潜江2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面每道小题中，哪一个词语填入画线部分最恰当？请你把它找出来。

【1】经过 的精心准备，这次元旦晚会得到了同学们的一致好评。

A. 长 久 B. 连 忙 C. 继 续

【2】大风   地停了，渔船准备出海。

A. 渐 渐 B. 徐 徐 C. 缓 缓

【3】气象卫星紧紧地   着台风。

A. 跟 踪 B. 跟 随 C. 陪  伴

【4】考试完毕后，大家都   地等待着成绩的公布。

A. 急  躁 B. 急 切 C. 急  促

【5】瀑布从高高的悬崖上飞流直下，十分   。

A. 壮  观 B. 雄  壮 C. 美 观

2、下列加点字读音完全正确的一组是（　　）

A.屠苏（shū） 灵魂（hún） 酒家（jiǔ）　　  牧童（mù）

B.创造（chàng） 携带（xié）   保存（cún） 制造（zhì）

C.横跨（héng）   经济（jì） 选择（zé）   毛驴（lǘ）

D.宫殿（gōng）   摊贩（fàn） 官吏（shǐ）   风貌（mào）

3、下面各组词语中，意思不完全相近的一组是（ ）

A. 葱葱茏茏   密密层层   郁郁葱葱   枝繁叶茂

B. 崇山峻岭   悬崖峭壁   层峦叠翠   连绵不绝

C. 全神贯注   左顾右盼   专心致志   聚精会神

D. 各式各样   各种各样   应有尽有   琳琅满目

4、下列图片描绘的情景不属于端午习俗的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5、写同音字。

bīng wǔ tuō

  士（__________）   中（__________）   （__________）地

（__________）块   （__________）会   （__________）掉

6、把下列词语补充完整。

呼风(　　)(　　)　(　　)(　　)细雨

春(　　)化(　　)　未风(　　)(　　)

(　　)(　　)苦雨　暴(　　)骤(　　)

7、在括号里填上恰当的表示声音的词语。

（1）柳笛声是由柳管的粗细决定的。粗笛声音深厚，“_________”的像牛吼；细笛声音尖俏，“_________”的像雏鸡叫。

（2）燕子斜着身子在天空中掠过，_________地叫着。

（3）马哈多护林回来，乌鸦“_________”地叫着迎接他，日子过得很富有诗意。

8、读拼音，写词语。

mó gu wěi dà jiāo ào zǔ chéng

mò shēng chuàng jǔ jià gé làng huā

9、课外阅读。

幸福岛的沉没

传说，在很久很久以前，有一个美丽富饶而又不知名的海岛。岛的四周被

碧绿的海水环绕，气侯温和，绿树成阴。对了！岛上还有许多珍禽异兽呢！像

袋鼠啦、犀牛啦、蛇鸟啦……真是应有尽有。

一天，一支船队在无边的大海上迷航了，顺着风向，船队来到岛边。船员们

下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上的优美风景，他们惊呼道：

“啊！我们这是到了天堂吗？”

“不，这不是天堂，这是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着又

说：“让我们给这个上帝恩赐（cì）的宝地取个名字吧！嗯，就叫它＇幸福岛＇吧！”大家一致同意。

人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木，致使鸟儿无家可归，又加上他们大量捕食，岛上鸟类几乎灭绝。他们还将大量废水、拉圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：

终于有一天，恶劣的环境使海岛沉没了。

【1】从文中摘录四个四字词语写下来。

【2】结合上下文内容，填入文中横线上的内容最恰当的一项是（   ）

A. 高楼林立，人山人海，呈现出一派繁荣昌盛的景象

B. 鸟语花香，绿树成阴，风景优美

C. 花草枯萎了，鸟兽迁走了，取而代之的是一个个冒着浓烟的工厂

【3】说一说幸福岛为什么会沉没。

_________________________________________

10、课外阅读。

滥竽充数

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。

【1】体会词义，写近义词。

癖好( )  赏赐( )  蒙骗( )  破绽( )

【2】根据文意写出下面词语的意思

滥竽充数：______________________________

弥天大谎：_______________________________

不学无术：___________________________

【3】理解文中画“____”的句子，填空。

①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“  ”画出来。

②画“____”的句子是南郭先生为了______________________而说的，目的是__________________________________。

③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。

【4】齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？

_________________________________________

【5】你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？

______________________________________

11、课内阅读。

孔子惊奇不已，就问老人：“老人家，您练就这样的技巧，有什么窍门吗？”

老人回答说：“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了；如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”

【1】根据选文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①粘蝉不用练习，就能像捡拾东西一样容易。   （_______）

②粘蝉的练习进行五六天之后，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。   （_______）

【2】老人认为粘蝉的窍门在于（ ）

A. 先天的悟性好。 B. 勤于观察，认真思考。 C. 反复练习。

【3】练习粘蝉有三个阶段：第一阶段，如果在举着的杆子上面放________而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；第二阶段，如果练习到放_________，粘蝉就很少失手了；第三阶段，如果练习到放__________，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。

12、课内阅读。

暑假(jiǎ　jià)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(fó　fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jìn　jīn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！

【1】给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】用“____”画出文段中的一个比喻句，并填空。

这句话中是把____________________比作___________________。

【3】联系全文，说说“我”想起王大伯说的那番话中蕴含的道理： ____________。请你再举个例子说明一下这个道理：_________________。

13、阅读。

猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它 ：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它 ：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。

暴风雨来了，喜鹊躲进了窝，兔子钻进了洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

【1】猴子以建筑师自居，它去指导________和_________，觉得它们建的房子都________。

【2】在文中的横线上补充上猴子说话时的动作、表情。

【3】喜鹊愣住了，它当时在想：“_____”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛，它当时在想：“______”

A．这位建筑师太高明了，它的语言太专业了，我听不懂。

B．猴子太厉害了，它一眼就看出我的房子哪里不对，让我无地自容。

C．巢口向下倒是能避雨了，可是我住哪里呢？

D．洞口挖大有道理，站着走路舒服，可是狼来了我躲哪里呢？

【4】我想对故事当中的猴子说：___________________________________________。

14、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是   ,这种设计的好处是：____________和__________________。

【2】赵州桥一共有（ ）。

A. 两个拱形的小桥洞 B. 三个桥洞 C. 四个桥洞 D. 五个桥洞

【3】选段第一句话的作用是什么？本段是从哪些方面描写赵州桥的？

_________________________________________________

【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。

__________________________________________________

15、阅读课内片段，完成练习。

①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】这两段话分别是围绕哪两句话写的？用“——”画出来。

【2】“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”这句话运用了__________的修辞手法。

【3】选文第①段介绍了海参、_______、___________、_________、_________的活动特点。

【4】第②段是从海底植物的__________和__________这两方面内容来把中心句的意思说清楚的。

【5】比较下面一组句子，填一填。

①还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下到别的地方去。

②还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

我认为第______句好，因为这句话运用了____________的修辞手法，使表达更生动形象，更有趣味。

【6】第②段的首句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？

____________________________

16、按要求完成练习，使下面的语段更加具体生动。

①星星和月亮出去玩一起，星星到处乱跑，结果跟丢了队伍。②星星跑到了一处草丛里，萤火虫在翩翩一飞舞，_________________________________……③这里真是一处世外桃源啊！

（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。

（2）第②句不完整，请使用恰当的修辞手法补充完整。

（3）请将第③句改为反问句。

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17、按要求写句子。

1.大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。   (改为“被”字句)

_______________________________________________________

2.可是我想,它们飞得这样低,怎么可以眺望到它们遥远的家园呢?(改为陈述句)

_______________________________________________________

3.这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能。(用加点的关联词语写一句话)

________________________________

18、我会照样子写句子。

（1）例：公主被我们救出来了。

 我们把公主救出来了。

大树被一阵大风刮断了。

_________________________。

（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

太阳___________的，好像_____________。

（3）例：春风吹过来。

温暖的春风轻轻地吹过来。

小男孩跑过来。

________小男孩_______跑过来。

（4）例：妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。

我一会儿_________，一会儿_________，一会儿__________。

19、我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。 

_________________________

2.每天早上去公园锻炼身体。 

_________________________

3.晶晶从小养成了讲卫生。 

_________________________

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 

_________________________

5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 

_________________________

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

_________________________

7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。   

_________________________

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 

_________________________

9.树上结满了许许多多数不清的果子。 

_________________________

10. 我要连续努力，争取更大进步。 

_________________________

11.我把教室打扫得整整齐齐。 

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12.我们要做到节约用水的好习惯。 

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13.宽敞的草原一望无边。 

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14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 

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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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17.操场上飘着五颜六色的红旗。 

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18.我第一个最先首次到达终点。 

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19.印刷术是中国古代的四大发明。  

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20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

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22.雨一来，便放假了。

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23.班长接受了虚心地同学们的建议。

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24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

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20、修改病句。

1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。

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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。

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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。

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4．我的家乡是南京市人。

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5．我们改进了不守纪律的缺点。

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21、第六单元：家乡

题目：我的家乡