清远2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语不全是近义词的一项是（ ）

A.创造——制造 B.节省——节约 C.才干——才能 D.减轻——加重

2、给加点的词语找一个意思相近的词。

【1】可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（ ）

A.安全 B.清闲 C.安详

【2】像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。（ ）

A.绵延 B.弯曲 C.平坦

3、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）A.优雅　B.水缸　C.周未　D.长寿　（_____）

（2）A.准确　B.展示　C.本能　D.阻成　（_____）

（3）A.幅业　B.钳子　C.沿途　D.合适　（_____）

（4）A.概括　B.干躁　C.空隙　D.错误　（_____）

4、下列说法正确的一项是（    ）

A．“暴”字的最下面是一个水字。

B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。

C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。

D．“我到了倒下的时候了！”老屋说___  这个句中“说”字后面应该标上冒号。

5、查字典填表。

6、把下面的词语补充完整，再选词填空。

井底之______ 杞人______天 画______添足

滥竽充______ 争奇______艳 没精打______

1．我们要多读书，多实践，不要做____________。

2．他没有得到百米冠军，____________地回来了。

7、你还知道我国哪些有名的桥？搜集资料，写一写，记一记。（至少写三个）

_______________

8、把下面的句子抄在田字格里，做到正确、工整。

人谁无过？过而能改，善莫大焉。

？，。

9、阅读课文片段,完成练习。

一切都奇妙又美好地发生了变化。大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。

【1】根据意思写文中词语。

快而短促。（______）

心里知道,明白了。（______）

【2】一切都奇妙又美好地发生了变化,在选段中是指哪些事呢?

_____________________________________

【3】写写画线句子的含义。

__________________________________

【4】用“ ”画出选段中的比喻句。

10、课内阅读

大禹治水（节选）

禹改变了父亲的想法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈上，天蒙蒙亮就又要出发。他的脚常年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。

为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。

洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。

【1】大禹是怎样治水的？在原文中用“______”画出来。

【2】从短文第二段中的三处加横线的字我们可以看出什么？

【3】写三个和“欣欣向荣”一样的AABC式的词语。

__________   __________   __________

【4】大禹治水成功了，造福了百姓，你想对大禹说些什么？

_________________________________________________

11、课内阅读

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】这段文字共有_______句话。第一句依次描写了春天里的_________、__________、_________、_________、__________、_________，描绘出了一个烂漫无比的春天。

【2】“___________” 写出了春雨细密的特点，“__________” 展现出了春天万物复苏，花儿竞相开放，活泼而热闹的景象。

12、阅读理解。

捞铁牛（节选）

怀丙先请熟悉水性的人潜到水（底，低），摸清了八只铁牛陷在哪儿，然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他（在 再）叫人把两只船并排拴的紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

【1】用对号选择括号里正确的字。

【2】写出下列词语的反义词：

熟悉---（_________）  

沉没——（_________）

【3】为了捞铁牛，怀丙和尚做了哪四项准备工作？

______________________________________________

13、课外阅读。(10分)

当五星红旗升起的时候

每天清晨，天安门广场的五星红旗，就是我们把她高高升起的。

每次，我们总是以有力的手指按住电钮，含着激动的泪水，仰望着国旗徐徐升起。我们的心情是多么激动啊！因为这时，我们想起了毛主席1949年10月1日在天安门上向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

父辈们的苦难我们没有经历过，我们生在红旗下，长在红旗下。而今天党和人民要我们站在国旗下，升起她、守卫她。我们是最幸福的人，我们感到自豪和骄傲。当我们穿上军装挎着钢枪，大步走向哨位的时候，那是一种怎样的心情啊！

每当五星红旗升起的时候，无论是在夏季炎热的天气里，还是在冬天凛冽的寒风中，总有许多人同我们一起举行升旗仪式。有一队队少先队员，一排排风华正茂的青年，有来自祖国各地的旅游者，还有归国观光的侨胞。他们肃立着，仰望着国旗徐徐升起。在这里，大家共同表达了对我们伟大的社会主义祖国的忠诚和热爱。

当五星红旗升起的时候，我们默默地向党、向祖国人民宣誓：我们是五星红旗的坚强卫士，我们要用鲜血和生命保卫她。每天让她高高地升起，永远飘扬在祖国的上空。

（1）写出文中加点词的近义词。(2分)

徐徐——(   )   忠诚——(   )

（2）根据短文补充词语。(6分)

(   )正茂   (   )的天气

(   )升起   (   )的泪水

(   )的卫士 (   )的寒风

（3）“我们要用鲜血和生命保卫她”一句中，“我们”指______________________，“她”指________________。(2分)

14、阅读理解

这地方的火烧云变化极多，一会儿（　　　　）的，一会儿（　　　　）的，一会儿（　　　），一会儿（　　　　）。（　　　　）、（　　　　）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】把下列词语填在选文中的括号里。

半紫半黄　　金灿灿　　红彤彤　　梨黄　　葡萄灰 半灰半百合色

【2】仿照下面词语的构词方式，分别写三个词语。

红彤彤：__________　__________　__________

梨黄：  __________　__________　__________

【3】仿照选文的构段方式，写一写。

教室里安静极了，________________________。

15、阅读课内片段，完成练习。

① 照您的性子  您肯定会一拿到衣服就穿在身上  不是吗  裁缝说

②顾客说  那当然  我可不愿意把新衣服藏在箱子里

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（   ）在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（   ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

【1】在选文的括号里填上恰当的关联词语。

【2】在①②句的空白处加上标点符号，并完成练习。

当提示语在中间时，提示语后面的标点是__________，我会写一句提示语在中间的句子：__________________________。

【3】结合句②中的加点词语，我知道了读这句话时，语速要__________（缓慢  急切）一些，表现出顾客__________的特点。

【4】读画“_______”的句子，完成练习。

①这句话的意思是（______）。

A．这位顾客歪着头想了想，不想承认裁缝说得有道理

B．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理

C．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理

②这位顾客歪着头，可能在想：__________________________________________________。

16、按要求完成句子练习。

（1）我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）

____________________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（把这句话改成用句号结尾的句子）

____________________________________

17、用“有的……有的……有的……”写一句话。

  ____________________________________________

18、照样子，用字组词，再说一句话。

例：关(关怀)　李老师对我的关怀，我永远不会忘记。

跨（______）  __________________________________________

昆（______）  __________________________________________

19、请修改下面的病句。   

（1）一支翠鸟飞走了。

___________________________________________   

（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

___________________________________________   

（3）我们通过并讨论了中队计划。

___________________________________________   

（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

___________________________________________

20、修改病句。

(1)我们必须养成爱读书的好方法。

_______________

(2)这本书对我产生了兴趣。

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21、第十单元：写景

题目：美丽的森林