双河2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、给加点字词选择正确的解释。

【1】迟日江山丽（ ）

A.过几天 B.春日

【2】小溪泛尽却山行（ ）

A.达到极端 B.全部用出 C.全，都

2、下面的词语书写错误的是（　）

A．乘法

B．形状

C．密方

D．继续

3、在加点字正确的拼音后画“√”。

船舷（xuán  xián）   刹那间（shà  chà）   摔倒（shuāi  suāi） 跳跃（yuè  yào）

薄雾（bó  báo） 虫卵（luǎn  ruǎn）   允许（yǔn  rǔn）   既然（jì  jí）

4、下列词语中搭配不当的是（  ）

A.服从命令 B.脸色苍白 C.掌声激烈 D.忍受痛苦

5、课文欢乐谷。

1．《我们奇妙的世界》通过描写______和______的景象，表达了作者______之情。

2．“这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。”这句话写出了火烧云______的特点。

6、在括号里填上恰当的词语。

(　　　　　)的大圆盘　　　(　　　　　)的姿势

(　　　　　)的花瓣　　　　(　　　　　)的公园

(　　　　　)的小莲蓬　　　(　　　　　)的荷花

7、我会写出下面词语的近义词。

劳累——（   ） 敬爱——（   ）   漆黑——（ ） 辩解——（   ）

滑稽——（   ） 记载——（   ）   责备——（ ） 痕迹——（   ）

8、看看这些生字朋友谁记得准，写得又工整又快。

wǔ dǎo jì xù kuā jiǎng wēi xiǎn mò shēng

9、课外阅读：古怪的风

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨  辩  辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì  shì）的。

秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。

【1】在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。

【2】从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。 

近义词：懒惰（ ）   顽皮（ ） 和顺（   ）

反义词：勤劳（ ）   粗暴（ ） 歉收（   ）

【3】填空。

风的特点是（   ）。表现在：春天（   ），夏天（ ），秋天（   ），冬天（   ）。

10、钓大鱼的小孩

①在与老爸的朋友去垂钓之前，小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿，为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情，父亲买来了这样的钓鱼竿。

②一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他的那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。

③忽然，有人大声喊叫起来：“我钓着个大家伙了！”他那鱼竿拉弯并拉紧了，过了一会儿，鱼竿很快变直了，钓线也松弛了下来。原来钓线断了！这人失望地喃喃自语：“唉，鱼竿不结实，不结实。”

④第二天，当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时，小杰的钓线忽然紧绷了。最初，他以为是鱼钩钩住了水底的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动，其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！

⑤十五分钟后，他终于把这条大鲤鱼提到了岸上。这是一条8斤重的大家伙！几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意，因为小杰的行为给他们上了一课：如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！

【1】联系上下文理解词语。

收获甚微：___________________________________________

喃喃自语：___________________________________________

【2】第③④自然段主要写_____________________________________。

【3】第③④自然段主要采用的是________(对比　比较)的写法。人们对小杰的态度也发生了变化，从文中的两个词语可以看出来：笑柄和__________。

【4】你认为短文中哪句话最重要？

________________________________________________

11、课外阅读。 

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。 　　

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。 　　

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。 　　

太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

【1】画去括号中不恰当的字。

【2】短文中的“武将”指___________；“战利品”指________________。

【3】写句子（用“有的……有的……还有的……”）

_________________________________

【4】这篇短文主要写了一件什么事？ 　　

_________________________________

【5】读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？

 ______________________________

12、课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

　　那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

漂亮——（______）

自豪——（______）

透亮——（______）

【2】肥皂泡的颜色是什么样的？请将原文写在下面的横线上。

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【3】用“　　”画出描写肥皂泡形状的句子。

【4】选文中画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时什么样的心情？

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【5】这梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里，落到哪里？发挥你的想象写一写。

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13、课内阅读。

       ①鹿不敢犹豫，撒开长腿就（　　）。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（　　）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（　　）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（　　）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（　　），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（　　）去。这次，狮子再也没有追上。

       ②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

奔　跑　挂　甩　扑　扯

【2】根据下面的提示及课文内容填空。

　　角：美丽　欣赏　差点儿送命　　　腿：难看　抱怨　狮口逃生

鹿( )自己( )的鹿角，却( )细长的腿太( )。当凶猛的狮子向他扑来时，( )的鹿腿帮他( )，而美丽的鹿角却让他( )。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”

（1）美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是最重要的。( )

（2）鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。( )

（3）事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。( )

14、阅读下面语段，完成后面的练习。（14分）

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而遗憾。……

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我的手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

  我们是朋友  我感动极了  连声说  我们是朋友

（1）文段是选自课文   （2分）

（2）给文中最后一个自然段加上标点。（3分）

（3）按课文填空：（6分）

①“这个小，可以带上飞机”中的“这个”在文中指的是   。“我”高兴地喊起来是因为

②少年说“不，不要钱”是因为   。由此可以体会到中非人民之间的   。

（4）“我”为什么事而感到遗憾？（3分）

15、我能读课文回答下面的问题。

小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

1.这是一段描写小虾   的文字，从 、   、 、 等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个   的人。

2.用“有的……有的……有的……”说一句话。

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3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？

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16、综合性学习。

童年的生活是丰富多彩的，有的孩子喜欢玩电脑，有的孩子喜欢在外面的跳绳……你喜欢哪种童年生活呢？说一说你的想法吧！

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17、分析交际方法。

1．推荐者所推荐的地方必须是自己熟悉的地方。仿照示例，用一句话说清楚推荐的地方。

示例：春天已经来了，我们这次去××公园春游，好吗？

________

2．本次推荐的对象是______（A．父母　B．同学　C．老师）。推荐理由应该从推荐对象的兴趣、爱好出发，因此“好玩的理由”应该是本次推荐的重点。

18、口语交际。

今年的“六一”儿童节你打算怎么庆祝呢？和小伙伴们商量一下。

红红：_________________________________________________

明明：_________________________________________________

我：___________________________________________________

19、修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________

(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________

(3)我估计这道题你肯定做错了。______________

20、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。

实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。

______________

21、写作天地（25分）

同学们都很喜欢小动物，选几个你喜欢的小动物，想一想

它们之间会发生什么事，编写个动物童话故事。题目自拟。

答完了，别放松，要认真检查呀！