林深处

得意（  ）（  ） 可怜（  ）（  ）（  ）气未脱  活（  ）伶（  ）

17、读下面这段话，完成练习。

当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅□就坐在地上□把小板凳当桌子□没有黑板□就用锅灰在墙上刷一块□没有粉笔□就用黄土快代替□最困难的是没有书□只能抄一课学一课。

【1】在这段话的方框里加上标点。

【2】这段话先总说__________________________，然后从_______、__________、___________以及_________________几个方面具体讲述。

【3】照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写几句话。

_________________________________

18、开心话吧。

春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。你计划去哪了玩儿呢？说说你的理由。

我要去：__________________。

理由：__________________________

19、修改病句。

1．他顽强学习的精神，值得我们学习。

_____________________________

2．阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。

____________________________

3．经过一番学习，小明改正并发现了自己的错误。

____________________________

4．参观了人民大会堂之后心潮澎湃。

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20、修改病句。

1．在几门功课中，语文对我最感兴趣。

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2．山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。

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3．大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。

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4．飞机飞上了天空，离开地面。

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5．我在动物园里看到顽皮的一只猴子。

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21、作文芳草地。

生活中你一定有自己的特点吧!或许爱看书,或许爱讲笑话,或许爱体育运动……请选择自己的一个特点写一写,注意事例具体,有说服力哟!写好后,给你的作文拟一个好题目!