平顶山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文_平顶山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文下载-掌乐网试卷

1、《一路花香》这则寓言告诉我们(　　)
A. 世上每个人、每件东西都有其存在的价值，我们要扬长避短，才能充分发挥自己的价值。
B. 骄傲自满是不对的，过分地看轻自己也是不应该的。
2、下列句子中，加点关联词使用错误的一项是（）
A.只要向父母表达爱了，他们就会很高兴。
B.密蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
C.小姑娘虽然爱妈妈，但是关心周围的每一个人。
3、下面句子中“清清爽爽”的意思正确的一项是（）
松树刚洗过澡一身清清爽爽。
A．凉爽
B．干净
C．清楚
4、教育人们“不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩”的课文是（　　）
A．《守株待兔》
B．《池子和河流》
C．《陶罐和铁罐》

5、在括号里填上动物的名字
打草惊（）对（）弹琴生（）活（）
画（）点睛（）目寸光（）吞（）咽
画（）添足守株待（）藏（）卧（）
6、把下列诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，_________________。
2．_________________，明月何时照我还。
3．碧玉妆成一树高，_________________。
4．_________________，忙趁东风放纸鸢。
7、填空。
1．爆竹声中一岁除，__________________。
2．借问酒家何处有？__________________。
3．__________________，每逢佳节倍思亲。
4．清明节到了，绵绵细雨给路上去扫墓的人们增添了无边的愁绪，正如杜牧笔下的诗句：“______________，_______________。”

8、根据拼音写词语。
1．听到下课líng shēng 同学们陆续走下lóu tī。
2．闭上眼睛，我的sī xù在茫茫宇宙中chuān suō。
3．我国xiū jiàn的西藏铁路是我们的jiāo ào。
4．小hú li捡到了一块qiǎo kè力，开心地吃了起来。

9、阅读课内片段，完成练习。
父亲把脸扭过来，有点儿尴尬地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做呢！”
父亲说完，笑了笑，又拿起那块冰，洗碗似的打磨起来。
……
那一年春节，我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天，冰灯就化了。但是，我的心里一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。
【1】加点词“尴尬”的意思是_______________。从这个词语中，我体会到父亲____________________________________________。
【2】写出你对文中画“ ”的句子的理解。
___________________________________________________________
10、阅读《花钟》片段，回答问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】鲜花盛开的美丽可以用四字词语、和 ___来形容。
【2】给加点词选择正确的答案。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（）
A．“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。
B．“左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。
【3】让我们也认真观察身边的话在什么时间开放，写一写。
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11、我会阅读短文，回答问题。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
【1】弱小蜘蛛织的网的特点是____、_____ 、____ 。
【2】我们应该向蜘蛛学习 _____ 、_____ 、_____ 、的精神。
【3】我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。
____________________________________________________________
【4】我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。
       ___________________________________________________________
【5】我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
  _________________________________________________________________
12、阅读文章，完成练习。
一条面包
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在光景变好以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我搡，（       ）他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这个贫穷的小姑娘，（       ）没有同大家一起吵闹，（       ）没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些有坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手以示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“一定是面包师揉面时不小心揉进去的。格琳琴，你立即把钱送回去，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平和、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈，这些钱是你的了。”
【1】请从文中找出下列词语的近义词。
呼唤( )        害羞( )        奖赏( )        惊讶( )
【2】联系上下文解释词语。
蜂拥而上：_________________
【3】在文中括号里填上合适的关联词。
【4】按要求摘录文中的句子。
（1）描写饥饿的孩子没有教养的句子。
________________________
（2）具体描写格琳琴很有教养的句子。
___________________________
【5】联系文章内容说说，面包师为什么要在最小的面包里放银币？
___________________________
13、阅读《珍贵的教科书》片段，回答问题。
一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！”
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！”
书还在印刷所呢指导员微笑着说因为情况紧急印刷所准备转移所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
【1】根据课文内容解释下面词语。
兴高采烈——_______________________________
振奋人心——__________________________
【2】给选文第4自然段加上标点符号。
【3】当听到指导员说有书的消息时，大家的心情是_________、___________的。可以从这些地方看出来：__________________、___________________。
【4】从“恨不得一步赶回村子”一句中，可以知道他们当时心里是怎样想的？
_______________________________________
【5】联系课文后面的内容，请你说一说为什么把书称为“珍贵的教科书”。
_________________________________
14、课内阅读。
①海里的动物,各有各的活动方法。海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。
海参（shēn cān）喷（pēn pèn）水差（chā chà）异
【2】第①段是围绕那一句话来写的？用“ ”把这句话画出来。
【3】语段中划横线的句子运用了_____的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是______。
【4】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？
_____________
【5】第②段从________和________ 两个方面写出了海底的植物差异也很大。
15、阅读与理解。
黄山奇松（节选）
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，（）饱经风霜，（）仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，
（）整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】选择合适的关联词填入文中括号内。
即使……也…… 虽然……却…… 乃至甚至
【2】联系上下文解释下列词语。
饱经风霜：_________________________________
依依不舍：__________________________________
【3】选文是结构，主要写了黄山的三大名松：、、。

16、按要求改写句子。
（1）花园里开满了鲜花。（扩句，我能把句子写的更生动。）
_________________________________________
（2)我不能这样对待你的朋友。（改成反问句）
____________________________________
（3)雨水淋湿了丑小鸭。（改成被字句）
__________________________________________
（4）天上的星星一闪闪的。（改拟人句）
_____________________________
（5）请写一句你喜欢的名言：______________________________
17、把句子补充完整。
（1）美丽的赵州桥___________________。
（2）____________________，真像活了一样。
（3）_________________高兴地唱着歌。
（4）_______________小朋友____________。
18、用下面的词语组成两句意思相同和两句意思不同的话。
交谈他普通话和我用
1.意思相同：（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
2.意思不同：（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________

19、用修改符号修改病句。（共五处）
我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
20、修改病句。
1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。
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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。
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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。
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4．我的家乡是南京市人。
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5．我们改进了不守纪律的缺点。
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21、自编一首赞美荷花的小诗。
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