廊坊2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、读课文，选出理解正确的选项。

《一路花香》告诉我们（ ）

A. 像完整的水罐一样的人不能骄傲。

B. 世上每一件东西，每个人都有自身存在的价值，我们应该利用它们的特点，发挥它的作用。

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．吹佛 相提并论

B．创举 争奇斗艳

C．型状 画蛇添足

D．姿势 没精打彩

3、赵州桥是一座世界闻名的（ ）

A. 石拱桥 B. 独木桥 C. 浮桥

4、贾梅准备( )挣钱来买左戈拉演唱会的票。

A. 打工 B. 拾废品 C. 家教。

5、查字典。

①“漾”字共________画，第六笔画的名称是________。

②“葫”字的偏旁是________，组词为________。

6、补充诗句。

云海屏风（   ），

长河（ ）沉。

嫦娥应悔（   ）。

（ ）夜夜心。

7、信息采集.。

（1）搜集资料的方式有：( )、( )、( )、( ) 、( )……

（2）“文房四宝”是指(   )、(   )、(   )、(   )，著名的文房四宝是(   )、(   )、(   )、(   )。

（3）我知道一本书有（ ）、（   ）、（ ）。

（4）在本册，你认识到的课本中的人物有(   )、( )、( )、( ) 、( )、( )…中，你最喜欢的人物是( )，原因是_______

_______________________________________________________________________________________。

（5）一封信一般情况下有___________ 、___________ 、___________ 、____________ 、___________ 五部分组成，而信封有_________________ 、_________________ 、___________________ 、___________________ 、____________________ 五部分组成，可要注意他们的位置哦！通信技术高度发达的今天，我仍然喜欢通过写信和别人交流，因为_________________________________________。看，中国人对信的称呼还有_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。

（6）这学期，我读的课外书有《   》、《 》、《 》  、《   》……其中我最喜欢读的是《 》,原因是_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________,

这本书的作者是(   )，对我印象最深的一句话是：______________________________________

_______________________________________________________________________________________。

（7）字母表：大写 

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

字母表：小写

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

（8）我知道的石头种类有__________、__________、_________、_________、___________、________……还知道有关石头的故事：__________________、____________________、______________________、__________

_________________……

（9）走进森林我认识了许许多多的树，有_________、_________、__________、__________、__________……

8、书法展示台。

自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。

9、阅读短文，回答问题。

丑陋的声音

宋以民

  一位日本女孩，自小就嗓音沙哑，同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩从未因此而郁郁寡欢，她一直积极而快乐地寻找着每个展示自己的机会。

  终于有一天，她争取到了参加一个社团演出的机会。那次，日本著名的漫画家藤子·F·不二雄恰好观看了这位女孩出演的话剧，女孩的特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《哆啦A梦》中的主人公物色一名配音演员，而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望，她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样，飞遍了世界各地。她成为了家喻户晓及孩童们争相模仿的天才配音演员。

  这个女孩“丑陋的声音”不仅征服了世界，更让人看到了希望的力量。其实，每个人身上都没有永远被定格的“缺陷”。只要不放弃希望，就不会失去成为胜利者的机会。

  (1)近义词。

  独特——   缺陷——   立刻——

  (2)反义词。

  丑陋——   无限——   希望——

  (3)照样子，写词语。

  郁郁寡欢 津津有味

  __________   __________

  (4)读了这个故事，你懂得了什么道理?

______________________________________________________________

10、杏子

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？……”

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。

【1】联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。

立时（________）   乍放（________） 奔流（________）

【2】写出下列词语的反义词。

炎热 （_________） 紧锁（_________）   摇摇晃晃（____________）

【3】摘录一个比喻句。

___________________________________________________________

【4】文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（_____________）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（___________）。

【5】写出短文的主要内容。

__________________

11、阅读短文，回答问题。

丰盛的晚餐

我家有三口，充满干劲的爸爸，任劳任怨的妈妈和童心未泯的我，组成了这一个美满而又幸福的家庭。我们三口虽说是一家，但我们各有个的个性。于是，我们家有欢声笑语也有清风细浪的小事情。 　　

爸爸虽是一个大忙人，可他一进家门却没有半点架子。而且也烧了一手好菜，于是我把“一把手”的称号给了他。可妈妈不服气，嚷着说：“凭什么让他当，我也不比他差啊，”我在一旁偷偷的笑，我想：妈妈只能烧几个我都能烧的小菜，怎么能和爸爸比呢。 　　

大约半小时后，妈妈满面春风的出来了。我与爸爸看了妈妈做的菜，傻了。眼前的这一盘扁豆好像是那鳄鱼背上的那一粒粒的东西，还起着泡。望着这一盘菜我有所失望，我说：“没喂口。”爸爸得意的说：“想跟我争，还早着点呢。”妈妈说：“今天就算是减肥吧。”爸爸忙替妈妈解围，把菜端进了厨房，一边发出了信号：“可别饿了我们的儿子啊。”片刻，厨房里便响起了音乐声。 　　

爸爸叫着：“给我拿盘子来。”妈妈应和道：“哎，来了——”便将一条毛巾搭在肩上，好似小二似的走进了厨房。一会儿功夫美味的鱼被爸爸做好了。

这是我们家最丰盛的一顿晚饭了。

【1】联系上下文解释词语的意思。

欢声笑语：________________________________________

满面春风：________________________________

【2】你来说一说我的家人。

爸爸：_______________________

妈妈：________________________________

我：________________________________

【3】爸爸的“一把手”是怎么来的？

________________________________________

【4】你来说一说我家是一个什么样的家？

____________________________________________

12、阅读小木屋。

《春天的小雨滴滴滴》节选

站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。

大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 

春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。 

我仰着脸  让雨打在脸上  我伸出舌头  品尝一下这大地的乳汁  凉丝丝的  甜蜜蜜的 

【1】在文中找出下列词语的近义词。

仿佛——（_______） 品味——（_______）

【2】为选文最后一段加上合适的标点符号。

【3】用“   ”画出文中的比喻句。这句话把______比作_______。

【4】我喜欢春雨的原因是_______________________________________。

13、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒（sā　sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēnɡ　zhènɡ）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差（chā chà）点儿送了我的命，可四条难（nán　nàn）看的腿却让我狮口逃生！”

【1】给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

【2】依据解释在文中找到相应的词语。

（1）形容拿不定主意。_______

（2）形容情绪低落，失望懊丧的神情_______

【3】让鹿狮口逃生的是_________，差点儿送了它的命是________。

【4】在正确的说法后面打“√”。

A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（ 　）

B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。（ ）

14、填空：14%

（1）《绝句》是 代 写的，前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图景：   ，   。后两行诗句是这样的：   ，   。默读全诗，想一想，你认为这首诗写的是 天(季节)的景色。

（2）庐山的云雾具有   、 的特点，请你默写描写其中一个特点的段落：  

  。

15、课内阅读。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

②小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

③另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】“烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽；②坦率自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”中的“烂漫”应选第_________个意思。

【2】画“ ”句子中的“赶集”的本义是___________________________，“都像赶集似的聚拢来”说明___________，句中把___________、__________、

______________、___________当作人来写，这样的修辞手法叫作____________。

我也能写一个这样的句子：

______________________________________

【3】读了选文后两个自然段，我发现燕子不仅身_________，而且飞得_________。

【4】如果用一句话来赞美春天，我会说:“_______________________________

16、交流与表达。

学校要开展“体育2+1”活动，班里准备约请音乐老师来辅导同学们的文艺节目。如果你去约请，你打算怎么说？请你写下来。

__________________________________________

17、把反问句改成陈述句。

（1）这个故事怎能不使我感动呢？

______________   .

（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？

______________   .

（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?

______________ ______________

（4）还有比这叫声更好听的吗？

______________ ______________  

（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?

______________ ______________ 

（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

______________ ______________

（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?

______________ ______________ 

（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？

______________ ______________ 

（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

______________ ______________ 

（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

______________ 

18、用文中的词语补充下面的句子。

1.普罗米修斯从喷射的火焰山的车轮上，_______取走了火种。

_________地带到人间。

2.火神很敬佩普罗米修斯，______对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

3.普罗米修斯摇摇头，______地回答说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”

19、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）

_____________

20、修改病句。

1．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

_________________________

2．我们要运用和理解学过的词语。

_________________________

3．我们讨论了并且听了校长的报告。

_________________________

4．自然科学对我很感兴趣。

_________________________

5．这是我的一本很有趣味的书。

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21、习作

题目：观察ＸＸ