许昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、你觉得小沙为什么那么怕剃头？（ ）

A.觉得光头不好看 B.觉得剃头师傅太凶 C.怕锋利的刀伤到自己

2、选词填空。（6分）

珍贵 宝贵 可贵

（1）时间是非常（   ）的，我们一定要珍贵。

（2）在稚拙的礼物中，他们也会觉得（ ）无比。

（3）他的这种助人为乐的品质是很（ ）的。

希望 失望 愿望

（4）爸爸没给我带回斗士棋，我很（ ）

（5）阳阳（   ）自己成为一名优秀的少先队员。

（6）到北京的天安门广场观看升旗仪式是爷爷多年的（   ）。

3、下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）

A．“那是什么？”他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问。

B．少年将一件沉甸甸的东西送到我手里，“这个小，可以带上飞机。”

C．“我们是朋友！”我感动极了，连声说：“我们是朋友”！

4、下面每一小题中，哪个词语填入画线处最恰当？填上序号。

【1】《流浪地球》马上要播放了，人们 走进电影院。（ ）

A．陆续

B．持续

C．继续

D．连续

【2】大厅里响起了阵阵 的乐曲。（ ）

A．轻松

B．轻快

C．轻巧

D．轻盈

【3】一群小鱼游了过来，明镜一样的水面顿时 了一道道波纹。（ ）

A．飘荡

B．荡漾

C．动荡

D．摇荡

【4】凡是有复眼的昆虫，视觉都很 。（ ）

A．灵活

B．灵敏

C．灵动

D．机灵

5、根据课文内容填一填。

（1）________，每逢佳节倍思亲。________，遍插茱萸少一人。

（2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗都表达了诗人________、________的思想感情。

6、《狮子和鹿》的故事选自《____________》。这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶________所著，里面搜集整理了很多________民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还有：《__________________》。

7、读拼音，写词语。

1．jiāo ào________使人落后，qiān xū________使人进步。

2．为了研究mì fēng________是否有biàn rèn________方向的能力，我把他们放到一个mò shēng________的chí táng________边，看它们能否找到回家的路。

3．蔡伦吸收了前人的jīnɡ yàn________和zhì huì________，改进了造纸术。

8、看拼音，写词语。

ǒu ěr zī shì nuò ruò zhì huì jiǎn chá

yōu xián jì xù pǔ tōng xùn sù wēi wǔ

9、小  纸  船

  我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船，让它(顺着  随着)微风，(顺着  随着)流水，离开我们吧。

  小纸船在水上(滚动  移动)着，前前后后地出发了，我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……

  小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。

  看，每一只小纸船都(飘  漂)得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧，小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”

  1．照样子，写词语。

  例：前前后后

  __________   __________   __________

  2．划去括号内不合适的词。

  3．回答问题。

  如果你是小作者，你会对前进的小纸船说些什么?

__________________________________________________________

10、阅读短文。

开心男孩(节选)

小沙像他的名字，小小的，但他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地。总之，他就像一颗被风吹动的沙子，风一刮就到处跑。

老师当然不满意。

我们的老师姓洪，不是红颜色的“红”，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子、绿发夹、绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢再动弹。

可是，绿裙子老师没有杀手锏(jiǎn)，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。

小沙的坏习惯传到姑父的耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一旁守着，小沙果然老老实实。可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过，他把椅子靠背抠得掉了漆。这三刻钟的工夫，小沙长指甲都磨平了。

看样子，谁也管不了小沙。

【1】文中画横线的句子把________比作__________________，形象地写出了小沙________的特点。

【2】联系上下文和生活经验，说说“绿裙子老师没有杀手锏”的意思。

________________________________________

【3】老师和姑父分别用什么办法管小沙？

________________________________________

【4】结合这两个文段说说，你觉得小沙是一个怎样的男孩？

________________________________________

11、类文阅读

（一）

中秋节有着悠久的历史，和其他传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也效仿起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆的一轮皓（hào）月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。

一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们所重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》中记载有“八月十五中秋节”，白居易借中秋感怀“西北望乡何处是，东南见月几回圆”。中秋节盛行于宋代，如，辛弃疾《一剪梅·中秋元月》中的“忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”，表达了深深的思乡之情。至明清时，中秋节已与春节齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

（二）

端午节，又称为五五节，因为端午节是在农历的五月五日，是四个重要的中国节日之一，其他三个分别是清明节、中秋节和农历新年。

端午节的由来是这样的：古代有一位博学多闻的官吏名叫屈原，他是一位爱民而且又受到尊崇的官吏，但是由于被一位充满嫉妒的官吏陷害，屈原在忧郁的情况下投汨（mì）罗江自尽。出于对屈原的爱戴，汨罗江畔的居民匆忙地划船在江内寻找屈原，并且将米丢入汨罗江中，以安抚汨罗江中的蛟龙。虽然他们当时并没有找到屈原，但是他们的行为，直到今天在端午节的时候，仍然被人们传颂纪念。有唐代诗人文秀赞曰：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”

端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划着他们多彩的龙舟前进。宋代爱国诗人文天祥就曾描述：“楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。”

在端午节时最受欢迎的食物就是粽子，粽子是以糯（nuò）米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹。

农历五月，也就是端午节的这个时节，对中国人而言，除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节，因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物——艾草挂在门口，作为保护之用，而人们也会挂带香包，它是以多种含有香味的药用植物做成的，也可以保护人们远离疾病。

【1】下列与中秋节有关的诗句是（   ）

A.忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中。

B.节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

C.楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。

【2】端午节是农历的（   ）

A.八月十五 B.九月初九 C.五月初五 D.三月初三

【3】下列不属于端午节的习俗是（   ）

A.赛龙舟 B.观月祭拜 C.包粽子 D.挂艾草

【4】下列与中秋节没有关系的传说是（   ）

A.嫦娥奔月 B.吴刚伐桂 C.玉兔捣药 D.屈原投江

【5】下列对文段（一）和文段（二）主要内容概括正确的是（ ）

A.主要介绍了端午节的习俗有龙舟竞赛、吃粽子、挂艾草等。

B.主要介绍了人们在中秋节的习俗有祭月。

C.主要介绍了中秋节和端午节的来源及相关习俗。

D.主要介绍了有关中秋节与端午节的传说。

【6】想象人们过端午节或中秋节时的情景，写一写你们家过节日时的情景。

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12、课内阅读。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。

【2】本段描写的人物有( )、(   )、(   )、(   )、(   )。

【3】请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。

13、阅读短文，回答问题。(18分)

一个美丽的故事

有个小男孩，________得过脑炎，智力受损，________学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。

有一次作文，题目是《愿望》。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”

这篇作文，(   )打动了老师。老师________给了他最高分，________在班上(   )朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。

捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他( )看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就( )喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么礼物？”

他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。

（1）把下面的词语填在文中的括号里。(4分)

静静地 深深地 甜甜地 动情地

（2）在文中“____”上填上合适的关联词语。(4分)

（3）用“  ”在文中画出老师给小男孩的作文写的评语，在老师的评语中你觉得最关键的词语是什么？为什么？(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）老师布置的作文题目是________，小男孩送给妈妈的生日礼物是_______________。

(2分)

（5）读完作文，妈妈眼睛里涌出热泪是因为(  )(3分)

A．老师的批语真好。

B．孩子会给妈妈送生日礼物了。

C．妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外地呵护孩子。

14、佳佳的脸红了

  这天下午，不到半个小时，佳佳的脸红了三次。

  教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可没有铁锤，佳佳想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

  佳佳猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。佳佳的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”

  路路拉着佳佳的手，说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室门口，路路敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：“陈爷爷，您的钉锤借给我们用用，行吗?”陈爷爷点点头，打开工具箱，拿了钉锤递给路路。路路说：“谢谢您!”这时，佳佳躲在路路身后，陈爷爷看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。

  后来，佳佳去传达室还钉锤，她学着路路的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋着胡子，说：“这才是好孩子!”

  佳佳扬起脸笑了，脸红得像一朵花。

  1．选择正确的解释，在括号里填上序号。

  “理”在字典上的解释有：①纹理。②道理，事理。③管理，办理。④整理，使整齐。⑤对别人的言语、行动表示态度；表示意见。

  (1)陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。(   )

  (2)亮亮的书包总是理得整整齐齐的。(   )

  (3)叔叔是个理财好手。(   )

  2．联系上下文，填空。

  (1)“佳佳的脸憋得通红。”是因为_________________________________。

  (2)“她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。”是因为___________________。

  (3)“佳佳扬起脸笑了，脸红得像一朵花。”是因为____________________。

15、阅读短文,完成练习。

_____________

①世界上有许许多多奇妙的植物。

②植物能吃虫。夏天,在沼(zhǎo)泽(zé)地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌(mì)出一种黏(nián)性很强的液体,这种液体还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过一两个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。丽小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。

③植物还会听音乐呢!一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟然发现自己园中的花木,长得格外茂盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得茂盛得多。

④此外,还有能预报地震的山芋(yù)藤(téng),能净化水的水葫芦……

【1】根据短文内容填空。

(1)毛毡苔用分泌出的含有很甜的味道和香气的液体,引诱小虫子落在它的叶子上,接着小虫子 ,最后小虫子 。

(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得 。

【2】这篇短文的前三个自然段分别写了什么?请借助每个自然段的关键句概括一下,填在下面横线上。

第①段:总写

第②段:写

第③段:写

【3】短文结尾处的“……”表示什么?

_______________________________________

【4】请给这篇短文加一个恰当的标题。

16、句子训练场。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？  （改成陈述句）

_______________________________________

2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_____________。

树叶在风中飘落，像____________________。

3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）

___________________________

4.图书室里收藏着许多数不清的书。  （修改病句）

___________________________

5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。  （缩句）

___________________________

17、按要求写句子。

（1）“特别”在词典中的意思：①与众不同，不普通；

②格外；③特地；④尤其。

请你任意选择两种解释各造一个句子。

①__________________________________

②__________________________________

（2）我和小珍约好了。应该在家里等她。（用“既然 ……就 …… ”将两句

话合并为一句话）

______________________________________

（3）小的时候，游戏的种类很多。（改为反问句）

_____________________________________

（4）仿照例句，围绕一个意思写句子。

例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

我的妹妹聪明极了，她_____________________________

18、仿照例句运用的修辞手法，完成仿写。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭，睡莲从梦中醒来。

向日葵_____________________，___________________ 。

19、修改下面这段话。

小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。

____________________

20、修改病句。

(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。

 _____________________________________

(2)这个夏天比较热的夏天。

_____________________________________

21、我手写我口：

编写一个童话故事。

提示：有一天，刺猬背着两个草莓在赶路，狐狸看到了，想得到草莓。可狐狸又怕刺猬背上的刺。他会怎么办？他会对刺猬说些什么？他能得到草莓吗？结合上面内容，把故事写完。