防城港2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《村居》的作者是（   ）代诗人高鼎。

A. 唐   B. 宋   C. 清

2、下面加点字注音无误的一项是(　　)

A. 蜿蜒(tíng)　绸缎(chóu)   B. 潇洒(xiāo)　徐徐(xú)

C. 悬崖(xián)  手臂(bì)   D. 屹立(yì)  门扉(fěi)

3、下面这句话犯了啰嗦的毛病，应该删除（   ）

我在光明小学学习，到现在已经有三年了。

A. 学习   B. 到现在   C. 已经有

4、下列诗句中，描绘的季节与其他两项不同的一项是（   ）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

5、比一比，再组词。

险（_______）   汪（_______）   铁（_______）   攻（_______）

脸（_______）   往（_______）   跌（_______）   功（_______）

拔（_______）   模（_______）   扯（_______）   表（_______）

拨（_______）   漠（_______）   址（_______）   差（_______）

6、比一比，组词语。

术（________）   伟（________）   录（________）   册（________）   阿（________）

本（________）   违（________）   绿（________）   栅（________）   呵（________）

7、我会写出下面词语的近义词。

聚拢—（______）　破裂—（______）　央求—（______）

悠闲—（______）  吸收—（______）  锋利—（______）

8、读准拼音，写对词语。

yì yì gōng xù chàng dǎo jié shěng

sù liào   jié yuē   jié jiǎn xiū yǎng

9、课外阅读。

　　　　　　　　 ___ _

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具 ，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀?”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀?”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

【1】给文章拟个合适的题目写在短文前的横线上。

【2】牛顿的零用钱一不_______，二不______，只用来_______。

【3】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“　　　”画出来。

【4】读了这篇短文，你要学习牛顿什么精神？

____________

10、阅读语段，回答问题。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的的小燕子。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。

【1】从文中给下面的词语找出近义词。

伶俐——（ ） 俊美——（   ） 围拢——（ ）

艳丽——（ ） 轻捷——（   ）

【2】第一段中先写了小燕子的 ，然后是   和 。这是从 到   的顺序。

【3】第二段中描写了春天的哪些景物？

【4】写出文中描绘的色彩的词语。

11、阅读理解。

跟踪台风的卫星（节选）

“哼，我要把你甩掉！”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现气象卫星仍然紧紧地盯着自己。“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。

台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们严阵以待，一点也不惊慌。

“哈，这里的人们早就知道你快要来了！”气象卫星自豪地说，“每隔25分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”

【1】在文中找出相应的词语，让它们对号入座。

（1）用言辞笑话对方。 （   ）

（2）跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。 （   ）

（3）指做好充分的战斗准备，等待着敌人。 （   ）

【2】选一选，这些话语各是什么语气？

A.气势汹汹   B.自豪 C.嘲笑

（1）“哼，我要把你甩掉！”   （ ）

（2）“想甩掉我？没门儿！”   （ ）

（3）“哈，这里的人们早就知道你快要来了！”   （ ）

【3】因为气象卫星   ，所以人们在台风来之前 ，而当台风来时，人们   ，一点也不惊慌。

12、阅读与思考

《老槐树》节选

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑……

【1】写近义词

确实——（_________）   似乎——-（________）

【2】在文章中找出下面词语的反义词

矮小——-（_________）   稀疏——（________）

【3】短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

【4】找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？

________________________________________

13、课外阅读。

一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大抗离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助（ ）。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，他的父亲还是（ ）

这时，天渐渐地黒下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的（   ）。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地约着他的鱼。令人（ ）的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”。

【1】请为短文加个标题，写在文前的横线上。

【2】请选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）

①置之不理   ②意想不到 ③揪心

【3】儿子下到坑里，发现上去很难，发出呼救却得不到父亲的回应，他的第一反应是__________，第二反应是_________，之后他自己想办法艰难地爬了上来，却发现父亲______________此时，他的心情是_____，因为_______________。

【4】短文中的父亲在听到儿子的呼救后，心里会怎么想？想象一下，写下来。

__________________________________

【5】你觉得这位父亲的做法对吗？为什么？

_______________________________

14、课外阅读。

林则徐的故事

林则徐来到广州后,查处鸦片的同时看着洋商耍手段使白花花的银圆流入洋人的口袋,很是心痛,却又无计可施。

有一天,林则徐在船舱上偶然捡到一粒绿豆,他看着这粒绿豆,突然心生一计。就在林则徐宣布新的规定不久,有一批英国商人的货船靠岸了。林则徐亲自验货。他问道:“船舱可曾进水?”英国商人虔诚地回答:“一路风平浪静,船舱没有进一滴水。”

林则徐微微一笑,下令衙役倒出绿豆,只见不少绿豆已经发芽,林则徐捡起一根绿豆芽,正色问道:“如果船舱没有进水,绿豆怎么会发芽呢?”英国商人哑口无言,只能按规定接受罚款。英国商人想:中国的瓷器运出去的时候,多有破碎,到时候以牙还牙,一定能把这笔钱捞回来。

等中国的船舶到英国港口的时候,英国商人都涌了过来,想把在中国港口的损失捞回来。可是,这些洋商失望了,瓷器保存得十分完好,没有一件破碎的。原来林则徐让人在瓷器中塞满绿豆,而且洒上清水,这样绿豆一发芽,就可以将瓷器中的空隙全部填满。如此一来,任凭多大的风浪,瓷器也安然无恙了,而且这些发芽的绿豆也可以作为饲料出售,一举两得。英国商人的如意算盘落空了。

【1】写出下列词语的近义词。

突然—(　　　)　风平浪静—(　　　)

虔诚—(　　　)　一举两得—(　　　)

【2】英国人为什么会“哑口无言”呢?

____________________________________

【3】英国商人的如意算盘是怎样的?

______________________________________

【4】林则徐为什么要这样做?

____________________________________

【5】你怎样来评价文中的林则徐?

___________________________________

15、阅读理解。

_________

①春送了绿衣给田野，给树林，给花园；甚至小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。油碧色的湖水，被春风吹动，山间的溪流也开始淙淙地流动了。于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了，于是黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。

②蝴蝶来了， 。

③当我们在和暖宜人的阳光底下，走到一望无际的开放着金黄色花的菜田间，或杂生着不可数的无名野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔。

④一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动。一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄地蹑足走进，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。

⑤在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都洋溢着快乐，每个生命都在生长，都在向前或向上发展。

【1】认真短文，在画横线处写上合适的题目。

【2】在横线上填上合适的词语。

不能说出颜色。_____________________

天气温度适中,人感觉很舒适。___________

【3】请为文中第②自然段选择最恰当的语句（ ）

A．带来了沙沙的春雨。

B．偕来的是花的春天。

C．飞出了轻轻的微风。

【4】作者主要从________、________两个方面来介绍蝴蝶的，从中可以体会到蝴蝶_____________特点。

【5】想一想：“在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都洋溢着快乐，每个生命都在生长，都在向前或向上发展。”这个句子表达作者怎样的情感？

________________________________________

16、用加点的词语造句。

1．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

______________________

2．海底的动物常常在窃窃私语。

___________________

3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

_______________________

4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

___________________

17、按照要求写句子。

（1）用“折、画、剪、打”四个动词写一句话。

________________

（2）用“有的……有的……有的……有的……”造句。（加点字造句）

_______________

18、句子训练营。

（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）

______________________________________________________

（2）行人把敞开的衣服扣上了。（改为“被”字句）

______________________________________________________

（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译成现代汉语）

______________________________________________________

（4）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

______________________________________________________

（5）人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。（用加点词造句）

______________________________________________________

19、修改病句。

（1）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。

_______________________________________

（2）花园里开着五颜六色的红花，真美呀！

______________________

20、用修改符号修改下列病句。 

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、妙笔生花：敞开心扉，书写心声，相信你是最棒的！

在你的记忆里，有许多让你高兴的事，也有许多让你伤心难过的事，选一件让你伤心难过的事写下来。写清事件的起因、经过和结果。