天门2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．昨天下午下了一天雨。

B．小狗的鼻子真灵活，能又快又准地辨别气味。

C．读了这个故事，我深受感动。

2、端午节是农历五月初五，它是用来纪念我国伟大爱国诗人（   ）

A.孔子 B.屈原 C.李白 D.司马迁

3、下列对句子朗读停顿的划分，最合适的一项是（ ）

A．因释/其耒/而/守株

B．因/释其耒/而守株

C．因/释其耒/而守/株

4、下列词语互为近义词的是（   ）

A．婉转——悠扬

B．高大——矮小

C．坚强——软弱

5、在下面的横线上填上合适的格言。

(1)明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。爸爸语重心长地对他说：“____________________________。有过错不可怕，知错不改才可怕。”

(2)静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认错误。老师说：“______________________。你能这样做，说明你还是好孩子。”

6、阅读《蜜蜂》,填表。

2.《游园不值》的作者是　　　　代诗人　　　　　。诗中描写杏花的诗句:　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。这两句诗的意思是　   。

3.《诚实童子》告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　;《倾斜的伞》告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.课文《燕子》通过描写燕子的　　　　　、　　　　　和歇息等动作,表达了作者对　　　　的喜爱以及对春天的　 之情。

7、给下列画横线的字注音。

  端正(   )   的确(   )   医院(   )   急忙(   )

8、我会看拼音，写汉字。

qiān xū     dài jià     xīn shǎng     nuò ruò     dào yìng

jiě shì     gēng tián     děng dài     shī zi     jiāo ào

9、宋代的元宵花灯

①对于生活在宋代的人们来说，元宵节是最盛大的节日。这一天。家家户户放灯、观灯，因而又叫“灯节”。

②民间家家灯火，灯品众多，精妙绝伦。走马灯，马骑人物，旋转如飞；无骨灯，灯身没有骨架，像一个大玻璃球；珠子灯，用五色珠作为装饰，下面挂着流苏随风飘荡；伞灯，有圆形、六角形的，灯上的图案用薄薄的棉线连缀成各种人物、花鸟，做得非常精致……

【1】第②段是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。这个自然段主要写出了民间花灯______和______的特点。

【2】第②段围绕民间花灯的特点，主要介绍了哪些花灯？请将下面的思维导图补充完整。

【3】你还知道有什么花灯呢？仿照选文写一写。

_________________________________________________________________

10、翠鸟

翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（1）在括号里填上恰当的词语。

（   ）的外形   （ ）的眼睛  （   ）的嘴

（   ）的小爪子  （   ）的羽毛 （   ）的翠鸟

（2）用“ ”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。

（3）这段话写了翠鸟的（ ）（ ）（ ）（   ）几个部分。

（4）仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。

11、现代文阅读

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢

【1】在选段中的方框里加上正确的标点符号。

【2】“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→___________→____________

【3】第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去（　　）

A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。

B．不能删去，这几个词语体现了作者严谨的科学态度。

【4】从选段中能否得知实验的结论？

____________________

【5】在括号里填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。

捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里→( )纸袋→( )记号→放蜜蜂

【6】注意选文中加点的“好像”一词，说说你从中体会到了什么？

______________________

【7】从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？

______________________

12、大自然还有许多美丽的花草。请你认真阅读下面的文章，回答问题。

二月兰

宗璞

①说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。

②阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。

③小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅连成一片。

④其实我家近处，便有大片二月兰。春来开得满园，像一块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也含笑望着它们。

⑤这花开得好放肆！我心里说。二月兰一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。

（选文有删改）

【1】（信息提取）请你根据文章内容，在括号中填入恰当的词语。

【2】（词语赏析）“花朵们往松墙的缝隙间直挤过去”中“挤”在文中是说_______________，这一动词表现出二月兰_______________的特点，表达了作者对二月兰的赞美。

【3】新考法·开放性文章中有很多优美生动的句子，请你选择一句抄写下来，并从修辞手法的角度进行赏析。（语文要素：体会优美生动的语句）

我选的句子：_________________________

我的赏析：__________________________

13、文段阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……

五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

【1】写出近义词。

格外——（_______） 大大咧咧——（________）

【2】看看文中都描写的槐花哪些特点。

A.看上去的颜色是

B.鼻子闻到的气味是  

C.放到嘴里尝到的味道是

14、阅读理解

北京的胡同

①亲爱的朋友，你了解北京的胡同吗？

②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条，有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。

③北京胡同的名字有的根据样子命名，比如喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只大喇叭，因此得名。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如________________。还有一些胡同是以市场做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀!

④北京的胡同千奇百怪。最长的东西交民巷，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点儿。最短的胡同是一尺大街，只有15.2米，成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到32.1米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。

⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同，有恭王府、秦王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。

⑥北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你读不烦、探不完。

【1】联系上下文，理解下面词语的意思。

（1）顾名思义：________________________

（2）穿越：______________________________

【2】第③段横线上填写的胡同名称，下面最符合的是（       ）

A．史家胡同

B．菊儿胡同

C．平安胡同

D．双柳树胡同

【3】“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”这句话人们是想来表达（       ）的观点。

（选择正确答案的序号填写在括号里）

A．北京的胡同很有名

B．北京没名的胡同多

C．北京的胡同非常多

D．北京的胡同有两种，有名的和没名的

【4】第③段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用“___”画出来。

【5】“北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。”在文中“趣味十足”主要指的是_______________和_______________，而第________段则突出介绍了它“蕴含着北京城悠久的历史文化”。

【6】“北京的胡同千奇百怪。”主要通过描写_________、_____________、最宽的和______________四大类胡同的特色，展示了北京胡同的多样性。

【7】小华从山东到北京旅游，想感受北京的文化气息，他对北京的历史传统文化很感兴趣，你会建议他到哪条胡同？理由是什么？

我建议小华去_______________。

理由是：___________________________。

15、1阅读短文，回答问题。

我的妈妈

　　记得我刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。因早晨我冷得牙齿打颤。放学我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。

　　我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。

我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。

每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……

【1】我能把词语补充完整

（   ）地谈论   （   ）的声音 （   ）的汗珠   （   ）的妈妈

【2】联系上下文解释词语的意思。

手忙脚乱：_____________________________________

汗流浃背：____________________________________

【3】当知道我病了，妈妈非常的着急，你从哪些词语可以看出来？

_________________________________________

【4】从“我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……”这句话你体会到了什么？

_________________________________

16、我知道。

1.诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？

_____________________________

2.诗歌的后两句中哪个字用得妙？试作简要分析。

___________________________

17、按要求写句子。

1．在这次数学竞赛中，两个三（1）班的同学获了奖。（在下面的横线上修改病句）

___________________________

2．难道各式各样又舒服的好帽子不受欢迎吗？（改为肯定句）

____________________________

3．美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花。（缩写句子）

____________________________

4．爸爸严厉地说：“我把道理告诉你，是不希望你再犯错！”（改为转述句）

____________________________

5．椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子）

____________________________

18、用加点词语写句子。

1.无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

2.难道你没有注意吗？

3.“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。

4.弯弯的月亮像小船。

5.湖面渐渐恢复了平静。

6.汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。

7.这时，沙滩上有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……

8.五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

9.嘿，一只小海星被我抓住了。

10.小平爷爷对足球比赛百看不厌。

19、修改病句。

1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”

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2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。

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3．我敢肯定今天可能会下雨。

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4．她迟了大约整整一刻钟。

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5．同学们的作业本，基本上都交齐了。

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20、用修改符号修改病句。

1．春天，漫山遍野到处开着花儿。

2．那里有名贵的各种花草。

3．《寄小读者》的作者是冰心写的。

4．造纸术是我国古代的四大发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5．我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。

21、童心写春。

阳春三月，大地上的每一个角落都充满了春天的气息，请你走到屋外去看一看、找一找，把你找到的春天用一个片段写下来。