1、下列诗句与庐山相关的一项是( )
A.长恨春归无觅处,不知转入此中来。
B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
C.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
2、《乌丢丢的奇遇》一书中,乌丢丢为了寻找布袋老人,他闯进了( )的家中。
A.金波
B.吟痴老人
C.木头娃娃
D.小泥猴
3、下列诗句中,不是描写春天景色的一项是( )
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
4、填入句子中的关联词语最恰当的一组是( )
幸福只能用心感受、用心衡量、用心观望……( )幸福不是物品,( )不能用金钱的标准衡量。幸福永远无法用钱和权交换,( )通过努力奋斗,( )能收获幸福。
A.因为 所以 虽然 但是
B.因为 所以 只有 才
C.即使 也 虽然 但是
D.即使 也 只有 才
5、根据课文内容填空。
1.动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝,__________________”,它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗,如《______________》《______________》,我还能写出其中的一句_________________,______________。
2.《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面,表现了童年生活的_____________。
6、日积月累。
1.文房四宝:___________、___________、___________、砚。
中医四诊:___________、___________、问、___________。
花中君子:___________、兰、___________、___________。
2.“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”出自《________________》,作者是___________代___________。
3.白居易的《忆江南》中描写春景的句子是:____________________,____________________。
4._________________________,叫作再生纸。越来越多的___________、___________有了数字化形式,纸用得越来越少了。
5.关于改正错误,《周易》中讲到:“___________则迁,___________则改。”《论语》中也提到“___________,是谓过矣。”是呀!“人谁无过?___________,___________。”苏轼也认为“改过不吝,___________”。
7、在括号里填上动物的名字
打草惊( ) 对( )弹琴 生( )活( )
画( )点睛 ( )目寸光 ( )吞( )咽
画( )添足 守株待( ) 藏( )卧( )
8、我会拼读,还会写。
jù lǒng lián peng chuī fú dào yìng xīn shǎng
shí jiàng shè huì kūn chóng mò shēng sū xǐng
9、阅读理解
读书让我长知识
书是人类进步的阶梯;书是人类的精神食粮;书已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中,让我了解太空的秘密。读着书,我仿佛置身于太空,在火星上漫步、同外星人握手……
书把我带到地下,让我了解祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙!地下的矿物是多么的丰富!翻开书,我似乎就和地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国;把我带到人的身体内部,又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年,又把我带到了各个美丽的地方……
书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快快成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!
【1】写出句中加点词的近义词。
(1)书把我带到神秘的太空中。(______)
(2)书已经成为我生活中不可缺少的一部分。(______)
【2】文中人类的“帮手”指________________________;人类的“敌人”指_________________________。
【3】“我”从书中获得了哪些方面的知识?(写出两点即可)
__________________________________________
【4】你认为书像什么呢?写一写。
_______________________________________________
10、米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。( )受不了那种非人的折磨,( )他逃了出来,乘船回家。在船上,三个游客乘着酒兴,对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯,给了他少许的银币和大把的铜币。
那三个人继续喝酒,最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”,一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三个旅客大声吼道:“拿回去!我不要说我祖国坏话的人的东西!”
【1】选择一组合适的关联词填到文中的括号里。
只要……就……,因为……所以……,一……就……
【2】给划线字选择合适的解释。
乘:①坐 ②就着 ③一种计算方法
①他乘船回家。(_________)
②乘着酒意,他诗兴大发。(_________)
【3】用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。
【4】填空。
米斯当时遍体鳞伤,他肯定需要__________,但当他听到________,立即把钱币飞掷到那三个人的脸上,这说明了米斯是一个___________________的孩子。
【5】给文章加上一个合适的题目。
11、 少年王勃(节选)
王勃边看边想,突然回转身来,( )地说:“让我来试试吧!”他( ),( )。不一会儿就写成了。当那位都督听人读到:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住地( ):“奇才!真是奇才!”
【1】选择恰当的词语填到选段中的括号里。
文思如泉 胸有成竹 拍案叫绝 笔走如飞
【2】画线的句子出自王勃的名文《_____________》。
【3】从所填的三个词语中,你感受到了什么?
____________________________________________________________________________________________________________________
12、 放 生
去年夏天,一位朋友送给我一条元鱼。
这条元鱼有半斤重,能做一盆味道鲜美的汤呢,可儿子坚决反对吃。他找来一个瓷盆,盛上水,把元鱼放了进去。他听说元鱼喜欢在沙子里玩,就找来一袋沙子倒进了盆里。
此后一有空,我们就围在盆边,静静地看那条元鱼把身体一点一点埋入沙中,又把身上的沙子抖落,浮出水面的样子。
有一天,儿子突然问:“爸爸,人们会不会把元鱼吃光啊?”我当时一怔,说:“不知道,只知道河里的元鱼比先前越来越少了。”
“只要越来越少,最后就有可能灭绝。”儿子接着说,“如果元鱼灭绝了,以后的小朋友就不知道元鱼是什么模样了。”我被儿子的话逗乐了,说:“你想得倒远哩。”
儿子认真地说:“我们把元鱼放了吧,让它回到水里,说不定它还能繁衍后代呢!”我望着儿子,觉得儿子长大了。
放生那天,天空下着细雨,儿子把元鱼装进一个网兜,把它放进了湖中。儿子回来给我描述放生的情景:“我们把元鱼放进湖中时,它停留了片刻,仿佛 ,然后就向着水的深处游去……”
我看着儿子脸上的笑容,感受到了一种放生之后的快乐。
【1】根据事情发展顺序填空。
(送鱼)→(______)→(______)→(______)→(______)
【2】请你把第3自然段中描写元鱼动作的词语摘抄下来。你从中体感受到了什么?
(1)元鱼动作:____________________________________
(2)我的感受:____________________________________
【3】请你发挥想象,在短文空白处填写恰当的内容。
【4】读了短文,你有什么感受?
_________________________________________________________
13、课外阅读
____________
我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如 晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。
岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。
【1】根据意思在文中找词语。
(1)形容待人非常细心周到。(________________)
(2)形容想法很多。 (_______________)
【2】文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )
A.无微不至 B.体弱多病 C.思绪万千 D.心潮起伏
【3】与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )
A.我思绪万千 B.我不能不思绪万千 C.我怎么能思绪万千
【4】给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
14、阅读短文,回答问题。(11分)
乌鸦不明白
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够( )唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓( )子,那该有多好啊!可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙( )的歌,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持( ),这样长期不断地练下去,一定会……”
乌鸦没听完百灵鸟的话,就快速飞走了。
(1)给文中加点字注音。(4分)
(2)这篇短文一共有( )个自然段。(2分)
(3)百灵鸟能唱出动听的歌,是因为:( )(2分)
A.百灵鸟天生有副好嗓子。
B.百灵鸟每天坚持早起。
C.不管春夏秋冬,百灵鸟坚持早起练习。
(4)读了这篇短文,我明白了______________________________________的道理。(3分)
15、短文《一幅贝雕画》
1975年8月的一天,朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情,把朱德同志最爱看的那幅( fú、fù )《三峡夕行》的贝雕画,精( jīng、jīn )心包装起来,趁他去参观的工夫,放到了轿车上。
回到住地,朱德同志见到这幅画,问明了原因,就让康克清把画送回去。
康大姐奉命带着画到了工厂,亲切地解释说:“工人同志们的心意,朱德同志收下了,但这幅画要退给你们。朱德同志让我转告大家:第一条,党中央有规定,不准收送礼物。第二条,咱们国家正在建设,应当拿去换外汇”……
康克清同志走后,工艺美术厂负责人韩志兰捧( pěng、běng )着这幅画,来到工人中间,激动地说:“同志们,朱委员长把这幅画送回来啦!”
“为啥要送回来?”工人们都惊异地问。
“朱委员长让咱们拿去换外汇!”
多么好的朱德同志啊!每当贝雕工人看到《三峡夕行》这幅画,就想起来朱德同志等老一辈无产阶级革命家的崇高品德。
13、我能从文中找出以下词语的近义词。
观察( ) 关切( ) 惊奇( ) 细心( )
14、把括号中不正确的的读音划掉。
15、朱德同志送回画的原因是什么?请用“~~”画出原因
16、工人送画给朱德同志,是为了表达___
17、朱德把画送回去,表现了他怎样高尚的品质?
16、读句子,按要求完成练习。
1.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(1)结合语境,理解句中加点词语的意思。
顺顺溜溜:___________________
严丝合缝:___________________
(2)写出句中表示瓢虫动作的词语。从这些词语中,你体会到了什么?
_____________________________________
2.我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
句中的省略号省略了“我”想象中人长了复眼的样子,请联系全文展开想象,补充一句话。
_________________________________
17、口语交际。
春天到了,好玩的地方可多了。你想去哪里旅游呢?请你选一个地方,向大家介绍这个地方有哪些好玩的,想好了请写下来。
____________________________
18、按要求写句子。
(1)王静对我说:“我一定要坚持每天读书半小时。”(改为转述句)
_________________________
(2)注意加点的部分,照样子补充句子。
例:小兔子摸摸圆滚滚的肚皮,心满意足:“这是我吃过的最甜最美味的胡萝卜了!”
妹妹___________:“谁把我的娃娃弄脏啦?给我站出来!”
19、下面一段话共有四处错误,请修改。
我国东晋时期,王羲(xī)之博采众长,创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法被认为是我国全国的正宗书法,在当时有很大影响。
____________________________________________
20、下面的语句有四处错误,请找出来并修改,将正确的句子抄写在横线上。
实验开始了,小明把水,往量杯一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。
______________
21、习作。
生活中的事物都是不断发展变化的,只要你仔细观察,就会有许多新发现请以《我发现了_________》为题,写一篇习作。
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