朔州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列四个短语中搭配不当的是（　　）

A.一只铅笔 B.一朵花 C.一块排骨 D.一种声音

2、下面加点的成语运用不当的一项是（ ）。

A. 张择端画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。

B. 海底的动物常常在窃窃私语。

C. 走南闯北我什么都听过，就是没听说过“漏”。

D. 牲口没了，官府岂能息事宁人。

3、“山溪像绿玉带一样平静”一句中是把（ ）

A．山溪比作绿玉带。

B．垂柳比作绿玉带。

C．绿玉带比作山溪。

4、下列修辞手法判断有误的一项是（　　）

A．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（反问）

B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（比喻）

C．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（排比）

D．小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（动作描写）

5、比一比，再组词。

捧（______）株（_____）颈（______）其（_____）配（_____）骄（_____）

棒（______）珠（_____）顶（______）期（_____）酒（_____）桥（_____）

6、把句中划线内容换个词语。

1．我们在切苹果时，大多按照习惯很少改变切法。（__________）　　　　　　　

2．科学家在实验室里辛勤工作，他们的事迹却很少被人知道。（____________）

3．和蔼可亲，知识丰富的语文老师的很有吸引我们的力量。（___________）

7、将下列内容补充完整。

1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路，   ________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。

2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。

8、看拼音，写词语。

mò　 shuǐ　　　 lànɡ　  huā　　　   mó　 ɡu　

zhēnɡ　 duó　　　  jiā　  bèi　　　 suī　  rán　

zǒu　  lánɡ　　　 tòu　  mínɡ　　　   fēi　 yuè　

9、阅读短文。

一个美丽的故事

有个小男孩儿，   两岁时得过脑炎，智力受损， 学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

就是这篇作文，（  ）打动了他的老师，那位老师 给了他最高分， 在班上（  ）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。他（  ）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就（  ）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么礼物？”

他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

  果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

【1】把下面的词语填在文中的括号里。

静静地 深深地 甜甜地 动情地

【2】选择合适的关联词，填在文中的“   ”上。

不仅……还…… 因为……所以……

【3】读了这篇短文，你肯定有很多话想说，把你想说的话写下来。

________________________

【4】读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（ ）

A.老师的批语真好。

B.孩子会给妈妈送生日礼物了。

C.妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外呵护孩子。

10、认真阅读下面短文，按要求作答。

植物的“悄悄话”

我们形容一个人不善于表达的时候，会用到一个词“木讷（nè）”，就是说这个人像树木一样沉默不语。其实，植物一点儿都不木讷，它们会说“悄悄话”。

生长在非洲的金合欢树会用特殊的方式说“悄悄话”当羚（líng）羊吃第一棵金合欢树时，金合欢叶还是安全食品。但是，叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯（xī），而它就像被点燃的狼烟一样，会迅速将警报传递出去。接到警报的金合欢树会立刻在叶片中准备好化学武器——单宁酸，如果羚羊胆敢继续吃，轻则消化不良，重则危及生命。因此羚羊只能在一个地方少量进食，然后再去警报没有传到的地方寻找金合欢树。

植物不仅会跟同类交流，还会用“外语”呼唤动物救兵。你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗？实际上，那是小草的“求救”信号。一旦被青虫等动物吃时，小草就会释放出这种气味，告诉喜欢吃青虫的胡蜂：快来享用美食吧！胡蜂顺着这种气味赶来，往往能大饱口福。

植物的身上，还有许多秘密等待我们去发现。

【1】文中列举了（   ）这两种植物来说明植物会说“悄悄话”

A.金合欢树和羚羊 B.羚羊和胡蜂

C.金合欢树和小草 D.小草和胡蜂

【2】第2自然段中金合欢树的“警报”指的是（ ）

A.羚羊 B.叶片中的单宁酸

C.狼烟 D.叶片被咀嚼后释放出的乙烯

【3】小草的“求救”信号指的是（ ）

A.喜欢小草的青虫 B.喜欢青虫的胡蜂

C.小草释放出的气味 D.刚修剪过的草坪

【4】第3自然段中胡蜂能大饱口福的原因是（ ）

A.植物会跟同类交流 B.小草发出了“求救”信号

C.胡蜂喜欢吃青虫 D.青虫来吃小草

【5】联系生活，你平时发现了植物身上还有哪些秘密呢？试着：举一个例子说一说你的发现。

__________________________

11、阅读理解

幸福的小狐狸

茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。

春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。

夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。

秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子美味佳肴（yáo），邀请森林里的好朋友们来品尝。看着大家高兴的样子，小狐狸甜甜地笑了。

冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。

是的，小狐狸的嘴角深深，挂着甜甜的微笑呢？

【1】选择正确答案的序号填空。

（1）小狐狸挖来（______），做成美味的竹笋饭。

A．春笋   B．笋尖   C．竹子   D．冬笋

（2）小狐狸用（______）做成漂亮的风铃。

A．竹笋   B．竹叶   C．竹子   D．柳枝

（3）“它开心地堆雪人，和好朋友打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面的哪个词最恰当？（______）

A．舒适   B．尽兴   C．专心   D．爽朗

【2】判断下面说法的正误，用“√”“×”标出。

（1）夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。（______）

（2）秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。（______）

（3）冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友打雪仗。（______）

【3】这篇文章是按___________顺序来写的，把文中表示时间的词语画下来。

【4】“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”说明小狐狸_________________

12、课外阅读。

梧桐树

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

【1】用“　　”画出表示时间的词语。   

【2】下列是比喻句的一项是（   ）

A．我好像看见了你明亮的眼睛。

B．火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

C．我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

D．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

【3】“你”指的是（   ）

A．阳光

B．梧桐树

C．火苗

D．落叶

【4】文章的开头和结尾是什么关系? （   ）

A．前后呼应

B．总分关系

C．因果关系

【5】校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友？请说说理由。

___________________________________________

13、课内阅读。

古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，（经常  常常）叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，（果然  突然）生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩（高兴  欢喜）得很，给孩子起了个名叫”枣核”。

一年又一年，枣核一点儿也不见长。说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”

【1】用“   ”画出括号中正确的词语。

【2】填上合适的量词。

一（________）枣核 一（_______）人家 一（______）村庄

【3】下面的句子该读出怎样的语气？选一选。

A．感动 B．自信 C．着急

（1）“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！＂应该用（_______）的语气说。

（2）枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”应该用（______）的语气说。

【4】把下面的句子改成转述的句子。

爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”

____________________

14、课文精彩回放。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，（        ）飞到哪里，它（        ）可以回到原处。我想做个实验。

………………

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点   四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

【1】联系上下文，在括号中填入合适的关联词。

【2】选文第1自然段暗示了本次实验的_______，也表现了作者 _______的态度。

【3】从对小女儿神态、动作、语言的描写中，“我”知道了实验十分________ ，初步断定蜜蜂具有_______的能力。

【4】下面对文中加点词语“可能”的两种看法，你同意哪一种呢？在括号里打“√”。

A．“可能”可以去掉，这一句就是作者的一种推测。（     ）

B．“可能”不可以去掉，它表示作者对蜜蜂是否能找到家的不确定。（     ）

15、课内阅读。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

【1】方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的区别在哪儿？

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【2】顾客在两家店的门前都站了一会儿，最后进了哪家帽子店？为什么？

________________________________________________________

【3】从这个故事中，你明白了什么道理？

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16、按要求改写句子。

（1）世界闻名的赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（缩句）

______________

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用带点的词语造句）

______________

17、按照要求，完成句子练习。

1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）

__________________________

2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）

__________________________

3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）

__________________________

18、按要求写句子。

1．我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）

______________________________

2．在那一瞬间，决定把我知道的告诉大家。（修改病句）

__________________________________ 　

3．给下面句子加上标点。

在宇宙的那一边___加法是这样的___大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫___那时___无数的孩子会从家里冲出来___打雪仗___堆雪人___滑雪___

19、下面一段话共有五处错误，请用修改符号在语段上修改。

一天的暑假，天气闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。

20、用修改符号修改下列病句。 

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

21、习作乐园。

我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。