吉安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、用“√”给加点字选择正确的读音。

挨挨挤挤(āi ái) 花骨朵儿(gū gǔ)

一幅(fú fǔ)   露出(lòu lù)

规矩(jù ju)    莲蓬(peng pēng)

2、下列词语书写全部正确的一组是（　　）。

A.牧童　　县城　　工匠　　酒店

B.摊贩　　手册　　费品　　符号

C.神洲　　兄弟　　佳节　　异乡

3、《三衢道中》本诗的题目意思是（       ）

A．在离开衢州的路上

B．在去往衢州的路上

C．在三衢山上讲道

4、下列加点字解释错误的一组是（ ）

A．小溪泛尽却山行（再）

B．因释其耒而守株（放下）

C．九月九日忆山东兄弟（山东省）

D．而身为宋国笑（自己）

5、把下列词语补充完整，并根据要求归类。

 千姿（______）（______）   管鲍之（______）   闻名于（______）

 杨柳（______）（______）   饱经风（______）   繁花似（______）

 情同（______）（______）   烟雾迷（______）   形影难（______）

（1）描写黄山奇松的词语：________________________________________________

（2）形容暮春景色的词语：_______________________________________________

（3）形容友谊的词语：___________________________________________________

6、默写《惠崇春江晓景》。

______________________

___________________________

_______________________

_______________________

____________________________

__________________________

7、照样子，写出含有反义词的成语。

大惊小怪  ___________  ___________  ___________

8、看拼音，写词语。

bǐ  shǒu yá  chǐ   qīnɡ  xínɡ mí  tuán

（   ）   （   ） （   ）   （ ）

mào  mì   xiōnɡ  měnɡ   shānɡ  lianɡ mì fēnɡ

（   ） （ ） （   ） （   ）

shēn  suō   pá xínɡ   jī ròu   wēi  xiǎn

（   ） （   ) (   )   （   ）

9、阅读理解。

“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。”

小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”

“哦，真是太好了……”

小真的头发快点儿长长就好了。

【1】为了不让长头发拖在地上，小真想出了什么办法？

__________________

【2】小叶和小美原来觉得________________，到后来她俩却______________，这前后态度的变化是因为______________

10、课内阅读。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快（断 段）了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有（颗　棵）歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它（蹭　曾）下来，好逃命。”

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法（窜　蹿）上去，好逃命。”

【1】用“/”划去括号里不正确的字。

【2】根据文段内容填空。

（1）老虎以为骑在它身上的___________就是“漏”，像___________一样粘住它。贼以为驮着他的___________是“漏”，像___________一样停都不停，其实他俩的判断都是___________的。

（2）读到“跑哇，跑哇”时，我感受到老虎和贼___________。读到“雨大了起来”时，我想到了描写雨大的四字词语：__________、______________。

【3】假如老虎和贼知道“漏”是什么，还会害怕吗？为什么？

______________________________

11、阅读《花钟》选段，完成文后的练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（          ）了（          ）小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（                    ）；七点，睡莲从梦中（        ）；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊（                    ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（            ）；月光花在七点左右（            ）自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（                  ）……

【1】把课文内容补充完整。

【2】给下列加点的字选择正确的解释。

（1）争奇斗艳( )   A．对打   B．比赛     C．奋斗

（2）欣然怒放( )   A．生气   B．气势盛     C．少数民族

【3】画出文中一处拟人句，并试着仿写一句。

__________________________________

【4】这段话写了什么？用简练的语言概括出来。

__________________________________

【5】你还知道哪些花在几点开放？请试着写出两种。

__________________________________

12、阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

【1】给下列词语中的加点字选择恰当的解释，填序号。

（1）回首遥望( )   

A．第一；最高的。   B．头。   C．首领。

（2）双龙戏珠( )   

A．戏剧，也指杂技。  B．开玩笑；嘲弄。  C．玩耍；游戏

【2】选文第1自然段的第一句话有什么作用？

_____________________

【3】选文主要描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？

______________________

【4】“这种设计”指的是哪种设计？用“——”在选文中画出来。“这种设计”有什么好处？用“﹏﹏”在选文中画出来。

13、课外阅读理解。

画眉鸟之死

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。

果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

【1】我为什么要捕捉画眉鸟？

______________________________

【2】联系上下文解释下列词语。

皆大欢喜：____________________

迷惑不解：____________________

【3】作者称小画眉是“小俘虏”，可看出他对小画眉怎样的情感？（ ）

A.活捉了小画眉而自责。 B.要给小画眉喂食增添烦恼。

C.拥有了小画眉而烦恼。 D.对小画眉的喜爱和关切。

【4】听了鸟类学家对小画眉之死的解释，作者以后的行为发生了什么变化？他的理由是什么？

_____________________

14、阅读课文片段，完成练习。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜（cāi  chāi），我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭（tuǒ  suí）圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐（gū  hú）狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰（yāo  yào），让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】在文中加点字正确读音上打“√”。

【2】“我”希望变成一棵树的原因是（   ）

A.想变得更漂亮。 B.不想吃饭，只想玩不被打扰。 C.想让小鸟来住。

【3】“呀，我真的变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”_______之情。（   ）

A.快乐 B.惊喜 C.难过

【4】我变的树上会长满_____________的鸟窝，它们的形状有__________、__________、__________、__________、__________……

【5】想一想：小白兔、小刺猬、小鸭子等住进来会干什么？

_________________________________

15、尾巴的想法

尾巴坚持自己的想法：“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的________，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有____________________，为什么尾巴就不能有____________________？”

【1】按原文填空。

【2】尾巴是______去想的，所以它觉得它有一只猫。

A. 正方向 B. 反方向

【3】想象是自由的，像尾巴这样想，还可以有____________、____________等，狗可以有____________，真有意思！

16、小练笔。(仿照下面的语段写一种你喜欢的花)

菊花的姿态也各不相同,有的头碰头,像是在说悄悄话;有的昂着头,像是在听人们的赞扬;有的低着头,像是在沉思;还有的面向太阳,像是在向太阳挥手。

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17、仿照例子写一写。

例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!

如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?

仿写: ________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）

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2．照样子，把句子补充完整。

例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”

（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”

3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）

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19、修改病句。

1．听了这个故事，我不约而同地笑了。

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2．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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3．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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4．活动结束了，同学们连续走出了会场。

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5．六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听的歌曲。

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6．造纸术是我国的四大发明。

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20、修改病段。

爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……

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21、大作文。

夏天到了，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的、核桃味的……森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢……

让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。