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泰安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、春天是美的,燕子也是美的。下列对《燕子》理解有误的一项是(       

    A.描写了燕子的外形美。

    B.描写了燕子的飞行美。

    C.描写了燕子的吃食美。

    D.描写了燕子的歇息美。

  • 2、选词填空

    就要 正在 已经

    (1)荷花( )开了不少了。

    (2)荷叶( )风中舞蹈。

    (3)( )开学了,我们要提前做好开学前的准备工作。

     

  • 3、描绘江南水乡画面的一组词语是(   

    A.一抹斜阳    一叶扁舟    驼铃声声

    B.一弯新月    一阵鸟鸣    黄沙漫天

    C.一池白荷    一座石桥    河湖遍布

    D.一场瑞雪    一树黄叶    衰草连天

  • 4、与“海底的动物常常在窃窃私语”所用表达手法相同的选项是( )

    A.太阳就像一个大火球一样升起来了。

    B.荷花在微风中翩翩起舞。

    C.这些小虾,有的身体透明,有的稍带灰黑,有的略显青黑……

    D.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、选择合适的词语填空

    洪亮的(       高兴地(        

    跑得(       欢乐的(       

    偷偷地(     时间过得(    

    光彩夺目的(      弯弯曲曲地(      

    冻得(      

     

  • 6、课本直通车

    1.在本单元,我认识了____________的邓小平爷爷,____________的宋庆龄和在____________的林则徐。

    2.读了《虎门销烟》这篇课文,我想用________________________这些成语来赞美林则徐。

  • 7、读拼音,写词语。

    tǐng lì shāng diàn yàn wù   ài fǔ   shā tān

    _______   _______   _______ _______ _______

    yuán liàng lín shí wěi yuán yī xiù chāi kāi

    _______   _______ _______ _______ _______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、正确、规范、整洁地书写下面的句子,看谁写得最漂亮。

    人而无信,不知其可也。

    ___________________________

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读课文片段,完成练习。

    ①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得(荒  慌)!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能(作  做)事情。”

    ②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶(梨  犁),能赶驴,柴比别人打得多.因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。(邻  临)居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。

    ③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大早,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。

    1用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。

    2第①段主要写的是(   )

    A.过了很多年,枣核一点不见长。 B.爹娘为枣核长不大而发愁。

    3第②段主要写了枣核学习的本领有_________________________________

    4第③段开头一句“枣核不光勤快,也很聪明。”在文中起_____________的作用。

    5把文中画曲线的句子换成另外一种说法,意思不变。

    _______________________________

  • 10、课外阅读。

    金色花

    假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

    你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

    我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

    当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

    当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。

    但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

    当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。

    “你到哪里去了,你这坏孩子?”

    “我不告诉你,妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。

    【1】作者想象自己变成了_________

    【2】妈妈读《罗摩衍那》时,“我”要怎样做?用“  ”在文中画出来。

    【3】“我”是一个怎样的孩子?在正确答案后面的括号里打“√”。

    顽皮(  )  喜欢恶作剧(  )

    可爱(  )  热爱和依恋妈妈(  )

    不听话(  ) 喜欢和妈妈捉迷藏(  )

    【4】如果你也能变,你要变成什么?你会为妈妈做些什么?

    _____________

  • 11、阅读

    荷花(节选)

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马。上要破裂似的。

    这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

    1选文中的“画家”指的是___________________

    2选文中的画线句子是一个比喻句,把____________比作____________,词语“挨挨挤挤”写出了荷叶的_____________________________

    3选文第一自然段描写的白荷花状态不包括(   )

    A.含苞待放 B.全部开放 C.凋零

    4选文第二自然段表达了作者什么样的情感?

    ______________________________________________

  • 12、阅读理解。

    陶罐和铁罐(节选)

    “你敢碰我吗,陶罐子?”铁罐(    )地问。

    “不敢,铁罐兄弟。”(    )的陶罐回答说。

    “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加(    )的神气。

    “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐(    )说,“我们生来的任务是盛东西,并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面,我不见得就比你差。再说……”

    “住嘴!”铁罐(    )地说,“你怎么敢同我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,消失掉。我却会永远在这里,什么也不怕。”

    1将下列词语还原到文中括号里。

    争辩   傲慢   谦虚   愤怒   轻蔑

    2根据意思写出选文中的词语。

    (1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。_______

    (2)软弱,不坚强。 _______

    3联系课文,我知道这个故事告诉我们(  )

    A. 铁罐比陶罐坚固耐用。

    B. 每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

    C. 陶罐和铁罐各有各的长处,各有各的短处。

  • 13、阅读答题。

    蒲公英

    蒲公英的叶从根部长出,边缘呈羽状分裂,几片叶子中间,伸出长长的花轴,花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其实何止一朵?当你蹲下仔细观察,便会发现,那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下,长着一个很小的果,每个果上,冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团,就像一个毛茸茸的圆球,真是逗人喜爱。

    作者是按照__________顺序观察蒲公英的,重点写了蒲公英的_________。

    运用以上观察方法,有顺序地观察一种植物,并有顺序、有重点地写一段话。

     

  • 14、课内阅读。

    画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

    1请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。

    2本段描写的人物有( )、(   )、(   )、(   )、(   )。

    3请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。

  • 15、阅读内容,回答问题。

    春节快到了,小张准备回老家过年,他买到了这样一张火车票(如图一)。

    铁路旅客乘车须知内容如下:

    ①请按照票面标明的日期、车次凭票乘车,并在规定时间内到站。如不能按时乘车,须在开车前办理退票或一次改签手续。

    ②乘车务,静携带物品:成人20千克、儿童10千克,长、宽、高相加不超过160厘米。超过规定物品应办理托运。禁止携带、托运的物品如图二所示。

    ③车站开车前停止检票,请在停检前进站上车或在站台上等候,具体停检时间请关注车站通告。

    ④实名制车票需凭乘车人有效身份证原件,票、证一致方可退票、换票、中转签证,票、证、人一致方可进站、乘车。

    ⑤未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》,如有变化以车站公告为准,敬请关注。旅行中请关注有关安全提示。如有疑问,请拔打12306客服电话垂询。

    1乘坐这趟列车时,下列做法正确的是(   )

    A.小张的身份证丢了,他拿哥哥的身份证乘车

    B.列车已经停检了,小张央求检票员继续为他检票

    C.小张觉得一等座更舒服,就偷偷溜到了一等座

    D.小张在规定时问内到站

    2判断题。

    小张要乘车到厦门北。______

    乘车可免费携带长、宽、高都不超过160厘米的物品。______

    小张购买的是一张二等座1二票。______

    如不能按时乘车,可在开车后办理退票或改签手续。______

    小张春节回老家可以带一些爆竹上火车。______

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.他常说:“还不如我闺女呢,太慢了!   (改为陈述句)

    _______________________________________________________

    2.陀螺被我们抽得滴溜滴溜转。   (改为“把”字句)

    _______________________________________________________

  • 17、按照要求完成句子练习。

    1.难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗?(改为陈述句)

    _____________________________________________

    2.眼前的一池荷花如同一幅水墨画,非常漂亮。(用相同修辞方法造句)

    ______________________________________________

    3.小河的水哗哗地流向远方。(改为拟人句)

    _______________________________________________

  • 18、按照要求完成句子练习。

    1.池水清清的,像一面镜子。(仿写一句)

    ___________________________________

    2.这四条腿太纤细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换种说法,意思不变)

    ___________________________________

    3、鹿的角被树枝挡住了。(变成“把”字句)

    ___________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下列病句。

    1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。

    __________________________

    2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。

    ________________________

    3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。

    __________________________

  • 20、修改病句,共3处。

    在鼓号声中一阵,入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘荡,雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队,戴上了五颜六色的红领巾。

    ________________________________

     

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    做实验可有趣啦!请你把印象最深刻的一次实验的经过写清楚,注意写清楚实验时自己的心情和感受,可以运用“先……接着……然后……最后……”的句式,让实验过程更加有条理。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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