五指山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列带点的字解释错误的一项是（ ）

A.田中有株（露在地面上的树的根和茎）

B.因释其耒而守株（因为）

C.冀复得兔（希望）

D.兔不可复得（再，又）

2、“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近（ ）

A．疼

B．病

C．拢

D．犹

3、《清明上河图》画的街市上没有的一项是（   ）

A．热闹的店铺

B．形态各异的人

C．各种各样的汽车

4、仔细观察图片，完成练习。

【1】图片向我们展示的是（  ）节日的传统风俗习惯。

A.中秋节 B.元宵节 C.春节 D.端午节

【2】下面风俗习惯中不属于这个传统节日的是（  ）

A.放鞭炮 B.拜年 C.贴春联 D.赛龙舟

【3】这个传统节日是在（  ）时候。

A.农历四月初四 B.农历正月初一

C.农历八月十五 D.农历正月十五

5、看拼音，写词语。

lú yá jù jí lián pénɡ bǎo cún xiū jiàn

________ ________ _________ _________ _________

fēn fāng nuò ruò sū xǐng biàn bié diāo kè

_________ _________ _________ _________ _________

6、照样子，写词语。

红彤彤（表示颜色的词语）   _______________  _______________

无忧无虑（ABAC式词语）   _______________  _______________

源源不断（AABC式词语）   _______________  _______________

邯郸学步（寓言故事成语）   _______________  _______________

7、根据语境，看拼音写词语。

春天来了，大地 sū xǐng（______） 了。冰雪 róng huà（______） 了， yuān yang（______）在 chí táng（______）里游泳，xiǎo  lù（______） 在一旁 xīn shǎng（______） 自己的 dào yǐng（______） ， mì fēng  （______） 在 fēn fāng（______）的花丛中wǔ dǎo（______） 。

8、读拼音，写词语。

jiāo   nèn     lā chě       yǎng wàng yí chuàn

shènɡ yú   yīng ér   xī wàng   biǎo dì  

dà dǎn jiǎng lǐ     mà rén   jiā bèi

9、课外阅读。

故乡的云（节选）

我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍（cānɡ chānɡ）山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌（mò mō）生吧？

故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，（即 既）像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的（资 姿）色，就得坐着车子沿玉带路在海（拔 拨）2000多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。

故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色。细细地看，这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。

【1】用“√”标出括号中正确的读音或汉字。

【2】在文中找出下列词语的近义词，并写下来。

称赞——_____　　观赏——_____　　慢慢——_____

【3】补充词语。

能____善____　　远____闻____

【4】在文中找出四个表示颜色的词语。

____　____　____　_____

【5】用“ ”画出文中的两个比喻句，并填空。

（1）第一句把 比作 。

（2）第二句把 比作 。

【6】故乡的云的特点是 和 。用“﹏﹏﹏”画出表现故乡云特点的两句话。

10、文段阅读。

自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱儿”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的， 制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。 

踢毽子到学习花样儿的时候，有一个歌可以念、踢，照歌词动作：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。 八仙，过海。九十九，一百。”  

念完，刚好踢十下，但是踢到第五下以后，就都是“特技” 了！

【1】从文中找出下面词语写出近义词。

正好——（______） 顺当——（______）

【2】你会做毽子吗？说说你怎么做的。

______________________________________

【3】介绍一下你童年里最喜欢的游戏是什么。

_________________________________

11、阅读文段，完成练习。

黑暗朦胧了一切。不久，除了绵羊咀嚼的声音，还有头顶的牛牵动链子发出的哗啦声外，什么也感觉不到了。所以你一定能想象得出，当一个从未听见过的纤细的声音从黑夜中传出来时，威尔伯是多么的惊奇。这声音相当的微弱，但听来却那么使人愉快。“你想要一个朋友吗，威尔伯？”那个声音说，“我将成为你的朋友。我已经观察你好多天了，我喜欢你。”

“可我看不见你呀，”威尔伯说着，踮起脚来寻找，“你在哪儿，你是谁？”

“我就在这，”那个声音说，“你先睡吧。明早你就会看到我了。”

【1】短文选自《________》。文中的威尔伯是一头________，“那个声音”是一只名叫________的________发出来的。

【2】用“/”在画“ ”的句子中标出2处恰当的停顿。

【3】仿写文中画“﹏﹏﹏”的句子。

_______________________________

12、阅读短文，完成练习。

天山美景

七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的（冰冷  凉爽）。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，（闪耀  照耀）着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿  翠绿）的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条（清澈  清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

【1】在文中括号里恰当的词语上打“√”。

【2】文中具体描写了_________、_________、_________等景物，写出了天山的_________。

【3】细读文中画“﹏﹏﹏”的句子，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

A．这句话起到了总结全文的作用。（______）

B．春天的花园比得过天山的美丽。（______）

C．天山比春天的花园美丽。（______）

D．这是一个反问句。（______）

【4】文中画横线的句子是个比喻句，它把什么比作什么？

__________________________________________

【5】文章描写的是什么季节的天山？这个季节的天山给人的感觉是怎样的？

_____________________________________

13、我会阅读短文，回答问题。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

【1】我会在文中找出下列词语的反义词。

陌生—（ ） 怀疑—（ ）   哭—（   ）

【2】我会选词填空。

  虽然……但是……   ……因此…… 如果……就……

（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（   ）不同。

（2）今天下雨，（   ）展期推后。

（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）一点都不好笑。

【3】短文中表示神态的四字词语是______________________，我还学过其它表示神态或者动作的四字成语，他们是（至少写两个）___________________________________________________。

【4】“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?

__________________________________________

14、阅读理解。

翠鸟（节选）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】这一短文选自课文《 》中的第一自然段，主要是写了翠鸟的( )特点。在写这一特点时，又主要从( )、( )、( )等这方面来写的。

【2】写翠鸟的羽毛时，主要用了（____________）修辞方法。

【3】从文中找出表示颜色的词语写下来。

________________________________________________

15、阅读短文，按要求作答。

掩饰过失的猫

有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧?不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。

“走吧！”伙伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了

【1】在文中找出下列词语的近义词。

过错——_________ 夸耀——_________

【2】文中省略号的作用是（ ）

A．意思省略

B．说话断断续续

C．话语突然停止。

【3】将“捉它还不容易？”改为陈述句。

_________________________

【4】第四自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指 “它们”（ ）

A．掉进泥坑

B．掉进河里

C．老鼠

D．虱子

【5】文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果________，你觉得是它_________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是______________。

16、按要求写句子。

1．陈老师收到了这封信！（给句子换个说法，意思不变）

______________________

2．放学回家，喝了一杯果汁。（修改病句）

______________________

3．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（转为转述句）

_____________________

4．蝴蝶在空中飞来飞去。（改为拟人句）

___________________

17、按要求改写句子。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

___________________

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）

______________________

18、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》

下列说法按反方向去想象该怎么说？

（1）狗有一条尾巴。____________________________________

（2）爸爸妈妈有小孩子。________________________________

（3）主人有一只狗。____________________________________

（4）夏天没有一丝风。__________________________________

19、修改病句。

1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。

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2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。

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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。

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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。

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5．大大小小的礁屿星罗旗布。

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20、修改病句我最行。

1．朝霞被大地染得一片金黄。

______________

2．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

______________

3．几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

______________

4．他的革命精神时刻浮现在我眼前。

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21、习作。

在你的生活中，曾发生过许多事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的让你惭愧、后悔、烦恼……

请以“嘿，________”或“唉，________”为题选一件事写写吧。

要求：①把题目补充完整。②把事情经过叙述清楚，写具体。③字迹工整，格式正确，不写错别字。④不少于150字。