佛山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、选择关联词填空。

无论……都…… 虽然……但是……   如果……就……

只有……才…… 既……又……

【1】学习（   ）要刻苦努力，（   ）要勤学好问。

【2】明天（   ）下雨，运动会（   ）不开了。

【3】她（   ）说得很好，（   ）从没做到过。

【4】（   ）保护好环境，（   ）能更好的保护地球。

【5】（   ）天气怎样，他（   ）坚持上学。

2、下列句子中不是比喻句的是（ ）

A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

3、下列加点字读音完全正确的一组是(　　)

A. 挖掘(jué)　　　　储藏(zhǔ)　　　　 停歇(xiē)

B. 装订(dīng) 歌颂(shòng) 报酬(chóu)

C. 防疫(yì) 增减(zēng)   繁茂(fán)

4、给划线字选择正确的读音。（6分）

⑴尽（jǐn  jìn）管 ⑵踏（tā  tà）实 ⑶捕（bǔ pǔ）杀

⑷松散（sān  sǎn）   ⑸提（dī   tí）防   ⑹草秆（gān   gǎn）

5、补充词语。

________的小燕子 ________的春天

________的图画 ________的天空

________的细雨 ________地荡漾开去

6、给下面多音字组词。

xīng( ) dān( ) piāo( ) shèng( )

 兴   担 漂   盛 

xìng( ) dàn( ) piào( ) chéng( )

7、动物精灵园。

（1）一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了那样( )的( )的小燕子。

（2）( )和( )都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很( )。          

（3）( )是昆虫里的霸王。

（4）两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。

（5）几处( )争暖树，谁家( )啄春泥。

8、根据拼音写词语。

zī shì qiān xū xīn shǎng zhì huì

là zhú wēi wǔ ōu zhōu fù zé

9、开心阅读。

迎春花

今天早晨，我和爸爸走在去公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。

“爸爸，你看，那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱爸爸的手跑了过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花儿，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到枝头，花瓣儿多得几乎把花枝都遮盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放，十分可爱。青枝黄花，搭配得多美呀！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑着告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，但它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……”

听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”

百鸟听到它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼喚，微笑着发芽了；小河听到它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间！

【1】迎春花的花朵是（   ）的。

A.大红色 B.鹅黄色 C.纯白色

【2】“百花听到它们的呼唤，也绽蕾开放了”中的“它们”指的是（ ）

A.月季 B.茉莉花 C.迎春花

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出能表现迎春花品质的句子。

【4】短文表达了作者对迎春花的______________之情。

10、课内阅读

昆虫备忘录（节选）

选文一：

独角仙

①吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。

②独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。

③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

选文二：

花大姐

①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

②北京人把瓢虫叫做“花大姐”，好名字！

③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

【1】读《花大姐》短文时，当我读到“款款”一词，仿佛看到瓢虫像_______一样_____________________________________________地飞下来。

【2】认真阅读以上两则选文，选用关键词，完成图表。

【3】我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。

小动物的名字：________________

样子：______________________________ 

动作：_________________________________

【4】判断下面的语句，对的打“√”，错的打“×”。

（1）从“顺顺溜溜”可以看出，瓢虫收翅的动作很熟练，干脆利落，顺顺当当。（________）

（2）吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫，但作者依然喜欢它们。（________）

（3）从“这家伙，是昆虫里的霸王。”可以看出，作者讨厌独角仙。 （________）

（4）作者的语言非常生动优美，读着读着，昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。（________）

11、认真阅读《荷花》选段，回答问题。（15分）

我忽然觉得自己仿佛（ fú  fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn  piān ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡  飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止  制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

（1）在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。（2分）

（2）用“   ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（3分）

写比喻句：

（3）在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2分）

（4）请写一句赞美荷花的话。（2分）

（5）如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3分）

（6）文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：  

12、课外阅读，　回答问题。

鸽 子

鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。

天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞（yào）子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……

【1】在括号里填入合适的词语。

( )的天空     ( )的鸽子       ( )的哨声

【2】“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是______。请照样子写一个句子：_______

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。”

（1）鸽子总是独来独往。( )

（2）“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。( )

（3）作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( )

【4】鸽子的翅膀有什么特点？

_______________

【5】写一句话来赞美鸽子。

________________

13、课内阅读。

沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼、水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒、冒、冒！永远那么晶莹、那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。

【1】读画“ ”的句子，回答问题。

（1）三个“冒”字写出了趵突泉_____________特点。

（2）用“永远……永远……”写一句话。

_____________________________________________________________________

【2】概括选段的主要内容。

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【3】请你为趵突泉设计一句广告词，吸引更多的游客来观赏。

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14、阅读短文，完成练习。

炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。

“干（gān  gàn）得好，伙计！这座农舍（shě  shè）看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝（hē  hè）彩，回头微笑着看看炮手。

【1】给加点字选择正确的读音，错误的用“/”画去。

【2】认真阅读划线部分。

（1）划线部分运用了（_________）的手法。

A.比喻 B.夸张   C.对比

（2）这种写法说明了什么？

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【3】当炮手炸掉自己的房子以后，他心里会想些什么？

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15、课内阅读。

雨越下越大。

　老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。

　贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。

　老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。

　老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。

　老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。

【1】照样子写词语。

越下越大(越……越……)：

____　____　_____

又冷又饿(又……又……)：

____　____　_____

黑乎乎(ABB式)：

____　____　_____

【2】写出下列词语的近义词。

赶忙——（____）　惊恐——（____）

【3】天下起了大雨，老虎和贼都被雨淋湿了，这时老虎和贼是怎么想的？

____________________________________

【4】老虎和小偷再次碰了面，老虎认为谁是“漏”？小偷认为谁是“漏”？遇到后他们心里怎么想？结果怎样？

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【5】这个故事中的老虎和贼怎么样？

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16、口语交际。

哥哥每天放学一回到家，就拿起手机玩游戏、看小视频，你会怎么劝他？

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17、按要求写句子。

1．鹿把狮子甩在了后面。（扩句）

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2．别人能做到的事，难道我们就不能做到吗？（改为陈述句）

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3．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（翻译句子）

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4．最大的海藻长达二三百米左右，是地球上最长的生物。（修改病句）

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18、按要求完成句子练习。

1．我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）

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2．在那一瞬间，决定把我知道的告诉大家。（修改病句）

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3．在宇宙的这一边，石头是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（发挥想象，照样子写句子）

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19、修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

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排练厅里摆满了准备练习的学员。

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这次运动会，取得了很好的成绩。

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20、用修改符号修改下列病句。

1.小虾有一幅钳子。

2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。

3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

4.早上,奶奶买回了母鸡一只。

5.燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、写作园地。

春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃。小燕子多么活泼可爱。春天还有哪些你特别熟悉而又喜欢的小动物？它长什么样？请你把它介绍给大家吧！

要求：①突出小动物的特点。②要有一定的条理。