济南2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文_济南2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文下载-掌乐网试卷

1、根据形声字的特点，“继”的本义应该是“把断了的________接上”。（　　）
A．语言
B．钱财
C．文章
D．丝线
2、“嫫”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？（　　）
A.妈 B.摸 C.蟆 D.姆
3、古诗《绝句》中描绘的鸟类不包括（）
A．大雁
B．黄鹂
C．白鹭
4、下列字音有误的一项是（）
A．涨潮（zhànɡ）
B．模糊（mó）
C．风号浪吼（háo）

5、在括号里写出加点词语的近义词。
（1）要是我们留心观察，就会发现大自然的很多奥秘。_______
（2）深夜气温过低，开花也不适宜。_______
（3）听说蜜蜂有辨认方向的能力。_______
6、补写词语我最行。
蜂拥（______）埋头（______）倾盆（______）
坑坑（______）（______）所获若有（______）
7、写出下列句中加点词语的反义词。
（1）唉，变成了树真麻烦。（________）
（2）这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（________）
（4）有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”。（________）

8、看拼音写词语。

9、拓展阅读。
________________
“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”
“我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。”
“是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。”
“可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧！”
“小鱼，小鱼，长大以后做什么？”
“做一头游得飞快的大鲸鱼，畅游大洋。”
“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。”
“可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧！”
“蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？”
“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，那是一片彩虹色的大森林。然后，用绿色涂大海，涂出一片大海，游啊，游啊，那是一片永远也游不到头儿的大海。”
“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头！”
“那我长大以后，要和大鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。”
“喂，长大以后，你想做什么？”
【1】在文中找出下列词的近义词。
威严（_______）　遨游（_______）
【2】短文共有______小节，用“∥”标出来。
【3】给短文加个题目，写在文前横线上。
【4】文中写了__________长大后想做__________，________长大后想做____________， ________ 长大后想做 __________。
【5】在梦想面前人人平等，你的梦想是什么呢？请将你的梦想写一写，画一画！
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10、阅读选文，按要求完成练习。
花钟（节选）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥（zào zhào），要是在白天开花，就有被灼（zuó zhuó）伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（sì shì）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种（zhǒng zhòng）子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】在文中选出加点字的正确读音，打“√”。
【2】文中“吻合”的意思是______________。
【3】有的植物开花的时间与_________、_________、_________有着密切的关系。
【4】这段话主要写了_________________________。
【5】画“ ”部分采用的写法叫（）
A．比喻
B．拟人
C．夸张
【6】朗读这段话第一句话时，应该读出（）的语气。
A．疑问
B．感叹
C．肯定
11、我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦（xù）的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。 “叔叔”，我掉转头地喊道：“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】请写出下面词语的近义词。
失望——（________）连忙——（________）
【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。
慢条斯理意味深长情不自禁欣喜若狂
【3】用“～～～”画出文中的一个比喻句，这句话中把______比作_______。
【4】文中描写“我”心情的词语有：_______、_______。
【5】这个故事告诉我们一个深刻的道理，请你在文章找到并用“_____”画出来。
12、粽子
每年端午节，妈妈总要给我包粽子。
粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
粽子用翠绿的芦叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。
粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？
【1】找出文中表示颜色的词语圈一圈。
【2】读第2、3、4自然段，这几段从___________、_____________和____________来写粽子的。
【3】用横线画出文中打比方的句子，这个句子把比作。
【4】简要说说，端午节为什么要吃粽子。
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【5】端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？
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13、阅读短文。
开心男孩(节选)
小沙像他的名字，小小的，但他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地。总之，他就像一颗被风吹动的沙子，风一刮就到处跑。
老师当然不满意。
我们的老师姓洪，不是红颜色的“红”，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子、绿发夹、绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢再动弹。
可是，绿裙子老师没有杀手锏(jiǎn)，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。
小沙的坏习惯传到姑父的耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一旁守着，小沙果然老老实实。可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过，他把椅子靠背抠得掉了漆。这三刻钟的工夫，小沙长指甲都磨平了。
看样子，谁也管不了小沙。
【1】文中画横线的句子把________比作__________________，形象地写出了小沙________的特点。
【2】联系上下文和生活经验，说说“绿裙子老师没有杀手锏”的意思。
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【3】老师和姑父分别用什么办法管小沙？
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【4】结合这两个文段说说，你觉得小沙是一个怎样的男孩？
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14、现代文阅读
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线遵于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【1】选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_________。这些动词突出了燕子的__________特点。
【2】如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”，那么第3自然段可概括为_______________
【3】第3自然段作者为什么说是“几痕”，而不是“几根”细线呢？
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【4】从文段中选择一个优美生动的句子，工整地抄写在下面的横线上。
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15、阅读理解
优雅的清洁工
在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾袋向他走去，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至是时髦（máo）的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里，还顽皮得给我扮了一个鬼脸……
我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，只知道他原来在宾馆当迎宾先生，后来因为老父亲病了，回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。
与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说，他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。
【1】写出下列词语的近义词。
顽皮——______ 照顾——______
【2】解释下列词语的意思。
（1）时髦：_________________
（2）体面：_________________
【3】用原文简要回答：除扫烟蒂外，从哪里还可以看出清洁工的“优雅”？
外貌：_______________________
动作：_______________________
语言：_______________________
【4】认真读短文，为什么作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请你用“___”在文中画出相应的句子。
【5】你曾经对劳动有什么看法？读了这篇文章后，你得到了什么启示？
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16、拓展提升
（1）荷花盛开的季节是什么时候？______
（2）说说你对荷花的了解。__________
17、按要求写句子。
（1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）。
（2）难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）。
（3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句）
（4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。
18、读句子，按要求完成练习。
（1）鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体，至少两处）
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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
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（3）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词写一个句子）
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（4）“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子补充句子）
①亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子________地问。
②我们快要赶不上公交车啦！”妹妹________地说。

19、用修改符号在原句上修改病句。
1．下课后，飞快地跑出教室。
2．有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那大
钳子剪刀似的。
3．李老师举起那根教鞭高高地，却又轻轻地放在讲桌上了。
20、我会修改病句。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
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2.每天早上去公园锻炼身体。
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3.晶晶从小养成了讲卫生。
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4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
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5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
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6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
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7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
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8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
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9.树上结满了许许多多数不清的果子。
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10. 我要连续努力，争取更大进步。
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11.我把教室打扫得整整齐齐。
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12.我们要做到节约用水的好习惯。
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13.宽敞的草原一望无边。
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14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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17.操场上飘着五颜六色的红旗。
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18.我第一个最先首次到达终点。
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19.印刷术是中国古代的四大发明。
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20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
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22.雨一来，便放假了。
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23.班长接受了虚心地同学们的建议。
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24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
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21、第八单元：续写故事
题目：续写《炮手》