宁波2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列不属于我国古代四大发明的一项是（    ）

A．火药                      

B．指南针    

C．地震仪                                 

D．印刷术

2、从这篇文章中，你明白了什么道理？（   ）

A.要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。

B.无忧无虑的生活令人向往。

C.安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。

3、下面带点字读音完全正确的一组是（   ）

A. 濒（pín）临 羊圈（juàn） B. 弓弦（xián） 稚拙（zhuō）

C. 霎（chà）时 石缝（fèng） D. 降（xiáng）落 便（pián）宜

4、下面句子没有语病的一项是（ ）

A．可以大显身手啦！

B．我在认认真真写作业。

C．今天实在是真的太热了。

5、我会填。

（__________）的宇宙   （__________）的母亲

（__________）的星光   （__________）的小鸭子

（__________）的想象力   （__________）的饭菜

6、照样子写词

例：一片汪洋

_________台灯 _________小花 _________学生

7、给下列句子加上合适的标点符号。

（1）古时候用( )学富五车( )形容一个人学问高( )是因为书多的时候需要用车来拉( )

（2）张择端画了一幅著名的画( )清明上河图( )

（3）最有意思的是桥北头的情景( )一个人骑着马( )正往桥下走( )

8、看拼音，写词语。

téng  ài jiù yuán    jiān shì xiè  qì    pū  tiān  gàn  dì

（   ）  （   ） （ ） （   ）  （   ）

tán xiào  fēng shēng   shū sòng   zú gòu   sēn  lín

（   ）     （   ）  （   ）  （   ）

9、读片段，完成后面的练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】概括这段的意思。

_________________________________

【2】蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？

_________________________________

10、课外阅读。

蚂蚁走路的奧秘

吃过午饭，我蹲在树旁看着一队妈蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。

我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。

有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”

有的说：“才不是呢。应该是接腿的顺序，一对一对走。”

   ……

大伙儿议论纷纷，谁也（劝服   说服）不了谁。

第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼晴着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出（究竟 结果）。怎么办呢？不知谁嘟囔（dū nang）了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话（提示 提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白纸上。妈蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。

“看，脚印”不知是谁（惊喜 惊讶）得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。

这，就是蚂蚁走路的奥秘。

【1】把文中不恰当的词语用“”划去。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。（____________）

（2）你看我，我看你，不知道如何是好。（_____________）

【3】文中“_______”这句话说明我们观察得非常认真；“_______________”这句话说明我们已经观察了很长时间。

【4】根据短文内容填空。

对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为_______；有的认为_______。后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是_________。

【5】“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的？

___________________________________

11、阅读短文，回答问题。

小鸭子

　　我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。

　　小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。

　小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游起来。

【1】在括号里填上合适的词。

（ ）的毛   （ ）的嘴　 （ ）的听觉

（ ）的眼睛 　（   ）的耳朵 （ ）的脖子

【2】第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（   ），再介绍（   ），最后介绍的是（ ）。

【3】短文共分了两部分，第一部分主要写___________。第二部分主要写________

【4】找出文中的比喻句__________________

12、阅读短文，完成练习。

圆圆的肥皂泡（节选）

“圆圆，你……干什么？”

“要送礼物啦爸爸，注意飞机下面！”

市长刚才就发现，飞机机腹下面吊着一个大环，那环的直径比飞机还长，显然是升空以后才展开的。整体看去，飞机和大环组成了一个在空中飞行的戒指。后来知道，那大环的结构同圆圆破吉尼斯纪录时用的环一样，由轻型金属管制成，管内充满了那种叫飞液的魔鬼液体。环面上罩着一层飞液的液膜，环上有无数的小洞，使飞液能够不断地从围成大圆环的细管中流出。

令人震惊的景象出现了，在那个大环后面，吹出了一个大肥皂泡！它反射着阳光，形状时隐时现。肥皂泡在急剧膨胀，很快，飞机与它相比只是透明西瓜上的一粒小芝麻。

飞机拖着巨泡在城市上空缓缓盘旋，肥皂泡的膨胀速度大大减慢，但仍在继续着，最后，它脱离了飞机下的大环，独自在空中飘浮着。巨泡渐渐占据了半个天空，缓缓从空中降下来，当它降到足够低时，地面上的人们竟然在泡壁上看到了城市的高楼群的镜像，由于泡壁在风中的波动，高楼群扭曲变形，像是海中的植物林。这广阔的泡壁从上方气势磅礴地压下来，人们不由得捂住了脑袋。当巨泡接触地面时，地面上暴露在外的人们在身体穿过泡壁时感到脸上痒了一下。

巨泡没有破碎，而是成一个直径近十公里的半球形立在大地上。这座城市，连同边缘的一个火力发电厂和一个化工厂，全被巨泡扣在其中！

【1】圆圆用怎样的装置给爸爸做了一个“礼物”？（   ）

A. B. C. D.

【2】画“______”的句子中的“它”指的是_______________，这句话通过把飞机和“它”相比较，突出了“它”_______________的特点。

【3】读最后一个自然段，展开想象，发电厂被巨泡扣在其中，可能给人类带来什么麻烦？

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13、课外阅读。

掩耳盗铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,，就想把它偷走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（1）根据课文填空，再完成后面的练习。

从前有一个人，（ ）人家大门上挂着一个铃铛，（   ）把它偷走。

他明明知道，那个铃铛（   ）用手一碰，（  ）会丁零丁零地响起来，( )会被人发觉。可是他( )：“（ ）把耳朵掩住，响声（ ）听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（2）用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。

14、课内阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

【1】这段话中，作者从__________、__________、__________三方面来写槐花。

【2】从文段中找出一个比喻句，用“____”画出来，并仿写一句。

_______________________________________

【3】请你为五月的槐乡写一句广告语：____________________

15、阅读

_______

①雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

②爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

③听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”

【1】如果想给本文取一个题目，你觉得最合适的是：（  ）

A.小雨滴 B.滴水穿石 C.了不起的小雨滴 D.雨滴打窝

【2】文中划线句子“我没理会”，为什么我不理会爸爸呢？（  ）

A.我觉得爸爸烦，故意不理他。

B.我没有听到爸爸和我说话。

C.我看雨看得入神，也发现了奇妙的东西，沉浸在自己的世界里。

D.上面三种解释都对。

【3】“我”发现了什么奇妙的东西？请用自己的话回答。

______________________________

【4】爸爸为什么要“故意”地发问？（  ）

A.他觉得我不爱思考，故意为难我。

B.他想让我再去观察那些水窝。

C.住了几十年的房子，我才发现这一现象，爸爸很生气，所以故意考考我。

D.他是想引起我对“滴水穿石”的思考。

【5】你喜欢小雨滴吗？从它的身上你得到了什么启发？

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16、按要求完成句子。

（1）这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点的词造句）

_______________________

（2）小虾互相追逐。（扩句）

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（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）

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（4）小狗那耳朵总会认真地竖起来两只三角形的，倾听着外面的动静。（改病句）

_________________________

17、按要求完成句子

(1)那位空姐收到了一封热情洋溢的表扬信。（用“热情洋溢”写一句话）

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(2)时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（仿写比喻句）

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(3)柳枝在微风中摇摆不定。（改为拟人句）

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18、按要求改写句子。

①那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（缩句）

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②“那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。（改成提示语在前的句子）

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③我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用合适的关联词将两句话连起来）

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④老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋已经都快断了。（修改病句）

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⑤例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（照例子写一个打比方的句子）___________________________。

19、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）

________

20、下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。

21、习作。

我是 （一朵花、一条鱼、一台电脑……）

提示：如果你是一朵花，或者是一条鱼，或者是一台电脑（也可以是其他动物、植物或物品），你的生活会是什么样的呢？会发生什么事呢？请发挥你的想象写一个故事，注意把故事写具体、完整，想象合理，语句要通顺，书写工整，不少于260字。