洛阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、把下列句子组成一段连贯、通顺的话，正确的是（     ）

①小山羊说：“欢迎，欢迎，你睡床上，我睡地上。”②一个夏天的夜晚，下着倾盆大雨。③小熊走进了小山羊的家。④小熊对小山羊说：“山羊弟弟，外面风大雨大，让我在这里过夜吧！”⑤ 小熊路过小山羊的家。

A．②③④①⑤

B．②⑤④①③

C．②⑤①③④

2、在画横线字的正确读音上画“√”。

  绽开(zhàn  dìng)      粟子(lì  sù)

  皱纹(zòu  zhòu)   诞生(dàn  bàn)

3、下列词语中字形全部正确的是（ ）

A．宗高 姿势 聚扰

B．吹佛 花辨 偶尔

C．融化 停止 随时

D．帐蓬 纤细 距离

4、“夜深篱落一灯明”中的“篱落”指的是（  ）

A．篱笆

B．围墙

C．围墙边的花落了

5、比一比，组成词。

付（_________）  酒（_________） 牧（_________）  异（_________） 佳（_________）

符（_________）  洒（_________） 枚（_________）  导（_________） 挂（_________）

6、补充词语，按照要求做题

光（____）夺目  （____）（____）挤挤  翻来（____）去

没（____）打采   画蛇（____）足    井底之（____） 

名（____）中外   笔墨（____）砚 

望（____）问切   琴（_____）书画

1．写出同“（   ）（   ）挤挤”结构相同的两个词语：（________）（________）

2．观察画线的两个词语的特点，再写出两个来：（_______）（________） 

3．能代表“名声很大的意思”的词语是 （________）

4．“中医四诊”是（______）；“雅人四好”是（______）

5．用没（  ）打采造句：（_____________）

7、按要求做题。（12分）

⑴写出下列词语的反义词。（4分）

动—（  ） 善—（   ） 清澈—（   ） 懒惰—（   ）

详—（  ） 终—（   ） 高大—（   ） 悲伤—（   ）

⑵把下面词语补充完整。（8分）

恍（ ）大（ ） （ ）有（ ）有  群芳（ ）（ ）

（ ）（ ）致志  和颜（ ）（ ）  鸦雀（ ）（ ）

姹紫（ ）（ ）  落英（ ）（ ） 

8、看拼音写词语。

xiū jiàn jiǎn chá pào mò là zhú

pǔ tōng xùn sù wēi wǔ

9、   狼和鹿（节选）

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

【1】这段话中的“功臣”指的是   ，之所以把它称为“功臣”一是因为：   ；二是因为   。

【2】这段话中的“祸首”指的是 ，之所以把它称为“祸首”一是因为：   ；二是因为 。

【3】读了这段话，你有什么感想呢？

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10、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这个自然段共有（_______）句话。

【2】用“——”画出段中的中心句。

【3】这段话运用的修辞手法是（   ）。

A.比喻 B.排比 C.拟人

【4】这段话既赞美了龙的__________美，又赞美了我国古代劳动人民的__________和才干。

【5】用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。

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11、阅读

亮丽的羽毛

有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。每天，大鹏鸟展翅高飞，这根羽毛就随风起舞，闪闪发光。地上的人们看见了，都赞叹道：“飞得多高啊，羽毛多漂亮啊！”

有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不都是因为有我参与。”

又过了一段日子，它说：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的身躯重重地压着我，我一定可以飞得更远更高。”说完，它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。

可是，在空中没飘多久，它就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。

【1】（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

意气风发：________________________________

浑身解数：________________________________

【2】（故事脉络）概括这则寓言故事的主要内容。

故事的主人公是_____________________，它以为___________________________是它的功劳，于是它决定_________________，最后，它____________________________________________。

【3】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把故事写得生动有趣的，并填空。

它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。

“如愿以偿”的“愿”指的是______________。“______”“______”“______”“______”等词都极为形象地描写了这个过程的艰难。

【4】（理解寓意）这篇寓言适用于那些（   ）的人。

A.长得漂亮却没有什么用 B.敢于奋斗、不计后果

C.自以为是、狂妄自大 D.努力奋斗、如愿以偿

【5】（受到启示）如果你是大鹏鸟身上的其他羽毛，当这根羽毛想要脱离大鹏鸟的时候，你会怎样劝说它？

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12、课外阅读

夜　色

我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。

妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……

爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

【1】选字填空。

[在　再](　　　)见　(　　　)家　(　　　)次　现(　　　)

【2】用“——”画出文中的拟人句，然后再请你仿写一句。

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【3】“我”前后发生了怎样的变化？

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【4】你晚上出去散步时看到过哪些美景？

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13、阅读与思考：阅读让你开阔眼界，深入思考让你收获更多快乐。

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。 

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，大大的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦，山楂啦，橄榄啦，都不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天  一个月又一个月  不到一年  “小花鹿”变得沉甸甸了  我抚摸着它  高兴地说  这下   我就可以去买许多书了  你的功劳真不小啊

【1】给没有加标点的地方加上标点。

【2】联系上下文解释词语。

倾听：________________________   沉甸甸：___________________________

【3】第二自然段是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。

【4】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【5】作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形，请依次填空。

脑袋→（ ）→（ ）→（   ）→小嘴→（   ）→（ ）

【6】“小花鹿”的功劳是什么？

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【7】联系短文，判断下面的句子使用的修辞手法是不是比喻。是的打“√”，不是的打“╳”。

（1）圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。   （__________）

（2）每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。 （__________）

14、课外阅读。

荷花

雨过天睛，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。

瞧，那朵盛开的荷花，粉红花瓣衬托着黄色花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的烟花……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐，你们个个都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏（  ）而且它的种子和根还能为人们所用（  ）荷花的种子——莲子是极好的滋补品（  ）荷花的根——莲藕可以做成可口的佳肴（  ）荷花生在淤泥中却冰清玉洁（  ）它那种（  ）出淤泥而不染（  ）的精神不是更值得我们学习吗（  ）

我喜爱这婀娜多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。

【1】给第三自然段加上标点符号。

【2】那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的烟花……（用加点词语写句子）

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【3】由“几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去”这句话，你能想到哪句古诗呢？

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【4】说一说像荷花一样的人具有哪种精神。

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15、课内阅读。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(浸　侵)在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕(lǒu　lǚ)金光像利剑一样，穿过树(梢　悄)，照射在工人宿舍(shě　shè)门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】用“____”在选文中的括号中选择正确的字或读音。

【2】选文中____________、____________、____________这些词体现了树木枝繁叶茂的特点。

【3】画波浪线的句子把________比作________。

【4】选文描写的是小兴安岭____________(时间)的美景。作者抓住了__________、__________、__________、__________等景物来描写。

16、下面是一个小朋友的手掌印，请你把它想象成至少三种事物并写下来。

（1）_______________________________________

（2）_______________________________________

（3）_______________________________________

17、口语交际。

下面A、B、C三种处理方法妥当吗？如果你遇到这样的事，会怎么说？怎样做？一天，你正在排队买东西，一个后来的人插到前面。

A．你高声喊：“排后边去！”

B．你小声说：“真好意思！”

C．你不吭声，生闷气。

D．你______________________

18、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈__________________：“你怎么能说谎呢？”

（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

他____________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”

19、修改病句。

1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

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2．这个问题引起来大家的沉醉。

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3．听了这个故事，我不约而同地笑了。

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4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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20、修改病句。

1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。

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2．小明学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。

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21、作文。

观察你最喜欢的小动物，把小动物的外形特征以及它在吃食，睡觉或玩耍时的样子介绍给大家。

要求：题目自拟，句子通顺，不写错别字，要表达出你对小动物的喜爱之情。