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平潭综合实验区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中加点词意思相同的一项(

    A.    B. 求胜心   C.    D.   挨挤挤

  • 2、____的作品真是一座文化的金字塔。(  

    A. 查老师 B. 爸爸 C. 莎士比亚

  • 3、下列加点字完全正确的一组是(        

    A.            

    B.老        

    C.              

    D.          

  • 4、怪老头生病时想吃(   )。

    A.炸糕

    B.药

    C.冰淇淋

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、根据课文内容和自己的积累填空。

    1.让大地          ,让天空          ,让沙漠          ,让风儿          ……蓝的眼睛、黑的眼睛,          ,捧出一个绿色的地球,          

    2.我从《留几个柿子在树上》得到这样的人生启迪:   

    3.我们吹着芦叶,陶醉在这美妙的音乐中:         ,            ,          ,呼唤着……

    4.《声律启蒙》名句填空。

    山对   ,海对   ,   对烟萝。

    霜对   ,浪对   ,   对池荷。

  • 6、先将词语补充完整,再选择合适的词语填在句子中。

    一干二( ) 化为( )有   ( )( )通通

    似( )非信 疑惑不( )   ( )事多磨

    (1)妈妈做的饭太好吃了,我们把桌子上的菜吃得(   )。

    (2)小明看着这道难题,( ),低着头坐在那里思考。

    (3)他历尽千辛万苦终于成功了,真是(   )呀!

  • 7、看拼音,写汉字。 

    kè  zhōu  qiú  jiàn chuán  xián   jì  hào zhǔn  zé

    __________________   ___________ __________   ___________

    nán  yuán  běi  zhé tí xǐng   bǎ shi   pán chan

    __________________   ___________ __________   ___________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    rónɡ huà               yuān   yānɡ               lián   peng               liè     

                                 lǒnɡ                       shì             xiǎo   

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读课文片段,完成练习。

    大约在一千九百年前的(西汉 东汉)时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积的(经验 教训),改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,在水里捣烂成;再把浆捞出来晒干,就成了一种(即 既)轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料(简单 容易)得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    【1】划去括号里不正确的词语。

    【2】给文中的加下划线的字选择正确的读音。

    ______(lěi lèi) ______(jìn qìn) ______(jiāng jiàng) 便______(biàn pián)

    【3】找出蔡伦造纸过程的句子。

    ________________________

    【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么?

    ________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    蚂蚁和蜜蜂

    人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

    蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁()着一个疑团: 蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去,怎么也想不通。

    有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“____________________________”

    “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

    “___________________________________”

    “你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”

    “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

    小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人……”

    1从短文中找出两个和下面的词语意思相近的词。

    赞美——__________  __________

    2蚂蚁忌妒蜜蜂是因为什么?

    ______________________________________

    3人们只夸奖蜜蜂,是因为什么?

    _______________________________________

    4联系上下文,给短文中的横线处补全对话。

    5读了这个故事,你懂得了什么道理?

    _______________________________________

  • 11、阅读课文片段,完成练习。

    孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的(   ),冬天戴圆筒形的(   ),春天和秋天戴碗形的(   )。

    后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着(方方正正  各式各样)的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着(各式各样  方方正正)的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖(五花八门  各式各样)的舒服的好帽子。”

    顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。

    路上的行人已经变了样子,夏天戴着宽边的香蕉形的草帽,冬天戴着圆筒形的呢绒帽……

    1请将“呢绒帽、布帽、香蕉形的草帽”填入第1段的括号里。

    2在文中第2段括号里正确的词语上打“√”。

    3文中画横线的句子,可以用词语___________来形容顾客们的行为。

    4第3段中顾客们在两家帽子店橱窗前看了好久,为什么“最后还是进了新帽子店”?

    _______________________________________

    5“孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样”除了文中的这些,你还能想出其他的帽子式样吗?把想到的写下来。

    ________________________________________

  • 12、阅读理解

    松鼠(节选)

    布丰

    松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

    松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了,还会发出一种不高兴的哼哼声。

    1为什么说松鼠最不像四足兽?请用 在短文中画出来。

    2下列语句体现了松鼠的什么特点?请选一选。

    A.敏捷 B.警觉 C.漂亮 D.聪明

    (1)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。  ( )

    (2)一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。  ( )

    (3)松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。  ( )

    (4)只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。(

    3根据短文内容填空。

    短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠________的特点来写,第二自然段抓住了松鼠_____________的特点来写。

  • 13、阅读课文片段,回答问题。

    老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

    老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

    贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

    老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

    1老婆婆说的“漏”的意思是__________,贼和老虎认为老婆婆嘴里面的“漏”是_______________

    2请用“   ”画出表示老虎和贼见识多的语句。

    3通过选段中的描写,可以看出(   )

    A.老虎非常勇敢。

    B.贼非常厉害。

    C.老虎和贼非常害怕“漏”。

    D.老婆婆非常害怕老虎和贼。

  • 14、课外阅读

    蜡 烛

    一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰杆健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,扔在墙角也占地方,简直是废物,有什么用?

    蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?台灯早就不耐烦了,大声喊道:行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!

    一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来是线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了起来,点燃了它,烛光立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有因此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类做出较大的贡献。蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人间。

    台灯很受感动,心想:我要学习蜡烛的精神,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实地为人类做出贡献。

    1在文中找出三个反映台灯很骄傲的词,再找出三个反映蜡烛很谦虚的词。

    (1)台灯:______________________________________________

    (2)蜡烛:______________________________________________

    2判断下列句子的类型。(填字母)

    A.陈述句  B.祈使句  C.反问句  D.感叹句

    (1)人们多么需要光明啊!(  )

    (2)我们一起去上学吧!(  )

    (3)你难道没听懂吗?(  )

    (4)烛光立刻照亮了房间。(  )

    3蜡烛是以怎样的行动来证明自己非常谦虚的?

    ______________________________________________________

    4文中蜡烛的精神指什么?

    _____________________________________________________

  • 15、阅读课文片段,完成练习。

    再看大地的珍

    我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很(飘 漂)亮。

    我们能看到各种水果诱人的颜色,(园 圆)润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

    夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。

    秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像(洒 撒)满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

    鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

    我们领秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。

    冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把(峰 锋)利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

    【1】用“/”画去文中加点的字不正确的读音。

    (zàng cáng) 子(zhǒng zhòng) 绿荫(lù lǜ) 领(lüè luò)

    【2】在文中括号内正确的汉字上打“√”

    【3】从文中找到下面词语的反义词。

    丑陋________ 平常________ 拆卸________ 凝固________

    【4】文中画波浪线句子使用的修辞方法是___________

    【5】文中从哪些季节来描绘“大地的珍藏”?

    ____________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。 

    说话是一门艺术。同一句话用不同的语气,不同的方式表达出来,意义是不一样的。比如杨涛想去新华书店,可是不认识路,这时候看见一个老人家,他走向前去说:“喂,老头,电影院怎么走!”你觉得老人家会告诉他路吗?你觉得杨涛应该怎么问路呢?

    _______________

  • 17、联系课文《十二生肖的故事》,说说你的属相是什么,再说说关于自己属相的趣事,也可以说说别人的。互相交流,看谁说得最有趣。

    __________________________________________________________________________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.过了两三秒钟,那匹马大气力,腿伸开,脖子也长,尾巴却不见。(用加点字写句子)

    ________________________________________________

    2.泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句)

    _________________________________________________

    3.荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句)

    _________________________________________________

    4.妈妈说:“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句)

    _______________________________________________

    5.不但爸爸爱读书,还爱运动。(修改病句)

    ________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    一年前,我和妈妈在花市上买了一盆仙人掌。几个月后,仙人掌冒出了许多小芽。它只有小小的一株。小芽长大了,小盆装不下了。妈妈打算给仙人掌换大盆一个。妈妈取来剪刀,小心地剪下几节仙人掌,种在另一个花盆里。我问妈妈:“仙人掌没有根,能活吗。?”妈妈一边剪一边解释道:“别担心,仙人掌是一种可以再生的植物呢!”

    _______________________________

  • 20、修改病句。

    1.他很早就养成了早起锻炼的好习气。

    ________________

    2.他经常回想起过去的往事。

    ________________

    3.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

    ________________

    4.我们要运用和理解学过的词语。

    ________________

    5.我们讨论了并且听了校长的报告。

    ________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    请你接着下面的一段话往下写,注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。重点写好人物之间的对话。 

    玻(bō)璃(lí)打碎以后

    中午,校园里静悄悄的。小明到校后,一个人在教室门前踢足球。的医一声,球飞到了玻璃窗上,一下子打碎了两块玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时,同学们陆续来到了学校,大家议论纷纷,小明的心里矛盾极了。

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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