1、《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们的道理是( )
A.铁罐比陶罐结实,不容易破碎。
B.我们每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.看了这部电视剧,我们都留下了深刻的印象。
B.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
C.我们要做到节约用水的好习惯。
D.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
3、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
B.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有。
C.顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!”
D.他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的……
4、选词填空。
坚决 坚定 坚强 坚固
(1)我把一个( )的信念深深地刻在心里。
(2)他的态度是那么( ),已经无力改变了。
(3)白杨树总是那么( ),不软弱。
(4)这里的城墙( )无比。
5、近义词
聚拢—(_________) 伶俐—(_________) 纤弱—(_________) 偶尔—(__________)
6、比一比,再组词语。
抹( ) 仿( ) 乖( )
末( ) 纺( ) 乘( )
淡( ) 斩( ) 期( )
谈( ) 新( ) 棋( )
7、填空。(11分)
(1)如果没有太阳,地球上将到处是( ),到处是( ),没有( ),没有( ),自然也不会有人。一句话,( )。
(2)月球上的天空( ),表面却洒满( )。月球上满是( )、( )、和( ),没有( ),没有任何生命。
8、认真拼读,规范书写。
hé huā 展开了层层huā bàn
,展现着优美的zī shì
,散发着迷人的qīng xiāng
。一阵风吹过,花儿fǎng fú
在suí fēng wǔ dǎo
。
9、阅读理解。
“怪人”法布尔
法布尔( )是法国著名的昆虫学家,( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时,常常如醉如痴,所以他被人们称为“怪人”。
有一次,他(爬 扒 趴)在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,竟看了三四个小时,周围站满了人,他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”,可他就像没听到一样。又有一次,法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动,看得忘了时间,直到有人喊:“抓小偷!”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时,经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次,他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,发现他还在那里。农妇们实在不明白:这个人花了一天工夫,就只看着一块大石头,简直中了邪!其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁,他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上,成为19世纪著名的科学家。
【1】给第一自然段的括号里填上合适的关联词语,最合适的是( )
A.因为……所以……
B.既……又……
C.尽管……可是……
D.虽然……但是……
【2】选择文中括号里正确的字词,正确的是( )
A.习惯 扒 爬
B.习惯 趴 爬
C.习性 爬 趴
D.习性 趴 爬
【3】下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱?( )
A.脚踏实地
B.勤学苦练
C.如醉如痴
D.夜以继日
【4】概括出法布尔观察昆虫的三件事。
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【5】人们为什么把法布尔称为“怪人”?
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【6】法布尔取得成功的原因是什么?结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)
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10、阅读《赵州桥的传说》短文,完成练习。
赵州桥的传说
这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信,他想鲁班哪有这么大的本领!便叫了柴王爷一块儿要去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴,柴王爷推着一个独轮小推车,两人来到赵州大石桥,恰巧遇见鲁班正在桥头上站着,望着过往的行人笑哩!
张果老问鲁班:“这桥是你修的吗?”鲁班说:“是呀,有什么不好吗?”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说:“我们过桥,它经得住吗?”鲁班瞟了他俩一眼,说:“大骡与大马,金车银辇都过得去,你们这小驴破车还过不去吗?”
张果老一听,觉得他口气太大了,便施用法术聚来了太阳和月亮,放在驴背上的褡裢里,左边装上太阳,右边装上月亮。柴王爷也施用法术,聚来五岳名山,装在了车上。两人微微一笑,推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下,举起右手托住了桥身,保住了大桥。
两人过去了,张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说:“不怪人称赞,鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是,并对着才回到桥头上来的鲁班,伸出了大拇指,鲁班瞅着他俩的背影,心里说:“这俩人不简单呀!”
现在越州石桥桥面上,还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟。到赵州石桥去的人,都可以看到,桥下面原来还留有鲁班托桥的一个大手印。
【1】与“天下无双”意思相近的词语是________和_________。
【2】“鲁班瞅着他俩的背影,心里说:‘这俩人不简单呀’!”中“不简单”表现在张果老_____________,柴王爷___________。
【3】这则故事是按照( )的顺序展开的。
A.地点变化
B.事情发展
C.空间方位
【4】画线句子中的“瞟”写得非常妙,原因是______________________
【5】用一两句话概括故事的主要内容。
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11、海中变色龙
说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候 ,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。
【1】在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—(_______) 警惕—(_______)
【2】章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“ ”在短文中画出来。
【3】读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?
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【4】为什么把章鱼称为“海中变色龙”?
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【5】短文第三自然段的内容是( )。
A. 章鱼脾气暴躁 B. 章鱼身体的变色机制 C. 章鱼擒获猎物 D. 章鱼施展变色术擒敌
12、课外阅读
秋天的山林
下过几场雨后,山林色彩变了样。你瞧,这一片杨树变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇!那边的白桦林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼,风一吹,火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿的灌木,变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜,像针一样的叶子还是那么翠绿。
山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣,或清脆,或婉转;时而短促,时而悠长……鸟儿的歌唱,给山林增添了一份生趣。
神奇的山林,真让人心驰神往!
【1】这段话里用了哪些词形容鸟的叫声?
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【2】短文一共有( )个自然段。其中,第一自然段先概括写山林 ( ),接着具体写了山林有( )、( )、( )和( )等色彩,写得很有条理。
【3】用“ ”画出文章中打比方的一个句子。
【4】为什么说山林是小鸟的乐园?
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13、阅读《赵州桥》选段,完成文后的练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;有的还刻着双龙戏珠。所有的龙都在游动,真像活了一样。
【1】联系上下文,给加点的字选择正确的解释。
(1)回首遥望( )A.第一;B.头;C.首领。
(2)双龙戏珠( )A.玩耍,游戏; B.开玩笑,嘲笑;C.戏剧,也指杂技。
【2】这两段话主要围绕赵州桥的________和_______这两个特点来写的。
【3】文中哪一句话起到了过渡作用,请用横线画出来。
【4】本段中描写了哪几种不同形态的龙?用波浪线划出来。
【5】请模仿文中的写法再写出三种龙的形态。(自由写)
龙的雕塑栩栩如生,活灵活现,有的_________,有的_________,还有的__________。
14、课外阅读。
夹竹桃(节选)
在我故乡的那个城市里,几乎家家户户都种上几盆夹竹桃,而且都摆在大门内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的,但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪中有火。我觉得十分有趣。
夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊,但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多想象。我想象它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影晃动,这一幅画变成活画了。
【1】夹竹桃红色的花朵让“我”想到______,白色的花朵让“我”想到______。两盆花开在一起,宛如__________,或__________,十分有趣。
【2】“但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”,对“袭”字的理解不正确的是( )
A.体现了香气的浓烈。
B.表现出花香扑鼻而来的感觉。
C.生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。
【3】第______自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象。
【4】读画“__”的句子,联系上文,说一说为什么“这一幅画变成活画了”。( )
A.因为夹竹桃是活的,所以叶影形成的画也是活的。
B.因为风吹动夹竹桃,叶影晃动,形成的画面动了起来,就像一幅活的画。
C.因为风吹得叶影晃动,让“我”看花了眼,感觉画好像活了一样。
15、课内阅读。
许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把他也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都翻遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
【1】当人们发现陶罐后,对陶罐的评价是什么?
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【2】联系上下文说一说,许多年过去了,陶罐和铁罐各发生了什么变化?
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【3】你是喜欢陶罐还是铁罐?为什么?
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【4】从这个故事中我们领悟到( )
A.人都有长处和短处,要看到别人的短处,正视自己的长处。
B.人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的长处。
C.人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。
16、按要求写句子。
(1)天空给晚霞染红了。
改成“把”字句:___________________________
(2)贼说:“我走南闯北,什么都听说过。”(改成转述句)
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(3)围绕下面给出的句子写几句话,使表达的内容更具体。
今天的天气十分寒冷。____________________________
17、把词语重新组句,并加上标点符号。
1.带了 小燕子 剪刀 尾巴 它的 似的
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2.几对 闲散地 电线上 燕子 在 休憩 纤细的 飞倦的
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3.小圆晕 那 一圈 一圈地 便 开去 荡漾
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18、说说《画蛇添足》告诉我们一个什么道理。
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19、修改下面一段话。
今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨练的孩子,永远只是手中的风筝。
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20、修改病句。
1.我趴在窗台上,看着宽阔的星空,穿越宽阔的宇宙。
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2.今天,我很快完成了语文、数学和各科学业。
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21、课外拓展
课文中《带雨的花》指的是我在外面玩耍的时候,雨中赶回家来给妈妈采的带着露珠的花朵。
生活中的你,为妈妈做过感动的事情吗?如果做过,写出来,与大家分享;如果没做过,下次一定要记得为妈妈做件让她开心的事!
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