桃园2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字读音全对的一项是(　　)

A. 花蕾(léi)　　　　　玫瑰(guī)　　　　　皱纹(zhòu)

B. 颤动(zhàn)   褐色(hè) 流泻(xiè)

C. 大概(gài) 脊梁(liáng) 花蕊(ruǐ)

2、下列诗句中，不是描写我国传统节日的是（　　）

A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

B．春来江水绿如蓝，能不忆江南？

C．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3、要在下面这两段话的①处放个过渡句应该是（ ）

列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听，老师留的作业，他认真做。

①他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。

A．老师讲课，他用心听。

B．列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。

C．他常常把书里的故事讲给别人听。

D．列宁在学校里，每门功课都学得很好。

4、古诗《绝句》中描绘的鸟类不包括（       ）

A．大雁

B．黄鹂

C．白鹭

5、把下列词语补充完整。

学富____车 笔____纸砚 ____棋书画

形态____异 望闻问___ 名扬___外

6、《滁州西涧》的作者是_________诗人__________。这首是描绘的季节是__________，我是从“_________”一词中知道的。

7、看拼音写词语。 

8、看拼音，写词语。(10分)

9、课外阅读。

沙百灵的制胜之道

在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中竟然每战必胜。

有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：

当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狼狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀慢慢地飞走了。

沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。

成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执著的精神。

【1】短文第一自然段先写沙百灵的_________________，接着写它在响尾蛇的较量中__________，突出了沙百灵非凡的能力。

【2】沙百灵对付响尾蛇的方法是一边_________________，一边_________________。

【3】沙百灵之所以胜利，是因为它（   ）　

A.身体轻盈，便于逃脱 B.选准目标，坚韧不拔

C.能飞就飞，不会恋战 D.全面出击，出其不意

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

__________________________

10、阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪一句话来写的？

__________________

【2】赵州桥长五十多米，有九米多宽，中间行______，两旁走______。这座桥全部用______砌成，下面没有桥墩，只有一个_____________。

【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”是指（   ）

A．全部用石头砌成。

B．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

C．下面没有桥墩。

【4】“这种设计”的优点是什么？用“    ”在选文中画出来。

11、片段阅读

海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

【1】“窃窃私语”的意思是___________________，这样写的好处是_________________________。

【2】仿照表达方法，围绕“操场上真热闹”这个意思，用上带点词写句子。

_______________________________

12、类文阅读

吃蝌蚪

小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽（jiàn）子、一起倒立在墙上……

但是只有我和少数几个小伙伴不能倒立在墙上，大家说是我们的腰身太硬了。他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。作为好胜心强又爱美的女孩子，我们当然不愿服输。可是不管我们怎么努力，就是不能倒立也不能下腰。这时，不知是谁告诉了我们一个偏方：吃蝌蚪可以使腰身柔软！

夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴弯弯曲曲快速地摆动。当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫丑陋的青蛙联系在一起。

大家跑到河边，已经有人抓起了几只蝌蚪说：“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。”他这么一说，大家都深信不疑。为了能使腰身柔软，大家就一一捉了只蝌蚪，迅速吞了下去。我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，食道打开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。（注：此行为是错误的，请勿模仿）

“这就对了，过几天你们就能下腰了。”我们几个也深信不疑，还希望苦心不负。之后，我们学习了一篇课文《小蝌蚪找妈妈》，当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。对于吃蝌蚪能否使腰身柔软的问题，这么多年过去了,答案也早已不攻自破。

【1】（理解词语）文中形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击的词语是（______），形容对事或对人非常相信，没有半点怀疑的词语是（______）。

A苦心不负   B活蹦乱跳   C深信不疑   D不攻自破

【2】（梳理情节）认真读文章，梳理文章的内容，选择正确答案的序号填空。

（1）作者和少数几个小伙伴不能玩倒立，原因是（______）。

A胆子太小 B力气不大   C腰身太硬   D技术不行

（2）为了使腰身柔软，作者得到的偏方是（______）。

A踢毽子   B吃蝌蚪   C吃青蛙   D练倒立

（3）这个故事表达了作者（______）。

A对童年生活的怀念之情   B对吃蝌蚪的厌恶之情

C对蝌蚪的恐惧之情   D对童年生活的恐惧之情

【3】（品读句子）品析下面的句子，按要求做一做。

小时候，田野就是我们的娱乐王国……一起倒立在墙上……

（1）这段文字是围绕（______）来写的。

A第一句话   B第二句话 C第三句话

（2）模仿这段话写一写。

小时候，______就是我们的娱乐王国。大家时而__________，时而__________，时而__________，时而____________。

13、阅读课文片段，完成练习。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是（奇怪奇特）地互相望了一眼，又（连续　继续）吃起来。

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始（想念　想象）家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。

“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。

噢，最了解我的人到底还是妈妈。

哎呀，她是怎么知道我的秘密的？

【1】用“/”画去选文括号中不恰当的词语。

【2】从文中找出下面词语的反义词。

公开——（_____）　　讨厌——（_____）　　简便——（_____）

【3】看到“水珠”，小狐狸以为是__________；小鳄鱼以为是__________，还可能是__________；小白兔以为是______________ 。

【4】文中英英的秘密是（　　）

A．英英变成了一棵树

B．英英想家里的饭菜

C．英英肚子饿了

D．英英是个小馋猫

【5】妈妈从哪儿知道“我”的秘密的？（　　　）

A．妈妈听到“我”肚子发出的“咕噜噜”的声音。

B．妈妈发现“我”哭了。

C．妈妈发现下雨了。

14、阅读

种子和石头

在茂密的森林里了有一块大石头，它静静的躺在泥土里。它坚硬的身体如一座大山，日晒不死，风吹不动，雨打不透。于是，石头便骄傲起来。

在石头身下有一粒小种子。

有一天，石头对种子说：“你这如蚂蚁一样的种子，能有我力气大吗?”种子说：“石头大哥，我怎能跟你比呀，你行行好放过我吧，我被你压的喘不过气了。”石头回答：“只要你能比过我，我就让路。”

就这样过了一年，小种子渐渐长成了一棵幼苗。石头说都过了一年了你才长这么大点看你怎么比过我种子也开口说看着吧我们三年后再比

小种子在这期间，白天吸收太阳的精华，晚上吸收地下的水资源。它一天长一厘米，到了第三年，小种子已经扎破了石头的肚子。又过了两天，扎破了石头的脑袋，忽然“砰”的一声石头就粉身碎骨了。小石头骄傲自大，最终被种子消灭了。

【1】给短文第四自然段的方框内加上标点符号。

【2】根据句子的意思，在问中找出相应的词语写下来。

①身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。( )

②盛气凌人，过分抬高自己。( )

【3】用“——”画出文中的一个比喻句，这句话中把_____比作_____。

【4】你从这则故事中得到了什么启示？

_____

15、课外阅读。

蜜蜂

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

【1】用“____”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。

【2】蜜蜂通常利用__________作为罗盘进行导航，它以__________作为参照点，通过__________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳__________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳__________。

【3】你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。

_________________________________________________________________

16、实践活动

你把明天的事情放在今天做了吗？

17、语文与生活。

今天是5月26日，学校少先队大队部决定于6月1日组织三年级全体少先队员去参观博物馆，要通知大家于6月1日早上8点在操场上集合。请你为少先队大队部拟一个通知。

18、想想宇宙的那边有什么？用文字描写下来。

19、修改病句。

1．一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。

_____________________________________________________________

2．暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。

_____________________________________________________________

3．我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。

_____________________________________________________________

4．汽球慢慢地向上飞去。

_____________________________________________________________

5．人与人因该互相尊重，互相帮助。

_____________________________________________________________

20、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

21、小试身手  根据要求，动笔写一段话。

名称：桃花

样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。

颜色：粉红

气味：淡淡的清香

其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。

上边是丁丁做的桃花记录卡，请你帮他把记录卡中的内容转化成一段话。

_______________________________