北屯2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面选项中没有错别字的是（   ）

A．蜜道   蜂蜜    寻觅

B．扁担    偏章    走遍

C．情堵   继续    气喘吁吁

D．飞跃    越过    阅读

2、选词填空｡

严肃 严厉  严格

1.整个假期我都( )地按作息制度办事｡

2.这个人破坏绿化,受到群众( )的批评｡

3.爸爸神情( )地说:“粗心可不是小事啊,你必须彻底改正｡”

精确  的确 准确

4.小明的回答( ),评委给了他满分｡

5.经过( )计算,工人们便开始改装这台机器｡

6.这件好事( )不是我做的｡

审视  注视

7.老师( )了一下讲桌上的杨桃｡

8.他久久地( )着窗外｡

3、选择关联词填空。

是……还是……   宁可……也不……   不像……而像……

不但……而且……  只有……才……

【1】红长得（   ）爸爸，（ ）妈妈。

【2】这朵花（   ）颜色鲜艳，（   ）有香味。

【3】我问小刚：“你（   ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”

【4】很多同学在实践中体会到，（   ）多读多写，作文（   ）会有进步。

【5】刘胡兰（   ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。

4、《农夫与蛇》中的蛇醒后（      ）。

A. 农夫把蛇杀死了 B. 和农夫成了好朋友

C. 农夫卖掉了蛇 D. 把农夫咬死了

5、根据课文内容填空。

西门豹问了老大爷哪几个问题，老大爷是怎样回答的？填写下面表格。

6、根据本学期所学的古诗词、名言填空。

（1）迟日江山丽，____________。

（2）人谁无过？____________，____________

（3）____________，山寺桃花始盛开。

（4）看到家家户户贴春联迎接新年的到来，我不由想起了王安石的诗句“____________，____________。”

7、背诵课文，在横线上默写空缺的诗句

1． _________________，春风花草香。

2．竹外桃花三两枝，_________________。

3． _________________，正是河豚欲上时。

4．绿阴不减来时路，_________________。

8、看拼音，写词语。

mì fēng biàn rèn zǔ lì bāo kuò jiǎn chá

zhǔn què cuò wù yán tú mò shēng kuà guò

9、阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了，

人影给溪水染绿了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】把文中的比喻句抄下来。

________________________

【2】《溪边》这首诗中小朋友在干什么？

________________________

【3】这首诗中描写的景物有：________、________、________、________、________和________。

【4】这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。

________________________

【5】照样子，填一填。

①例：红彤彤（ABB式）、________、________

②例：依依不舍（AABC式）________、________

10、阅读课文片段，回答问题。 

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【1】“时间过得飞快”与前文的(  )这句话意思相同。

A. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

B. “所有时间里的事物，都永远不会回来了”

C. “光阴似箭，日月如梭”

【2】“我”高兴、快乐是因为（____），“我”着急、悲伤是因为（____） 

A．时间过得飞快   B．我每次比赛都胜过时间 

【3】写出文中“我”和时间赛跑的四个例子。 

(1) _______________

(2) _______________

(3) _______________

(4) ________________

11、阅读与思考

《老槐树》节选

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑……

【1】写近义词

确实——（_________）   似乎——-（________）

【2】在文章中找出下面词语的反义词

矮小——-（_________）   稀疏——（________）

【3】短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

【4】找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？

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12、阅读

筷子

①说起我们中国的筷子，话可就长了。

②筷子的历史悠久。早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。

③用筷子吃饭，作用可大了。使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂、肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这一举多得的好事，何乐而不为呢？

④我们中国的筷子各式各样。最为出名的有杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成；有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷。

⑤许多来旅游观光的外国客人，总要带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了世界各国人民对中国文化的了解。

【1】下面不是“筷子”的名称是（ ）

A．挟

B．杯

C．箸

D．筷

【2】用细白竹做成的筷子是（ ）

A．象牙筷

B．福州漆筷

C．玉石筷

D．杭州天竺筷

【3】以下是对第③自然段的概括，你认为最恰当的是（ ）

A．用筷子吃饭的作用很多。

B．用筷子吃饭的历史很长。

C．用筷子吃饭可方便进食。

D．用筷子吃饭能灵活手指、锻炼脑力。

【4】文章开头的“话可就长了”指的是（ ）

A．筷子的长度很长。

B．筷子作用大，而且各式各样。

C．筷子有着悠久的历史。

D．筷子历史长、作用大、种类多。

【5】第③自然段画“ ”句中的两个“多”能否去掉？为什么？

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13、阅读理解

幸福的小狐狸

茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。

春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。

夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。

秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。

冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。

是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！

【1】选择一个正确的答案填进“(　　)”里。

小狐狸挖来(　　)，做成美味的竹笋饭。

A. 春笋 B. 笋尖 C. 竹子 D. 冬笋

【2】小狐狸用(　　)做成漂亮的风铃。

A. 竹笋 B. 竹叶 C. 竹子 D. 柳枝

【3】“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？(　　)

A. 舒适 B. 尽兴 C. 专心 D. 爽朗

【4】小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是(　　)的微笑。

A. 满意 B. 得意 C. 开心 D. 幸福

【5】下列说法中，不正确的是(　　)

A. 春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。

B. 夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。

C. 秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。

D. 冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。

【6】简答题。

(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。

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(2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)

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(3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。

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14、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右丙两边，还各有两个拱形的小桥洞。平肘，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲去力，使桥不容易被大水冲毀，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

【2】在介绍桥长和桥宽时运用了_________的说明方法。

【3】“这种设计”是指_________。文章从两方面说明了这种设计的优点：一是________；二是_________。

15、课内阅读。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

【1】根据短文内容填空。

（_____）的小脸　（_____）嘴唇

【2】照样子,写词语。

又青又红(“又×又×”式)

_____　_______

【3】用“　　” 画出短文中描写小红军外貌的句子。

【4】当陈赓让小红军骑马时,小红军是什么态度?

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【5】通过他们互相让对方骑马,你感受到了革命战士之间怎么样的情谊?

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16、句子加工厂。

1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为第三人称转述句)

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2.今天上午我看了一天的书。(修改病句)

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3.老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉漏’了!”(仿写句子)

……一边……一边……

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17、句子乐园。

（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句）

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（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）

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（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）

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（4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。（缩句）

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18、写出下面句子运用的修辞手法，再任选其中一种写一句话。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。     ________

（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？    ________

（3）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。   ________

19、修改病句。

它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________

它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________

20、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

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（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

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21、综合实践台。

6月22日下午大课间活动时，三年级（2）班的王小月同学在操场上把一块红色的手表弄丢了。第二天，王小月来校后写了一则寻物启事。

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