六盘水2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、选一选。

更羸（léi yíng） 拉弦（xuán  xián）  嘣嘣直跳（pēng  bēng）

拼命（pīng  pīn）  悲惨（bēi  bēn）   使劲（jìn  jìng）

2、把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是（       ）

①下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。②妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”③小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。④妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

A．①之前

B．①②之间

C．②③之间

D．③④之间

3、是什么令《莴苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看见东西了？（        ）

A．泉水

B．浆果

C．莴苣姑娘的泪水

4、下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．我估计他一定知道这件事的起因。

B．听了老师的一席话，对李明的启发很大。

C．随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越低。

D．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

5、给下面的字补全读音。

碎s__　爽sh__　惯g___

廊l__　婴y__　       歉q___

6、仔细读一读下面的词语，注意加点的汉字，回答问题。

1．咳嗽　　　唠叨　　　嘀咕

上面三个词语中，加点字的读音分别是：________、________、________；这三个字的偏旁都是“口”表明它们的意思都与________有关。

2．谚语　　　谣言　　　辩论

上面的三个词语中，加点字的读音分别是________、________、________；这三个字的偏旁都是“讠”，表明它们的意思都与________有关系。

7、查字典。

1．“誉”字的部首是(  )，再查(  )画。在字典中有如下解释：①名誉；②称赞。在“称誉”一词中应选第(   )种解释；在“誉满天下”一词中应选第(  )种解释。

2．给加点的字选择正确的解释

故：①本来，原来的；②缘故，原因；③老，旧，过去的；④意外的事情；⑤故意，有心，存心。

⑴遵守交通规则能减少事故的发生。( )

⑵“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。( )

⑶“人是故乡亲，月是故乡明。”( )

⑷今天他无缘无故地发了一通火。(   )

⑸他在这里故弄玄虚，大家都非常着急。( )

⑹妈妈经常给我们讲故事。(   )

8、书写展示

温馨提示：要书写正确、整洁、规范、漂亮哦。还要注意保持正确的书写姿势。

池塘               倒影               欣赏             匀称             别致

9、阅读短文。

薛谭学歌

①从前，有个叫薛谭的年轻人，他想学习唱歌，便找到了当时最有名的秦国歌唱家秦青，拜他为师。

②秦青看他热情奔放，而且很有天赋，就很喜欢这个学生，想将自己唱歌的全部本领教给他。谁知，薛谭却是个丝毫没有耐心的人，他骄做自大，自以为是，才刚刚学会了一首简单的乐曲，就非常满足了。他想，，请求回家。

③秦青对他非常失望，也深深为他感到可惜，可是不论怎么留也留不住这个学生。无奈，只好到城外的大道边为他送行

④当时，正值春暖花开的季节，春江刚刚水暖，鸭子在水面上自在地嬉戏着；春花烂漫，空气中弥漫着浓郁的花香；树木郁郁葱葱，展示着旺盛的生命力。秦青深深地被陶醉了，他情不自禁地打着节拍引吭高歌。那歌声时而婉转动听，和林间小鸟的歌声混成一片：时而又悠扬高亢，仿佛天籁之音。那美妙的歌声振动了林间的树木，连天空中飘动的云彩似乎也停住不动了。薛谭从来没有听过老师的歌声，他也不知不觉地被这美妙的声音吸引了，痴痴地都要醉了．

⑤一曲终了，过了好久，薛谭才反应过来。他深深地意识到自己和老师的差距，马上请求秦青原谅，要求回去继续学习。秦青当然高兴了，于是，师徒二人欣然回家了。

⑥从此，薛谭再也没有放弃，他孜孜不倦地学习唱歌，终于也成了一位有名的歌唱家。

（选自《中国古代寓言故事》）

【1】阅读第②自然段，薛谭为什么请求回家？把他的想法写在下面的横线上。

他想，_______________________

【2】阅读第③自然段，联系上文想想，秦青看到薛谭请求回家，他失望的是_______________，可惜的是______________________。

【3】阅读第④自然段，想想文中哪一句话与“声振林木，响遏（è）行云（遏：阻止）”的意思相符，用“   ”在文中画出来。

【4】第⑤自然段中“才”这个字，让你体会到____________________

【5】这个寓言故事告诉我们什么道理呢？（   ）

A．我们应该尊敬老师，多与老师沟通。

B．学习不能骄做自满，要有耐心，要知错能改。

C．我们应该多向大自然学习。

10、雨一点一点地落下，滋润了田野，洒遍了山林。一场暴雨，会把整个大地冲洗得干干净净。

四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了，山峰好像披上了一件白茫茫的外衣。草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。春雨过后，一切都被洗得清新明亮，大自然的景色多么艳丽啊！

夏天的雨，来势汹涌，去得更快。有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。

秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。

南方的冬天通常是旱季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河风光的，不是那寒雨，而是茫茫的白雪。

四季的雨，各有不同的姿态，不同的感情，多少人描写过雨，赞美过雨！

阅读练习

（1）这篇文章按照（   ）顺序，写出了人雨情。春雨最（   ），带来无限生机；夏雨（   ），（ ）而又（ ）；秋雨容易（ ）；冬雪装点美丽山河。

（2）读下列句子，并用带点的词造句。

①大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。

②在祖国的北方，装点美丽山河风光的，不是那寒雨，而是茫茫的白雪。

11、阅读加油站

“滴答，滴答……”钟表店里充满着这种声音。钟表们听惯了这种声音。谁如果没有发出“滴答”声，那准是“饿坏了”没上发条，或者“生病了”走不动啦。

1. 钟表发出的声音是。

2. “饿坏了” 指，“生病了”指。

12、阅读短文，回答问题。

爱梦想的树

有一颗爱梦想的小种子，他长呀，长呀，长成了一棵爱梦想的树。

春天的时候，爱梦想的树冒出一树小小的、圆形的叶子，每一片叶子里都藏着一个小小梦想。

一只长颈鹿从树下走过，懒洋洋地咬下一片叶子。长颈鹿嚼着叶子走开的时候一点儿也不知道．他带走了一个蓝色的梦想。这只长颈鹿回到家里，他的太太发现他有点儿不对劲。

“你怎么了？”长颈鹿太太问。

“亲爱的，你觉得，”长颈鹿的眼睛闪闪发亮，“我们可不可以做一点儿比嚼叶子、到处溜达更有意思的事，比如，去周游世界？”

长颈鹿太太看上去吓得不轻。其实，就连长颈鹿自己也被脱口而出的话吓了一跳。要知道，长颈鹿和太太一直都过着规规矩矩的、和别的长颈鹿一样的生活呀！

经过一晩上（商量 测量），第二天一早，长颈鹿夫妇就离开了家，开始周游世界。

夏天，爱梦想的树开出一树淡紫色的花朵，每朵花就像个小喇叭。每一朵小花里都藏着一个小小梦想。

有朵小花被风吹落到草地上。一只正在吃草的小羊好奇地把它吃到肚子里。他一点儿也不知道，他带走了一个淡紫色的梦想。

从这一天起，当别的小羊都慢吞吞地啃青草的时候，这只小羊却用它硬硬的小蹄子（着急 着迷）地敲打着地面。它敲啊敲，敲出各种各样的节奏。

一天一天，它的敲打声变得越来越（奇妙 美妙）。有一次，一个大胡子音乐家听了小羊的敲打声，高兴地对他说：“加油哦．你也会成为一个音乐家的，也许我可以在哪个乐团帮你找一个小鼓手的位置呢。”

“那正是我的梦想呀。”小羊抬起头，快乐地回答……

秋天，爱梦想的树结出一树小小的金色果子。每一颗果子里都藏着一个小小梦想。

有一只小松鼠摘下一颗果子，小心地尝了尝。

“味道很不错呀。”小松鼠说着，把整颗的果子都吃了下去，它一点儿也不知道，它带走了一个金色的梦想。

刚吃完果子，这只小松鼠的心里就冒出了一个很了不起的想法。它连蹦带跳地跑去找森林里最老最有（智慧 智力）的松鼠老爷爷。

“松鼠老爷爷，一只小松鼠怎么样才可以飞起来？”

“这个嘛，”松鼠老爷爷想了一会儿，“你知道，我们松鼠很擅长跳跃，其实呢，如果你跳得够高，那就和飞的感觉有点儿像了。我记得有一个古老的传说，如果一只小松鼠飞得足够高，高到能摸到星星，那么他就会长出一双漂亮的翅膀来……哎！小松鼠，那只是个传说呀！”

可是小松鼠已经走远了，他迫不及待地想要练习跳跃，他相信，总有一天，他一定可以够到星星。

………

【1】用“√”标出短文中括号里合适的字和词语。

【2】根据解释在文中找出词语，写在后面的括号里。

（1）形容品行方正，谨守礼法。______

（2）形容心情急切。______

【3】用“ ”标出文中的一处比喻句。

【4】读短文，填空。

小种子长成了一颗爱梦想的树，他把梦想藏在__________、__________、__________。

【5】短文写到了哪些小动物从“爱梦想的树”那里得到了怎样的梦想？

___________________________________

13、课内阅读。

“我想到一个造字的方法,”老三坐不住了,“一个字由两个部分组成,一部分表示意义,叫‘形旁’;一部分表示读音,叫‘声旁’。这样我就造出了许多新字。”他一边说一边写起来。

用“水”做形旁的字:洋、漂、渡、涨、涝……

用“方”做声旁的字:芳、房、妨、坊、仿……

老三一下子写了一百多个新字。象形爷爷连连点头,啧啧称赞。他转过头来,问老大老二:“你们说,谁可以当造字大王?”两位哥哥异口同声地说:“三弟当造字大王,当之无愧!”象形爷爷点点头,并把老三创造的字叫作“形声字”。

以后,兄弟三人用这些方法不断创造着新字。当然,还数形声字最多。

【1】老三的造字方法:一部分表示　　　,叫“　　　　”;一部分表示　　　　,叫“　　　　”。

【2】解释词语。

啧啧赞叹:___________________________________________

当之无愧:___________________________________________

【3】选文中的形声字有_________,其中“洋”字的声旁是___,形旁是___。

【4】为什么造字大王一家一致推荐老三当“造字大王”呢?

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14、快乐阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

…………

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】下列句子应该用什么样的语气来读？填序号。

A. 赞美 B. 抱怨

（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！___

（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！___

【2】鹿喜欢自己的什么？讨厌自己的什么？为什么？

___________________________________

【3】用“——”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。

【4】鹿的感悟让我们明白了（ ）

A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

15、文段阅读。

自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱儿”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的， 制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。 

踢毽子到学习花样儿的时候，有一个歌可以念、踢，照歌词动作：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。 八仙，过海。九十九，一百。”  

念完，刚好踢十下，但是踢到第五下以后，就都是“特技” 了！

【1】从文中找出下面词语写出近义词。

正好——（______） 顺当——（______）

【2】你会做毽子吗？说说你怎么做的。

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【3】介绍一下你童年里最喜欢的游戏是什么。

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16、口语交际。

拍画片、玩溜溜球、丢沙包、玩跳绳……小时候各种游戏都带给我们无穷无尽的快乐，每当想起来都会让我们回味无穷。想一想，哪种游戏是你最喜欢的呢？给我们讲讲吧。

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17、按要求完成句子练习。

1.时间在树叶上写下了许多故事。(改成“把”字句)

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2.这些留在树上的柿子成为一道特有的风景。(缩句)

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3.这些柿子又大又红,不摘岂不可惜?(改成陈述句)

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4.每年,当春风刚刚吹谢雪花,芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。(运用拟人的修辞手法仿写句子)

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5.在那星月交辉的夏夜,我常带着弟弟捉纺织娘到芦苇丛中。(修改病句)

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18、根据课文内容填空。

1.神灵惩罚麦得斯方法是：

2.得到点金术的麦得斯,在第二天里发现,他所接触到的   、   、   、   、   、   都变成了金的。

3.麦得斯得到了的教训是：

19、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

20、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

21、习作。

爱因斯坦说“想象力比知识更重要。”本单元所学习的课文都有丰富的想象力，请你发挥自己的奇思妙想创造自己的想象世界写一篇带有想象力的作文。

要求：题目自拟，语句通顺，不少于300字。