1、选词填空
就要 正在 已经
(1)荷花( )开了不少了。
(2)荷叶( )风中舞蹈。
(3)( )开学了,我们要提前做好开学前的准备工作。
2、给加下滑线的字选择正确的读音,打“√”。
成熟(shú shóu) 麻烦(fán fan) 罢工(bǎi bà)
摘果(zhāi zāi) 特殊(sū shū) 饿倒(dào dǎo)
3、“塞翁失马”的后半句是 ( )
A. 兵家常事 B. 得过且过 C. 焉知祸福
4、下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.泄密(xiè) 政府(fù)
B.跪拜(kuì) 腹部(fù)
C.益虫(yì) 焦灼(zuó)
D.肌肤(jī) 纤细(xiān)
5、我会写出带点词的反义词。(3分)
(1)只有不怕失败的人才能获得( )。
(2)学习一定要认真,来不得半点( )。
(3)班会上,辅导员表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。
6、读一读,找规律,再写几个这样的词语。
唠叨 议论 ______ ______ ______
吞吐 呼吸 ________ ________ ________
7、根据课内外积累填空。
(1)大自然的景色美不胜收,朱熹眼中的春天是多彩的:“等闲识得东风面,______ ”;白居易眼中的春天是一抹惊喜:“______________,山寺桃花始盛开”;徐渭在春天写下了对儿童无限的期望:“_______,带将儿辈上青天”;曾几眼中的初夏是活泼的:“___________ ,添得黄鹂四五声”;我喜欢《童年的水墨画》这首诗,所以夏天更喜欢在小河边玩耍,“_________当做梳妆的镜子,_________ 一样平静”。
(2)中华民族历史悠久,流传给后世许多传统文化节日,有清明节的描绘:“清明时节雨纷纷,___ ”;有除旧迎新的春节:“千门万户曈曈日,____________ ”;还有重阳节对家乡和亲人的思念:“独在异乡为异客,_____________ ”。
(3)不管遇到什么情况,我们都应该:“__________ ,水来土掩”,决不能临阵退缩做逃兵;不要轻信他人话语,要亲自验证,正所谓________,耳听为虚”;“近朱者赤,__________”。要多和品德高尚的人交朋友。有错就改,我们可以用《左传》中的话来表达:“_________?_________,善莫大焉。”
8、看拼音写词语。
jì lù bǎo cún fāng biàn xué wèn
dōng hàn xī shōu jīng yàn shù pí
zhōng jiān qiáo dòng hé miàn chuàng jǔ
sì hū rén mín zhì huì cái gàn
9、阅读课内语段,回答问题。
“哎呀!”我叫起来,“坏了!”小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
【1】选文中“看”字的意思是( )
A.访问,探望。 B.看待,对待
C.观察并加以判断。 D.使视线接触人或物。
【2】选文第1自然段属于人物描写中的( )。
A.心理描写 B.语言描写
C.动作描写 D.外貌描写
【3】选文中的“连忙”体现了小沙_______的心情,与“无所谓”形成了鲜明的______,“我”对小沙的评价是________________。
【4】选文最后一个自然段写的主要内容是什么?
__________________________________
10、阅读与理解
开在空中的花——雪
①人们常说“瑞雪兆丰年”。大雪预示着来年的丰收,所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说,下雪是件快乐的事,能玩雪球、堆雪人、打雪仗……
②雪从云中降落到地面,是白色不透明的六角形固体降水物,就像盛开的花朵一样,因此,人们常称雪为“雪花”。雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
③普通降雪有小雪、大雪,例如人们所说的“鹅毛大雪”,就算比较大的降雪了。但是,在英国和美国曾经下过更大的雪,雪花的直径有10厘米,如同小碟子一样大,被人们称作“雪碟”。
④我国北方经常下雪。在我国平原地区,积雪最长的地方是黑龙江的漠河,每年积雪时间有200多天。青藏高原的高山区长年积雪,大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上,长白山的天池达9个月。
⑤雪不仅有各种各样的形状,还有各种各样的颜色。我们一般看到普通的雪是白色的,但是在西藏下过红雪,内蒙古下过黄雪,西伯利亚下过青雪,阿尔卑斯山下过绿雪,瑞士下过褐雪。这些奇特的雪之所以有不同颜色,是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
⑥雪下到地面和高山上,形成积雪,给人类带来丰富的水力资源。甘肃河西走廊一带的农田,就是靠祁连山的雪水浇灌的。当然暴风雪也会给人类带来危害。
【1】第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”,这是因为:( )
A.雪有很多颜色,非常美丽。
B.大雪预示着来年的丰收。
C.雪像盛开的花朵一样
D.北方的冬天经常下雪。
【2】在我国平原地区,积雪时间最长的地方是:( )
A.青藏高原的高山区
B.黑龙江的漠河
C.大、小兴安岭
D.长白山的天池
【3】世界上有些地方下过不同颜色的雪,西伯利亚下过:( )
A.红雪
B.黄雪
C.青雪
D.绿雪
【4】造成雪的颜色不同的原因是:( )
A.下雪的时间早晚不一样。
B.下雪的温度各不相同。
C.雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。
D.雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
【5】从文中看,雪有很多好处,你认为下列说法中最全面的一项是:( )
A.孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。
B.雪可以降温,也可以使空气清新。
C.给人们带来欢乐和水力资源。
D.雪能够杀灭多种有害细菌。
【6】下列说法错误的一项是:( )
A.英国和美国下过直径10厘米的雪花。
B.雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
C.雪不会给人类带来任何危害。
D.雪花是不透明的六角形固体降水物。
11、阅读短文,完成练习。
“布衣院士”卢永根
①卢永根,中国科学院院士、华南农业大学原校长、作物遗传学家。
②2017年,身染重病的中科院院士卢永根自觉时日无多,与夫人商量,决定捐出所有积蓄。
③3月的一天,卢永根和夫人把十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。因每笔转账都需输密码、签名,前后足足花了一个半小时。
④卢永根夫妇一共捐出8809446元。学校用这笔款项设立了教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师。
⑤“钱都是老两口一点一点省下来的。”卢永根的秘书赵杏娟说。
⑥卢永根家里的摆设,还停留在20世纪80年代:破旧的木沙发、老式电视;铁架子床锈迹斑斑,挂帐子用的竹竿,一头绑着绳子,一头用钉子固定在墙上;几张还在使用的椅子,用铁丝绑了又绑。
⑦去过他家的人,都会产生一种印象:家徒四壁。
⑧平日里,这位老校长常常拿着一个半旧饭盒,与学生们一起排队,一荤一素二两饭,在一个不起眼的位置,慢慢地将饭菜吃得干干净净。
⑨他无数次说,作为一名共产党员,无论是一帆风顺的日子,还是身处逆境的时刻,始终坚信,要把一生献给祖国!
⑩卢永根是那样说的,也是那样做的。他用无言的行动诠释了人生的意义。
【1】初读短文题目“‘布衣院士’卢永根”,你会产生哪些疑问?选择其中一个写下来。
_______________________________________________________
【2】快速略读短文,思考并回答:第②—④段主要写的是____________
【3】再次细读短文,我们把目光聚焦到一些关键词句上。
(1)给文中画线的句子换个说法,意思不变。
_________________________________________________________
(2)卢永根与夫人是怎样一点一点省下钱来的?请你在文中把相关的句子用“ ”画出来。
(3)联系上下文想一想,第⑥段中“摆设”的意思是____________________。
(4)读了短文,你有怎样的感受?
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
【4】经过阅读思考,你在第1题中提出的问题解决了吗?试着把答案写下来吧。
_______________________________________________________________________________________________________
12、课外阅读。
我没有钓住那条鱼
我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的,是第一次跟叔叔去钓鱼。
记得那是初秋时节的一天,温煦(xù)的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼,我高兴极了。准备就绪,我模仿别人钓鱼的样子,甩岀钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。过了许久,我感觉有什么东西在拽(zhuài)我的钓线,并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀(cuǐ)璨(càn)的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我转头 地喊道,“我钓住了一条!”“还没有哩。”叔叔地说。他话音刚落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑(kuì),快到手的捕获物眨眼间又溜走了。我分外沮丧,可叔叔却地对我说:“记住!在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘(xū)你钓到了鱼。事情没有成功就自吹自擂一点用也没有;纵然办成了也不需要自夸,这是一个很浅显的道理。”
打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时,我就 地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】根据语境,选择合适的词语填入文中相应的橫线上。
慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂
【2】画双横线的这句话把______比作______,写出了小狗鱼落入水中的____________。
【3】钓鱼的过程中,我的心情发生了如下变化。
高兴极了→(__________)→(__________)→(__________)
【4】这个故事告诉我们一个深刻的道理,请在文中用横线画出。
13、阅读与思考:阅读让你开阔眼界,深入思考让你收获更多快乐。
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,大大的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微噘着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦,山楂啦,橄榄啦,都不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书了 你的功劳真不小啊
【1】给没有加标点的地方加上标点。
【2】联系上下文解释词语。
倾听:________________________ 沉甸甸:___________________________
【3】第二自然段是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
【4】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【5】作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形,请依次填空。
脑袋→( )→( )→( )→小嘴→( )→( )
【6】“小花鹿”的功劳是什么?
_______________________________________________
【7】联系短文,判断下面的句子使用的修辞手法是不是比喻。是的打“√”,不是的打“╳”。
(1)圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。 (__________)
(2)每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。 (__________)
14、 花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳, 。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲 ;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在 开花;昙花却在九点左右 ……
【1】把选文内容补充完整。
【2】选文中哪句话提示了段落的主要意思。
_______________________________________________________________
【3】根据选文内容,把下列表格补充完整。
花名 | 开花时间 | 花名 | 开花时间 |
_____________ | 凌晨四点 | _____________ | 下午五点 |
蔷薇 | _____________ | 月光花 | _____________ |
睡莲 | _____________ | _____________ | _____________ |
_____________ | 中午十二点左右 | 昙花 | _____________ |
万寿菊 | _____________ | …… | …… |
【4】作者在文中用不同的说法表现鲜花开放的样子,请你照样子写一写。
(1)百合花________________________________________________
(2)牡丹花________________________________________________
15、阅读
暴风雨——大自然的启示
闷热的夜,令人窒息,我辗转不寐。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人恐惧。
一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中抽噎。大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律
那优柔
甜蜜的催眠曲
抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体
从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云,在和煦的微风中翩翩起舞,把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。江山似锦,风景如画。
绮丽华美的春色啊,你是多么美好!
昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。
【1】联系上下文,理解词语的意思。
(1)辗转不寐:________________________________________
(2)无与伦比:________________________________________
【2】在第三自然段的“”里加上恰当的标点符号。
【3】这篇短文中,作者运用了多种修辞手法,下面不是比喻句的一项是( )
A.沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人恐惧。
B.江山似锦,风景如画。
C.烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中抽噎。
D.依偎在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
【4】“被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒”这句话运用了________的修辞手法,这样写的好处是_________。
【5】这篇短文告诉我们一个什么道理?请你用横线在文中画出来。我还能用两句古诗说明这个道理。
____________________________________________________
16、按要求改句子。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写句子)
_______________________________
2.我们的第一节课是语文课。
改为疑问句:_____________________
改为反问句:_____________________
3.读了寓言故事,想到了生活中的许多人和事。(修改病句)
_____________________________
17、我是“得”,我的前面是动词,我的后面应该填写什么呢?快来试一试吧!
跑得( ) 长得( ) 听得( ) 唱得( )
多得( ) 热得( ) 冷得( ) 变得( )
开得( ) 笑得( ) 生活得( ) 塞得( )
18、按要求写句子。
(1)在他的菜园里种上了豌豆。(修改病句)
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(2)如此美妙的境界,怎能不令人心驰神往呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________
(3)一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。(改为“被”字句)
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19、修改病句。
(1)我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。
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(2)兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
______________________________________________________________________
20、修改病句。
一年前,我和妈妈在花市上买了一盆仙人掌。几个月后,仙人掌冒出了许多小芽。它只有小小的一株。小芽长大了,小盆装不下了。妈妈打算给仙人掌换大盆一个。妈妈取来剪刀,小心地剪下几节仙人掌,种在另一个花盆里。我问妈妈:“仙人掌没有根,能活吗。?”妈妈一边剪一边解释道:“别担心,仙人掌是一种可以再生的植物呢!”
_______________________________
21、我会填。(6分)
(1)亲身下河知深浅, 。
(2) ,鸟笼里飞不出雄鹰。
(3)日日行, ;常常做, 。
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