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昆明2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面否定句中与其他几句不同的一项是(  )

    A. 岛上白天的天气非常炎热,鲁滨孙不能出门工作。

    B. 为了防止什么人来袭击,鲁滨孙不能不把篱笆修得结实。

    C. 鲁滨孙费了很大事才做的椅子仍然不能使他满意。

  • 2、给划线字选择正确的注音

    【1】一白鹭上青天。( )

    A.xíng

    B.háng

    【2】门东吴万里船。( )

    A.bó

    B.pō

  • 3、下列诗词句对应的节日不正确的一项是(  )

    A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节)

    B.东风夜放花千树。更吹落,星如雨。(元宵节)

    C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(春节)

    D.明月几时有?把酒问青天。(除夕)

  • 4、我有一双慧眼,选择恰当的字填入下面句子。(8分)

       

    (1)书法协会( )会长送给日本友人一( )山水牡丹( )贵图。

       

    (2)听着音( )看书,更能感受( )读的喜( )。

     

    (3)老师不会因为有的同学成绩( )而去( )辱他。

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、写出下列词语的反义词。

    凝望——(   痛恨——( 徘徊——( 热闹——(

    危险——(   奚落——( 愤怒——( 轻蔑——(

  • 6、看拼音,写词语。

    là zhú____   shī rùn____ pǔ tōng____  ān níng____

    xùn  sù____  jìn  gōng____  xiōng měng____  wēi  wǔ____

  • 7、把下面的词语补充完整,

    ( )( )     ( )( )      ( )( )澎湃     

    窃窃( )( )     ( )( )        ( )( )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据拼音写出下列句子中对应的词语。

    1.鲜花朵朵,争奇dòu 艳,fēn fāng 迷人。

    2.下午三点,万shòu 菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉sū xǐng 过来。

    3.还有的花,需要kūn chóng 传播花粉,才能结出种子。

    4.一位植物学家把花圃xiū jiàn 得像钟面一样,组成花的“时钟”。

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读语段,回答问题。

    大家很精神地看着精彩的演出。蝴蝶正款款地跳着轻快的舞蹈,以婀娜的舞姿,博得了“舞蹈家”的美称;蜜蜂浅吟低唱,以自己圆润甜美的歌声轰动全场,夺得了“歌唱家”的桂冠。鸟儿们最先欢跃,叫好:“好呀!美呀!”简直有些狂了!

    在一片热烈的喝彩声和热情的掌声中,春姑娘花枝招展地走向前去,代表观众向舞蹈家、歌唱家献花;玉兰端出散发着酒香的玉杯,潇洒地走到她们面前,恭敬地说:“请!”在这浓烈的欢乐气氛中,她们都幸福地醉在那儿。

    我也醉了。

    1从文中给下面的词语找出近义词。

    柔美——( 热闹——(   飘散——(

    叫好——( 轻捷——(  

    2“大家很精神地看着精彩的演出”,从文中找出并概括都有哪些精彩的演出。

    A._______________ B._______________

    3“春姑娘花枝招展地走向前去,代表观众向舞蹈家、歌唱家献花”中舞蹈家指的是 ________ 歌唱家指的是__________

    4你觉得下面句中的“醉”字各是什么意思

    A.在这浓烈的欢乐气氛中,她们都幸福地醉在那儿。_____________

    B. 喝下一杯酒,我就醉了。_____________

  • 10、《陶罐和铁罐》设计完成以后,妙妙还给你分享了《小鸵鸟的梦想》这篇文章,请你阅读并完成各题。

    小鸵鸟的梦想

    钱欣葆

    ①小鸵鸟看见老鹰在天空飞翔,十分(羡慕   仰慕)。

    ②他看看自己的翅膀,连声叹息,对鸵鸟妈妈说:“我常常梦见自己像老鹰一样在天空中愉快地飞翔,醒来才知道是空欢喜一场。我(显然   虽然)有翅膀,却不能用来飞翔,太可悲了啊!”

    ③鸵鸟妈妈说:“有梦想是好的,但是不切实际的梦想是不可能实现的。你不必自卑,只要刻苦练习奔跑,将来你一定会跑得飞快。”

    ④小鸵鸟灰心丧气地说:“狼、豹、狮子都是四只脚,我只有两只脚。如果我有四只脚就好了,两只脚怎能跑得过四只脚呢?”

    ⑤鸵鸟妈妈说:“跑得快与慢,与脚的多少没有太大的关系。我们的腿很长,很有力,步子比他们大,这是我们的优势。只要你有信心,发挥优势,刻苦练习,两只脚一定能胜过四只脚。”

    ⑥小鸵鸟听了妈妈的话,有了自信,从此他刻苦练习奔跑,想成为草原上跑得最快的动物。经过坚持不懈的练习,小鸵鸟进步很快,奔跑起来像飞一样,连狮子都追不上他。伙伴们都十分羡慕小鸵鸟,夸他是整个草原上跑得最快的“飞毛腿”。

    ⑦鸵鸟妈妈对小鸵鸟说:“你战胜自卑,(成立     树立)信心,终于实现了自己的梦想。有你这样有出息的孩子,我感到无比的高兴和自豪!”

    【1】(词语辨析)请你在文章中用“√”选择合适的词语。

    【2】(信息提取)请你根据文章内容,体会小鸵鸟的心情变化,补全导图。

    【3】(原因分析)小鸵鸟觉得自己跑得不快的原因是(       

    A.他的脚不够长。

    B.他没有翅膀。

    C.他的步子不够大。

    D.他只有两只脚。

    【4】(主旨道理)读了这个寓言故事,你明白了什么道理?(语文要素:读寓言故事,明白其中的道理)

    ______________________________________________

    【5】读文章学写作。

    挑战题请根据文章中描写小鸵鸟语言的语句,想象如果小鸵鸟在跑步比赛中获得了第一名,他会说什么呢?

    __________________________________

  • 11、阅读。

    朋友,你看见过汹涌澎湃的大海么?听过那千军万马般雄壮的声音么?

    早晨,海面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞舞,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!勤劳的渔民驾驶着渔轮,早早地来到这里打渔、捞海带,阳光给他们披上了金色的盛装。海水“哗哗”地冲上海滩,飞溅起洁白闪光的浪花……这一切都显得那么美丽,那么迷人!

    可是,当傍晚涨潮的时候,大海却变成另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出怒吼声。岸上千斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海底去了。这时,银盘似的月亮刚露出笑脸,看到这种情景,它害怕地颤动了一下,躲进了云层。所有的星星,也都生气地闭上眼睛。这些,都被不知疲倦的大海看见了,于是,它慢慢地停住了奔腾,停住了冲击。

    夜,也慢慢地宁静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸,把大海照得像一条迂回的明亮似的玻璃的带子。星星听不见那可怕的声音,也把眼睛睁开,调皮地眨着。漫天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中,显得那么耀眼,那么令人心旷神怡!

    啊,大海,我爱你!我愿变成一只海鸥,在你的上空自由地飞翔,在你的抚育中茁壮成长!

    【1】照样子,写词语。

    冉冉升起(AABC式):____________ ____________ ____________

    【2】按要求填一填。

    (1)从文中抄写一个比喻旬:

    ___________________________________________________________________。

    这句话将________比作__________。

    (2)从文中抄写一个拟人句:

    ________________________________________________________________。

    【3】请写出下列时段大海的特点。

    (1)早晨:_________________________

    (2)傍晚涨潮时:___________________

    (3)夜色中:_________________

    【4】简要说说作者为什么连续用两个问句的形式作为文章的开头,有什么好处?

    ___________________________________________。

    【5】本文表达了作者怎样的思想感情?

    _____________________________________。

  • 12、阅读短文,回答问题。

    陶罐和铁罐(节选)

    “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

    “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

    “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

    “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就(  )盛东西的,并(  )来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……

    “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

    1在选文的括号中填上恰当的关联词。

    2第四自然段中省略号省略的内容是________________________

    3从选文中可以看出铁罐___________,陶罐_____________

    4联系全文回答:这个故事告诉我们一个什么道理?

    __________________________

  • 13、课外阅读。

    我的童年是快乐而又幸福的,那时候的我和许多的乡下孩子一样,是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼,这是我们最喜欢的游戏。

    一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深,只没到膝盖;水清澈见底,可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,两只小脚丫拍打着水面,“扑通扑通!”水花乱溅,我们乐得哈哈大笑。

    不久,原来清澈的水已被我们弄得混浊不清,甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来,那些原本还在自由自在地游玩的小鱼,就被迫浮出水面呼吸,而我们呢?一看到那些小鱼,就飞快地伸出小手,迅速地把它们从水中捧起来,放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里,这些可怜却又可爱的鱼儿,只能乖乖地在桶里游来游去了。

    1写出下列词语的反义词。

    混浊______  可怜______  幸福______

    2文中的“我们”小时候喜欢做哪些事?其中最喜欢做哪一件事?

    ________________________________

    3短文第一段中的“……”的作用是____________;“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们_____________

    4给短文加上题目:_____________

    5用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。

    ____________________________________

  • 14、它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    (1)文中表示颜色的词有________、________、________、________、________、________,我还知道一些表示颜色的词________、________、________。

    (2)找出文中的比喻句和拟人句,抄写在下面的横线上。

    __________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

     

  • 15、课内阅读。

    “这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”

    “躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”

    1 “我”的头发会这样梳:______________________

    2仿写句子。

    那泡沫啊,高得能够着云彩。

    ______,高得______________

    3这段话主要描写的是什么内容?

    _________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.修改病句。

    赵州桥是李春设计并参加建设的。

    _______________________

    2.我国的造纸术首先传到了邻近的朝鲜半岛和日本。(缩句)

    _________________________

    3.站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)

    ________________________

  • 17、口语交际。

    小军:这个单元我们一起学习了很多寓言故事,例如《_______________》《_______________》。

    林林:寓言故事能教会我们很多道理呢!读了《鹿角和鹿腿》我明白了_______________________

    芳芳:在我们身边也有不少这样的事,_________________________________

  • 18、句子加工厂。

    1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)

    _____________

    2.古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(用加点的词语造句)

    _________,是因为_______________________

    3.根据语境把句子补充完整。

    走在步行街上的是来来往往、形态各异的人:有的___________,有的_________,有的__________,有的__________,有的__________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.自然科学对我很感兴趣。

    ________________

    2.这是我的一本很有趣味的书。

    ________________

    3.言行不一是一种极坏的。

    ________________

    4.10月13日,终于戴上了红领巾。

    ________________

    5.春天到了,一朵朵鲜花。

    ________________

  • 20、修改病句。

    1.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。

    _____________________________

    2.小明学习成绩优秀,深受同学们的爱戴。

    _____________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    续写《炮手》

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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