乌海2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、选词填空。

严格   严肃

（1）张老师对我们的要求一向很（ ）。

（2）小强没有完成作业，李老师（   ）地批评了他。

教育   教诲

（3）山村的孩子渴望受到良好的（ ）。

（4）虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。

2、对下面包粽子的过程概括正确的一项是（ ）

曾见母亲这样裹小脚粽：两三张箬（ruò）叶层叠，将宽大的叶根盘成漏斗状，舀（yǎo）上糯米，将这个漏斗盛得满满的，将箬叶顺势盖拢，再搭上一张箬叶，左盘右旋，用棉线捆扎住，一只小巧而结实的小脚粽就裹好了。

A．层叠→盘→舀→搭→盖拢→捆扎

B．层叠→盘→舀→盖拢→搭→捆扎

C．盘→层叠→舀→盖拢→搭→捆扎

3、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A．记录（lǜ）　　       凡是（fán）　       薄膜（báo）

B．丝绸（cóu）       天涯（yá）       刀剑（lián）

C．遵循（zhūn）       水缸（gāng）       缝隙（xì）

D．钳子（qián）       歉意（qiàn）       嚷嚷（rāng）

4、下列诗句中，不是描写春色的是(   )

A.国破山河在，城春草木深。

B.滟滟随波千万里，何处春江无月明。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、根据拼音写词语。

1.这么多的白荷花，一朵有一朵的zī shì_______。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小lián peng_______有的还是花骨朵儿，看起来 bǎo zhàng_______得马上要pò liè_______似的。

2.那两只小 mì fēng_______飞了四公里路，这还bāo kuò_______了采花粉的时间。尽管它们逆风而飞，yán tú_______都是一些 mò shēng_______的景物，但它们确确实实飞回来了。

6、多音字组词。

屏píng（  ）（  ）  尽jìn（  ） 倒dǎo（  ）  挣zhēng （  ）

  bǐng（  ）（  ）   jǐn（  ）   dào（  ） zhèng （  ）

看kàn（  ）   要yāo（  ） 吓xià（  ）

   kān（  ）   yào（  ）   hè（  ）

喷pēn（  ）     佛fǘ（  ）   结jiē（  ） 露lòu（  ）（  ）

  Pèn（  ）     fó（  ） jié（  ） lù（  ）（  ）

7、看拼音，写汉字，并填空。

shā（____）土　　     xiāo（____）失

所写的字部首都是（____），这样的字和（____）有关，我还知道这样的字有：（____）、（____）等。

8、看拼音，写词语。

zhēng dòu   fāng xiāng   zhăn shì fēng mì 

zhǔn què shòu mìng   jiān qiáng   yán tú 

9、课内阅读。

“啊，你在推究哲理？”

河流回答道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，难道你已经忘掉？

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

　不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

【1】从文段中找出下列词语的反义词。

肮脏——______　　渺小——______　　牢记——______

【2】“河流”为什么会受到尊敬？（　　）

A．因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

B．因为河流不在乎名气，淡泊名利，甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。

【3】“池子”和“河流”各比喻什么样的人？选一选。

“池子”比喻____，“河流”比喻____。

A．那贪图安逸、不思进取的人

B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人

10、阅读文段，完成练习。

（A）凌晨四点，牵牛花_____________________________________；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲__________________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右____________________________________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右__________________……

（B）凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，艳丽的蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开放；夜来香在晚上八点开放；昙花在九点左右开放。

【1】根据课文内容，把A段补充完整。

【2】A段和B段_________相同，________________不同。你更喜欢哪一段？为什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】用“﹏﹏”画出这一段的中心句。

【2】下列对画横线的句子理解有误的一项是（ ）

A．运用列举数字的方法写出赵州桥的宽阔。

B．从长和宽的角度来说明赵州桥非常雄伟。

C．从中间和两旁来说明赵州桥的设计很单一。

【3】在“这种设计，在建桥史上是一个创举”一句中，“这种设计”是指什么样的设计？

________________________________________________

【4】“这种设计”有什么优点？

_____________________________________________________

12、课外阅读。

花 钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

【1】读读选选。

题目“花钟”的意思是（   ）

A.花儿很漂亮，像钟一样。

B.每种花开放的时间是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

C.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

【2】“我”从来没有迟到过的原因是（   ）

A.“我”按时出去做早操。

B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C.“我”利用牵牛花和蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

【3】读句子，填一填。

（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这句话运用了________的修辞手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀！

（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

这句话运用了________的修辞手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。

【4】除了文中提到的牵牛花和蒲公英，你还知道哪些花开花的时间呢？（至少写出两个）

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13、美文欣赏。

蜗牛与阳光

蜗牛临死的时候才悟（   ）出一个道理：贪图一时的安逸（   ），使它最终走向死亡。可倘（   ）若它早早明白了这个道理，那该多好啊！

蜗牛从池塘里走出，它想到很远的地方吮（   ）吸新鲜的甘露。子夜，伙伴们睡得正香，它已经开始了自己的征程。蜗牛借助月亮和星星的光辉，爬上岸，穿过草地、麦田和道路。它曾经越过石块，爬上矮树，然后又掉下来。天空渐渐变白，东方已经生出红霞，蜗牛清楚地发现自己爬上了一栋大楼的顶端。

“哦，我犯了一个可怕的错误。我走的太远了，几乎到了天堂。”蜗牛停下来，向天边望去。东方，一轮红日已经跳出地平线。蜗牛看到了日出的全过程。这时，太阳放射出喜悦的光芒。当它看到蜗牛，便惊讶地问：“蜗牛老弟，你怎么爬到这儿来了？”

蜗牛说：“我只顾爬行，不幸误入了歧（   ）途。”

太阳骄傲地说：“万物因我而充满生机，你能感受到我送出的温暖吗？”

蜗牛说:“是啊，恐怕这是我一生中最幸福的时刻了，我从来没有享受过如此温暖的阳光。”

蜗牛说着，果真躺了下来，眯起眼睛晒太阳。

太阳越升越高，放射出炽热的光芒。这时，它早已忘却了楼顶上那一只贪睡的蜗牛。

蜗牛临死的时候，仍旧爬了很长一段路，可渐渐地不能动了。它懊（   ）悔地说:“如果我发现走错了路，立即返回去，可能还有存活的希望。可不久之后，你将会发现一只蜗牛的遗骸（   ）残留在这儿。”

【1】给加点的字注音。

【2】联系上下文或借助工具书，理解词语。

倘若——（________）

懊悔——（________）

【3】在文中找出下列词语的近义词。

高兴——（________）   惊奇——（________）  

火热——（________） 自豪——（________）

【4】蜗牛在晒太阳时感觉有哪些变化？

______________________________

【5】读了这篇短文，你觉得明白了什么道理？是从哪句话中得到的？

_____________________________

14、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】写出这段话的大意。

___________________________

【2】不同的植物为什么开花的时间不同呢？用“______”在文中画出来。

【3】因为_______________，所以昙花不适宜在白天开花；因为__________________，所以昙花也不适宜在深夜开花。

15、阅读《陶罐和铁罐》选段，完成文后的练习。

陶罐和铁罐

“你敢碰我吗,陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（     ）盛东西的，并（     ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。

【2】不改变句子原意将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。

________________

【3】第④自然段中省略号省略的内容是_________

【4】用横线划出描写铁罐和陶罐神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐________，从描写陶罐的词语中可以看出陶罐_________。

16、词句练习。

（1）河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词）

________________

（2）字典是我们的良师益友。（改反问句）

______________

17、仿照样子把句子补充完整。

例句：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

1．青蛙跳过来，_____________________。

2．_____________，告诉我__________________。

3．_____________，_______________________。

18、按要求完成句子练习。

1．用加点的词语写句子。

蜜蜂无论飞到哪里，总是可以回到原处。

___________________________

2．照样子，仿写句子。

例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

__________________________

3．修改病句。

（1）姐姐亮晶晶的大眼睛有一双。

______________________

（2）读了《纸的发明》一文后，对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。

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19、病句修炼坊。

1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。

_________________________________

2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。

_________________________________

3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。

_________________________________

4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。

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20、我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。 

_________________________

2.每天早上去公园锻炼身体。 

_________________________

3.晶晶从小养成了讲卫生。 

_________________________

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 

_________________________

5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 

_________________________

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

_________________________

7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。   

_________________________

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 

_________________________

9.树上结满了许许多多数不清的果子。 

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10. 我要连续努力，争取更大进步。 

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11.我把教室打扫得整整齐齐。 

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12.我们要做到节约用水的好习惯。 

_________________________

13.宽敞的草原一望无边。 

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14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 

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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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17.操场上飘着五颜六色的红旗。 

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18.我第一个最先首次到达终点。 

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19.印刷术是中国古代的四大发明。  

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20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

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22.雨一来，便放假了。

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23.班长接受了虚心地同学们的建议。

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24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

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21、第三部分：习作

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。