鞍山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不该实行。下面哪个说法符合甲方的观点？（       ）

A．应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。

B．轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。

C．同一个同学担任班干部，能更加熟悉班级运作和管理。

D．如果每个人都担任班干部，会影响班级风貌。

2、这是一篇关于海洋的(        )。

A．童话

B．诗歌

C．常识性课文

3、“融”字的读音正确的一项是（    ）

A.nóng B.róng C.rǒng D.nòng

4、下列诗句连接错误的一项是（        ）

A．遥望洞庭山水翠——山色空蒙雨亦奇

B．两岸猿声啼不住——轻舟已过万重山

C．湖光秋月两相和——潭面无风镜未磨

D．一年好景君须记——最是橙黄橘绿时

5、填空题

（1）《绝句》中在春天太阳的照耀下，山河无比秀丽；清风拂面，送来了花草的芳香的诗句是________，________。这首诗的作者是( )朝，诗人( )。

（2）《惠崇春江晚景》中写竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉到了初春江水回暖的诗句是________，________。这首诗的作者是( )朝，诗人( )。

6、看拼音写词语。

chèn shān   lián peng   zī shì   qiān xū

（______）  （______）  （______）  （______）

fēng lì   jiāo ruǎn   shuāng lóng xì zhū

（______）  （______）  （_______________）

7、写同音字。 

mù：________童      夜________      ________色

tú：________苏      沿________      ________弟

biàn：________认    争________     方________

què：准________     麻________     退________

jiā：________乡      ________节    ________倍

8、看拼音（或图片）写词语。

zī shì lián peng chèn shān ōu zhōu

xiū jiàn jì xù xiōng měng shǒu zhū dài tù

9、阅读短文，回答问题。

爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为"爱书如命"的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。 过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词(   ) 反义词( ) 

(2)清贫：近义词(    ) 反义词(   )

(3)破散：近义词(     ) 反义词(  ) 

(4)爱好：近义词(  ) 反义词(    )

【2】据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。(   )   

(2)经过了很长时间也不会忘记。(  )

(3)得到的收益很大。   ( )   

(4)经过了很长时间还是新的。  (    )

(5)形容非常有条理。   (  )

【3】照要求填空。

(1) 这篇文章的中心句是：__ ____

这句话的意思是：________ ___________________

(2)写出短文中相互照应的句子：__ 　　

(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：   　　；鲁迅的书"历久常新"。表现在：_______ ____________

【4】读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意

层意：______________________________________

【5】你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。

____________________________________

10、阅读短文，完成练习。

北风和太阳

有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说   我们来比赛吧   谁先把行人的衣服脱下来   谁就赢了

说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！

太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

【1】这篇短文主要讲了______【谁】和______【谁】________________【干什么】，最后的故事。

【2】给短文里第一自然段带“﹏﹏﹏”的句子加上标点符号。

【3】读句子，完成练习。

（1）北风见状，深吸一口气用力吹。

（联系上文，想一想，“北风见状”的“状”，是指的什么情况？）

___________________________________

（2）说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。

（“迫不及待”是什么意思？从这个词中，你看出北风怎样的心情？）

______________________________________

（3）太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。

（“不慌不忙”又是什么意思？从加点的两个词语中，你又看出太阳怎样的态度？）

__________________________

（4）请在“迫不及待”和“不慌不忙”这两个词语中，选择其中一个造句。

( )——_________________________

【4】最后谁比赛赢了？你从中明白了什么？

_____________________________

11、课内阅读。

雪域高原看赛牛（节选）

裁判的哨声一响，牦牛的主人便跃上牛背，挥舞着牛鞭，（督促 催促）着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思，撒开蹄子，奋力向前。几十头牦牛一起奔跑，骑手响亮的甩鞭声、牛蹄密密的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起，气氛（强烈　热烈）极了。

不好！看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中，被旁边的牦牛用角撞了一下。这种“不正当竞争”激怒了它，它发起了牛脾气，掉头就往回跑，边跑边扬后腿，乱踢乱蹦。牛背上的主人死死抓往缰绳，紧紧趴在牛背上，随着牛的身体上下起伏。但没过多久，还是啪的一声被甩下牛背，重重地摔到了地上。

【1】用“　　　”画出括号中使用恰当的词语。

【2】选文第一自然段通过描写___________、_________和观众的喊叫声，生动地表现出______

【3】选文第二自然段中“看台上发出一阵惊呼”的原因是什么？结果怎么样？

________________________

【4】如果你是在场的观众，看到这样的场面，此时你的心理活动会是怎样的？

___________________________

12、春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄无声息地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手。你把一束束美丽的鲜花插满大地。有嫩黄的迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得绚丽多彩。

春姑娘，你是个魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水里嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌；（ ）……

春姑娘，你是一位画家。你画下了青的山，绿的水，红的太阳，柳絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更加明亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）悄无声息——________________________________

（2）绚丽多彩——________________________________

【2】写出下列词语的反义词。

明亮——_____ 热闹——_____ 严寒——_____

【3】仿照短文中画“ ”的句子，在文中括号里补上相应的内容。

【4】短文把春天比作成_______、________和__________。

【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________

13、阅读《尾巴它有一只猫》中的语段。完成练习。 

尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”

尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”

【1】尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？ 

跳蚤认为：________。

尾巴认为：________。

【2】尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“________”在语段中画出来。

【3】展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？  

_______________________________

14、阅读文章还要用心品味，学习作者是怎样表达的。回忆课文中的精彩语段，体会表达的妙处。

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

翠鸟的登开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。

【1】第一自然段是围绕着第（_____）句话写的。

【2】作者在具体描写翠鸟颜色时，是按着从头→（___）→（____）的先后顺序写的。

【3】第一自然段写了翠鸟的色彩美，用——画出描写翠鸟颜色的词语。

【4】第二自然段写了翠鸟捕鱼的画面，是抓住翠鸟的（_____）来写的，从一连串的动作描写，可以看出翠鸟的动作（________）。

【5】短文表达了作者对翠鸟的（___）之情，读这段话要以（____）的语气来读。

15、阅读赏析。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】“再生”的意思是__________，“不能再生的”的原因是_________________________。

【2】在括号内填上恰当的关联词语。

【3】从加点的词语你体会到了什么？

________________________

【4】读完这段文字，你想到了什么？

________________________

16、按要求完成句子练习。

1．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）

____________________________

2．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写句子）

______________________

17、句子加工厂。

1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为第三人称转述句)

________________________________

2.今天上午我看了一天的书。(修改病句)

________________________________

3.老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉漏’了!”(仿写句子)

……一边……一边……

________________________________

18、语文实践。

1．自从1949年10月1日天安门前升起了第一面五星红旗，有关这面红旗的许多感人的事就层出不穷。你知道五星红旗的来历吗？你知道五星红旗的设计者吗？你知道五星红旗的含义吗？我能找一找资料，然后写下来。

2．查查资料，把国家或者地区名和旗帜连一连。

美国   越南   香港 加拿大

19、用修改符号修改病句。

元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

张择端画的人物是多么入神啊！

20、修改下面一段话。

我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！

__________________________________________

21、习作。

题目：我最喜欢

提示：可以填一件东西、一处景物、一个人、一件事、一种节日等。

要求：1．把题目补充完整。2．语句通顺，内容具体生动，写出你对他（她、它）的喜爱之情。3．书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。