丹东2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字，意思不正确的一项是（   ）

A.田中有株（树桩） B.兔走触株（走路）

C.因释其耒而守株（于是） D.冀复得兔（希望）

2、选字组词。

波 播

广（   ）声（   ）（   ）音（   ）浪（   ）种

既 即

（   ）然立（   ）（   ）刻（   ）往不咎（   ）定

3、 根据意思，选词填空。

  主意   索取   羞愧

  (1)羞耻，惭愧。 (   )

  (2)讨取，要回。 (   )

  (3)办法，点子。 (   )

4、下列带点的词用得不合适的一句是（ ）。

A. 他们走在回家的路上，唱起了欢快的歌曲。

B. 我悠闲地躺在柔软的沙滩上。

C. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5、我会在括号里填入句中带点词的反义词。

1．虚心使人进步，骄傲使人______。

2．只有不怕失败的人，才能获得______。

3．学习一定要认真，来不得半点______。

4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，______了损害集体利益的现象。

6、比一比，组词语。

龄_________ 花_________ 歉_________ 盼_________

铃_________ 华_________ 谦_________ 扮__________

7、照样子写词语。

1.咳嗽  嘀咕（两字都带口字旁）___________  ___________

2.告诫  谚语（至少一字带言字旁）___________  ___________

3.菊花黄  苹果绿（形容颜色且含一事物）___________  ___________

8、根据语境写字词，注意做到正确、美观。

1．妹妹悠xián地坐在yǐ子上吃饼干。

2小鹿在chí táng边xīn shǎng自己的倒影。

3．下雨后，小白兔在森林里采了很多mó gu。

4．小hú li饿极了，tái tóu望着天空中pào mò状的云朵，心想：如果这是一块蛋糕那就tài bàng了。

9、文本阅读。

蝉和狐狸

一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。

他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”

蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。

蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”

一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

【1】这则寓言故事主要讲的是________________________。 （ ）

A. 狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。

B. 狐狸想吃蝉。

C. 狐狸假装赞美蝉的歌声美妙。

【2】《蝉和狐狸》通过表现狐狸的_________和蝉的_________的故事，告诉我们________________________。  （   ）

A. 智慧、凶残、不能轻易上当

B. 凶残、智慧、如何看穿敌人的诡计

C. 凶残、智慧、一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训

【3】文中划线部分是故事的结尾，以一句_________作结，具有_________之效。

A. 训诫；画龙点睛   B. 总结；概括   C. 训诫；总结

【4】这则寓言与《狐狸和乌鸦》相似的是狐狸__________________，都在说_________；不同之处是__________________。

A. 想讨好蝉和乌鸦、赞美的话、乌鸦爱听，而蝉不喜欢听

B. 想讨好蝉和乌鸦、赞美的话、乌鸦上当了，而蝉没有上当

C. 为了达到自己不可告人的目的、奉承话、乌鸦上当了，而蝉没有上当

10、快乐阅读。

一 枚 金 币

一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。

金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。

前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。

这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。

金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。

【1】金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“   ”在短文中画出来。

【2】根据短文内容填空。

刚掉出来的金币看见了______，但它躲进了草丛里，是因为______________。金币又看见________，它又躲进了草丛里，是因为______________。金币接着看见了________，这一次它选择____________________。

【3】短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。

_________________________________________________________________________

11、课外阅读。

高风亮节

卢沟桥事变后，日本侵略者攻占了北平。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了北平艺专的教授职务，在家闭门谢客。

一天几个日本人以买画为名，找到齐家，对齐白石说：“欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石斩钉截铁地回答：“我是中国人，不去日本，你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去。”几个日本人闻听此话，恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便灰溜溜地走了。

为了避免日本人再来找麻烦，当天齐白石就写了一个告示：“中外官长买齐白石之画，用代表人可矣，不必亲驾到门。”

然后告示贴出后，仍有敌人的爪牙前来纠缠，齐白石便又贴了一张“停止见客”的告示。过了几天，他觉得还是不妥，干脆写了“齐白石已死”几个字贴上。

齐白石写了三次告示，显示了他不屈不挠的民族气节。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

(1)由于羞愧和恼恨而发怒。(　　　　　　)

(2)在困难或恶势力面前不屈服，不低头。(　　　　　　)

(3)形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。(　　　　　　)

【2】齐白石写了几次告示？为什么要写这些告示？

_____________________________

【3】用“____”画出当日本人要齐白石加入日本国籍时齐白石的回答。从中你体会到了什么？

____________________________

12、阅读瞭望塔。

爱的奉献

爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。

父母的爱，是那淡雅的茶。

或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅的清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。

老师的爱，严谨而亲切的教育。

或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。

生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。

【1】父母的爱，是_____________；老师的爱，_______________。

【2】“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。

__________________________

【3】“他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你是怎么理解这句话的？

__________________________

【4】“生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。”从这句话中你体会到了什么？

__________________________

13、阅读短文，完成练习。

纸的发明（节选）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】用简单的语言说说这段话的主要内容。

_______________________________

【2】蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？

________________________________

【3】古人看书需要用车拉，可以用____________这个成语来形容一个人学问高。后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用（价廉物美　巧夺天工）这个成语来形容。（选择正确的答案打“√”）

【4】用摘录关键词的方法完成下图，理清蔡伦纸的制造过程。

⇨⇨⇨

14、我会阅读短文，完成练习。（15分）

小山羊  

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。

⑴根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（6分）

（   ）的毛   （ ）的腿 （   ）的尾巴

（   ）的耳朵  （ ）的眼睛 （   ）的胡子

⑵按短文内容真空。（4分）

①短文先写小山羊全身的   ，再写它的 ，接着写它的 ，最后写小山羊的头部。

②短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

15、   海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参（ cān shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻 功）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】在括号里选择恰当的读音或字，画“√”。

【2】选文中的“________________________”这句话最能概括这段话的意思。

【3】这段话依次介绍了哪些动物的活动特点）用“﹏﹏”画出来。

【4】下列说法有误的一项是（    ）

A．海参前进的速度比身体像梭子的鱼要慢得多。

B．乌贼和章鱼是利用水的反推力迅速前进的。

C．短文中画横线的句子把贝类当作人来写，形象生动地写出了贝类的活动特点。

【5】你还知道哪些海底动物的活动方法，举出一个例子来吧！

_________________________________________________________________________

16、读下面的句子，按要求完成填空。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

【1】分别写出句中加点词语的近义词和反义词。

儒弱：近义词（________）反义词（________）

轻蔑：近义词（________）反义词（________）

【2】我从这句话中读出了铁罐的性格特点是___________。（用两个词语形容）

17、按要求完成句子练习。

（1）独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)

_______________________________________________________________________

（2）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)

_______________________________________________________________________

（3）瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)

_______________________________________________________________________

18、品读句子，完成练习。

1．雨后，我们会看见地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

（1）作者从极普通的事物——________中找到了美，它美得_______________。

清晨，我看见荷叶上的露珠，就像__________________

（2）仿写：秋天，我看见_____________，就像________________

2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的____的樱桃，____的李子，____的梨。

（1）在括号里填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“____________”来写的。

（2）仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。

超市里的商品琳琅满目，______________________

19、修改病句。  

（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

________

（2）教室里的掌声激烈而持久。  

________

（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。  

________

20、修改句子。

（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。

________________

（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。

________________

（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。

________________

21、习作

《乌鸦喝水》这个故事大家一定都很熟悉。在乌鸦喝到水之后，它的方法很快就传开了，请你大胆地想象：之后会发生什么有趣的事情，乌鸦是怎么做的，结果会怎样，请以《乌鸦喝水之后》为题目，编一个童话故事。