商丘2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_商丘2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列哪一项内容属于想象描写？（）（多选）
A.暑假里，我和家人去海滩上捡贝壳，抓小螃蟹，有趣极了!
B.小哪吒踏着风火轮来到21世纪，带着我进行了一场刺激的大冒险。
C.小明发现自己能听懂动物的语言，于是他帮小动物们实现了它们的愿望。
D.琳琳来到了外星球，和外星人做了好朋友。
E.家里的牙刷突然会说话了，告诉丽丽一定要好好刷牙。
2、下列句子中加点字的意思完全相同的一项是（）
A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
B．圆点是有定数的，不能瞎点，这可不是我瞎说的。
C．燕子在阳光下轻快地斜飞，为春光平添了许多生趣。
D．我偷偷地挨着门溜进书房，就不会被妈妈发现，也免得挨骂。
3、选词填空。
耸立挺立激烈强烈寂静安静节省节约
（1）由于水资源缺乏，所以我们要（）用水。
（2）战斗正在（）地进行着。
（3）夜晚，校园里一片（）。
（4）雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场。
4、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入括号处最恰当？请你把它找出来，并把序号写在相应括号里。
【1】台风（）的跳起来，对准气象卫星猛扑过去。
A. 高兴 B. 疯狂 C. 狂暴
【2】他俩看了看光秃秃的石头，感到很（）
A. 惊讶 B. 奇怪 C. 奇特

5、把成语补充完整。
情( )自( ) 目( )转( )
恋恋( )( ) 迫( )( )待
我发现这四个成语都含有“不”，我会再写几个含有“不”字的成语。
不__________ ____不________
不______不______ 不______不______
6、辨字组词。
挎（_______）顿（_______）炒（________）
垮（_______）纯（_______）妙（________）
7、比一比，再组词。
异（________）组（_______）掠（________）设（________）
导（________）姐（_______）惊（________）没（________）

8、认真拼读，规范书写。
zhào zhōu qiáo 位于河北shěng ，它的shè jì是我国建桥shǐ上的chuàng jǔ，体现了劳动人民的zhì huì和才干。

9、课内阅读。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【1】选文第1自然段中的“横掠”能换成“飞”字吗？下列说法正确的是（）
A．能，因为“横掠”也是“飞”的意思。
B．不能，因为“横掠”更好地表现了小燕子飞行时的速度快、动作灵敏的特点。
【2】选文分别描写了______和______时的小燕子。通过______与______的对比，表现了小燕子的可爱，生动地写出了______是春天主人翁的姿态。
【3】从“嫩蓝的春天”“几支木杆”“几痕细线”“几个小黑点”可以想象出小燕子休憩时______、______的画面。
【4】读了选文，你喜欢小燕子吗？说说为什么。
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10、课内整合阅读。
片段（一）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
——《赵州桥》
片段（二）
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
——《一幅名扬中外的画》
【1】双龙戏珠（）
A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑；嘲弄 C.玩耍；游戏
【2】段（一）和片段（二）分别是围绕哪句话写的？用“___”画出来，分别写出了赵州桥_______和画_______的特点。
【3】片段（一）主要描写了哪几种不同形态的龙？把文中关键词圈起来。你还能想到龙的哪种形态？写下来。
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【4】读一读，你发现这两个片段有什么共同点，再照样子写一段话。
___________________________
11、阅读课文片段，回答问题。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。”
宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”
【1】写出下列词语的反义词。
忘记——____ 失信——____
【2】分别用加点的词语造句。
如果……可是……：____________________
……因为……___________________________
【3】“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑，认为可靠；③消息。“失信”中“信”的意思是_（填序号），在“宁可信其有，不可信其无”中两个“信”的意思都是__。
【4】对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话理解正确的一项是（　）
A．宋庆龄空等了小珍一上午，心里很失望，但又不想让别人知道，于是只能制造善意的谎言。
B．宋庆龄是一个有爱心的孩子，她不想让妈妈因此事感到伤心，于是安慰她的妈妈。
C．独自在家虽然无聊，但宋庆龄信守了诺言，对她来说诚实守信比什么都重要。
D．“一个人在家，是很没劲。”说明宋庆龄认可了妈妈的话，内心有些怨恨小珍。
12、快乐阅读
植物也有喜怒哀乐
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸
收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“_____________________________。”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在头上，必须落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（　　）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（　　）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
【1】第②自然段写了什么？
____________________________________
【2】先读下面的句子，再判断。对的画“√”，错的画“×”。
植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。____
（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。____
【3】认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。
____________________________________
【4】想一想下面词语的意思，把它们的序号分别填写在文中第⑤自然段的括号里。
①告诫　　②告诉
13、读短文回答问题。
鸡蛋比西瓜大
在南美洲有一个美丽而物产丰富的小镇，却一直名不见经传。新任镇长切希斯非常发愁。这天，本镇的年轻人凯乐找到切希斯，自称能帮助他完成（心愿、希望）。
“镇长先生，这个点子是我昨天夜里突然想起来的。因为我要推销农庄昨天刚刚（培育、培养）成功的新品……”
切希斯听着，忽然一拍桌子，说：“就这么办！”
于是，小镇向全世界宣布了这样一个奇迹：它们那里的鸡蛋比西瓜还大。凡是有兴趣的人，可以于今年的8月8日，到镇上来一睹奇观。
这消息一发布，人们一片哗（huā huá）然。8月8日那天，小镇上人山人海。
在镇中心广场上的舞台，镇长切希斯亲自担任主持人，他先揭开大铁笼子上的幕布——里面是只很常见的老母鸡，它怎么能下出比西瓜还大的鸡蛋呢？还没等观众发出疑问，鸡蛋面纱被揭开，是很普通的鸡蛋。刹那间，广场上群情激愤，大家大呼上当（dāng dàng）。忽然，台上、台下出现了一群青年人，他们把一些绿色球状物分发到观众手里。人们恍然大悟，这些西瓜确实比鸡蛋小啊。他们急切地品尝了这种小巧玲珑的“袖珍”西瓜：皮薄汁浓，香甜可口，而且便于携带，这就是凯乐刚刚研制培育出来的新产品。
从此，风靡世界，不但是这种比鸡蛋还小的西瓜，还有关于鸡蛋比西瓜大的创意。
【1】划去括号内不正确的读音和词语。
【2】根据意思，从文中找出词语，写在对应的括号内。
（1）形容一下子明白过来了。___
（2）像风吹倒草木一样。形容事物很流行，被世人所喜欢。___
【3】读短文填空。
（1）小镇向全世界宣布的奇迹是：____
（2）这些“袖珍”西瓜优点是：___、___、_____。　　　　　　　　　　
（3）人们对袖珍西瓜赞不绝口，同时也对____的创意赞叹不已。
【4】按要求改写句子。
（1）他们把一些绿色球状物分发到观众手里。（改为被字句）
__________________
（2）它怎么能下出比西瓜还大的鸡蛋呢？（改为陈述句）
__________________
【5】读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。
__________________
14、阅读与思考：阅读让你开阔眼界，深入思考让你收获更多快乐。

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，大大的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦，山楂啦，橄榄啦，都不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书了你的功劳真不小啊
【1】给没有加标点的地方加上标点。
【2】联系上下文解释词语。
倾听：________________________ 沉甸甸：___________________________
【3】第二自然段是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。
【4】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【5】作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形，请依次填空。
脑袋→（）→（）→（）→小嘴→（）→（）
【6】“小花鹿”的功劳是什么？
_______________________________________________
【7】联系短文，判断下面的句子使用的修辞手法是不是比喻。是的打“√”，不是的打“╳”。
（1）圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（__________）
（2）每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（__________）
15、课内阅读。
方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
【1】方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的区别在哪儿？
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【2】顾客在两家店的门前都站了一会儿，最后进了哪家帽子店？为什么？
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【3】从这个故事中，你明白了什么道理？
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16、课文相关
（1）找出文中描写荷叶的句子。
____________句中“_______”“________”分别写出了荷叶的颜色和形状。
（2）“我”为什么会觉得自己是一朵荷花呢？
____________
（3）你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？
________________
（4）作者是怎样写出荷花的美的？
__________
（5）化身荷花之后，“我”在做什么？这样写好在哪里？
___________
（6）文章描写了什么情景？表达了作者怎样的思想感情？
______________
17、修改病句，将正确句子写在横线上。
（1）经过努力，取得了优异的成绩。
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（2）我站在林中，看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。
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18、在这个单元，我们观赏了乡村里的大花园，看到了乡村小溪里的那一排排搭石以及那里独特的风景。为了把这些美好的景色、浓浓的乡情留住，我们该做些什么呢？写一写。
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19、判断下列句子的病因并修改句子。
A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复
D．前后矛盾 E．用词不当 F．语序不当
1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：（____）
修改：______________________________________
2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都
风貌。
句子病因：（____）
修改：_________________________________
3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：（____）
修改：_______________________________
4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：（____）
修改：__________________________
20、修改病句。
1．坐满兴高采烈的观众。
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2．学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。
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3．老师讲了越王勾践卧薪尝胆。
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4．读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。
_______________
5．爷爷在灯下聚精会神地。
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21、妙笔生花：
学习《小虾》的观察方法，写一个你喜欢的小动物。
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