运城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下面哪句写出了儿童追逐黄蝶的行动和天真活泼的性格。 （   ）

A. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。

B. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村

C. 儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻

2、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。（只填序号）

【1】春风送暖入屠苏（　　）

A.地名 B.美酒

【2】千门万户曈曈日   （　　）

A.形容太阳出来后天色渐亮的样子

B.傍晚的太阳

【3】总把新桃换旧符   （　　）

A.桃花 B.桃符

3、下列各组词语搭配不恰当的是哪一项？（　　）

A.一种本能   一口缸 一片落叶 一位医生

B.减少阻力   减轻重量   减少麻烦 减少开支

C.绽开笑脸   张开双臂   展开翅膀 打开窗户

D.剧烈的搏斗  热烈的掌声  激烈的运动 强烈的对比

4、下面句子意思不同的一项是（   ）。

A.这位顾客不得不承认裁缝说得有道理。

B.这位顾客不得承认裁缝说得有道理。

C.这位顾客只能承认裁缝说得有道理。

5、比一比，再组词。

夹（_________）  衬（__________） 胖（_________）  狼（_________）  较（_________）

来（_________）  村（__________） 伴（_________）  痕（_________）  校（_________）

沾（_________）  幻（__________） 理（_________）  娇（_________）  状（_________）

粘（_________）  幼（__________） 埋（_________）  骄（_________）  壮（_________）

6、我会照样子，填一填。

例：亻+本=（体）

火+土=（_____） 鱼+羊=（_____）

门+口=（_____） 亻+言（_____）

7、拼一拼，看谁写得棒。

tóng nián　　   mào zi wèi zhi　

（_______） （_______）   （_______）

fēng zheng　　　　chì bǎng　　 　 bō làng

（_______） （_______）   （_______）

8、书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整，书面整洁。

一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。

_______________________

9、阅读下面的短文，并完成问题。（15分）

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

（1）给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 （2分）

（2）从短文中找出下列词语的近义词。（4分）

特别（   ）  顽强（   ）  隐蔽（   ）  锐利（   ）

（3）我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是   句，把（   ）比作（ ）。（3分）

（4）找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“﹏”画出来。（2分）

（5）我能根据要求填表。（4分）

10、阅读理解题。

很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。

就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。

夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。

第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。

1. 给加点的字选择正确的读音。

手杖（zhàng  zàng） 颓然（tuǐ tuí）  手臂（bì  bèi）

深渊（yuān  yuàn）   瀚海（hàn  gàn）  鲜果累累（lěi  léi）

2. 照样子写词语。

又红又亮：

鲜果累累：

3．找出短文中的两对反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4．夸父死了以后，发生了什么神奇的变化？

5. 在这篇神话中，你感受到古代劳动人民怎样的精神?

11、阅读理解

怎么去奶奶家

我们怎么去奶奶家？

是骑自行车

还是坐火车

或者乘公交车

还是坐飞机？

当然了，要是我们生活在很久很久以前，

我们就会骑着驴或者马

去看望奶奶

要是我们生活在未来

我们就可以坐火箭去

顺便在我们的太空服口袋里

装一颗星星送给奶奶

怎么去奶奶家？

我们还可以坐轿车去

不过我们还是走着去吧

奶奶就住在

马路那头的

另一个街区里

【1】奶奶家离“我们”（远 不远），你是从哪里看出来的？用“ ”画出来。

【2】“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。

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【3】你觉得“我”是个怎样的孩子？

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12、阅读短文，完成练习。

孩子们走过那座山，翻过这座山，背（bēi  bèi）着书包结（jiē  jié）伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼（lóng  lǒng）罩着他们。

【1】用“/”画去加点字错误的读音。

【2】写出下面词语的近义词。

结伴——（_________）   笼罩——（_________）

【3】本文写了孩子们上学很辛苦，你是从哪些地方看出来的？

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【4】你想对文中的孩子们说些什么？请写下来。

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13、自主实践

海蜇

大量海蜇的涌来有利也有弊。捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。海蜇体内含有高达98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜爱。可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。我们要善于利用海蜇给人类带来的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。

【1】这段话是围绕句话写的?用“ ”出来。

【2】从文中找出意思相反的词,写下来。

( )--（   ）   ( )--（   ） ( )--（   ）

【3】认真读短文,填空。

“伞面”制成是（ ）， “伞把”制成（ ）,不管

是（ ），还是（   ）,都清脆可口,令人（   ）。

【4】用“ ”画出海蜇给人们带来的“利”，用“ ”画出海蜇给人们带来的“弊”。

14、课外阅读。

不！

日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地指挥起来。

演奏中，他突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师，他不免对自己的(判断　推断)产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们(精心　细心)设计的一个“圈套”，目的是试探指挥家在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不(附和　听取)权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词。

【2】评委们在比赛中设计的“圈套”是________________，目的是_______________________________________。

【3】题目“不！”加感叹号的意思是(　　)

A. 表示小泽征尔坚信自己的判断是正确的。

B. 表示小泽征尔不同意作曲家和评委的看法。

C. 表示小泽征尔告诉评委乐谱不对。

【4】这篇文章主要告诉我们什么？(　　)

A. 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，他的指挥水平很高。

B. 小泽征尔在指挥家大赛中夺魁。

C. 遇事能正确判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。

15、课内阅读。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

【2】用“﹏﹏”画出文中的排比句。

【3】从哪些方面看出街市很热闹？（    ）

A.街上的人做什么都看得清楚 B.商店多且街上各行各业的人都有。

C.街市上掺杂着各种声音

【4】用“有的……有的……有的……”的句式写一写火车站的热闹景象。

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16、照样子，写句子。

（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。

_____________________，无论___________，总________________。

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

不是_______________________，而是_______________________。

（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

尽管___________________________，但_______________________。

17、填空

1．选择自己描述的对象

________________________________________________________

2．确定自己叙述的内容

________________________________________________________

3．安排叙述的顺序

_______________________________________________________

4．确定表达的中心

_______________________________________________________

18、品读优美的句子，完成练习。

（1）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

从这句话中，我们可以看出燕子的哪些特点？在括号里打“√”。

动作灵活（       ）     喜欢唱歌（       ）     飞行速度快（        ）

（2）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

①“几痕细线”能换成“几根细线”吗？下列说法正确的是（            ）。

A．能，“痕”和“根”都是量词，换成“几根细线”后表达效果不变

B．不能，“痕”字强调残存的迹象，更能描述出细线若隐若现的状态

②读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。

电线杆之间连着几痕细线，多么像___________啊！停着的燕子成了______，谐成了一支正待演奏的春天的赞歌！

19、修改病句。

1.在会上,纷纷发表自己的意见。

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2.语文对我特别感兴趣。

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3.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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4.秋天的吉林是个美丽的季节。

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20、修改病句。

①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

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②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

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21、习作。

天天跟爸爸、妈妈在一起，他们都很爱你，也一定发生过很多有趣的事，请你回忆一下，写一件发生在你跟爸爸或妈妈之间的事。

提示：先想想准备写哪件事，再拟一个题目，然后动笔。注意写真实的事情，并把事情的起因、经过、结果写具体。做到语句通顺，字迹工整。不少于300字。注意文中不要出现真实的学校和姓名。