双鸭山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一项是（       ）

A．解释

B．释疑

C．冰释前嫌

D．手不释卷

2、中医四诊是指：望闻问（   ）

A.切 B.推 C.摸 D.拉

3、想一想，填一填。

面 心  头  眉  唇  齿 胸

腹  肝  胆  掌  指  趾 体  手  脚

改（   ）换（   ） （   ）飞色舞   （ ）忙（   ）乱

（   ）有成竹   （   ）（   ）相依 推（ ）置（   ）

感人（ ）（   ） （     ）高气昂 了如（ ）（   ）

4、在《青蛙王子》的故事中，小公主的（        ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。

A．钻石

B．金球

C．镜子

5、按课文内容填空。

（1）春潮带雨晚来急，__________。《滁州西涧》作者是______，是______代诗人。

独怜：_____________________。春潮：____________。

这两句诗的意思：_______________。

（2）不同的花的开放与____________、___________、____________和_________________相吻合。

6、拼音书写我最棒。

ào mì(　　　)　wǎnɡ luò(　　　)　fán zhí(　　　)

ɡū jì(　　　)　　xuán ɡuà(　　　)　　nián línɡ(　　　)

zàn tàn(　　　)　　yù bào(　　　)

7、比一比，再组词。（4分）

恰（  ）   堆（     ） 预（     ） 镜（   ）

给（   ）   稚（     ） 项（     ） 境（   ）

8、抄写下面的诗句，要求格式正确、行款整齐，力求美观。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

9、阅读寓言故事，完成练习。

狮子与老鼠

有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”

狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。

不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。

“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”

老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。

“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”

【1】根据短文内容，在括号里填入合适的词语。

（_____）的老鼠　　　　（_____）的牙齿　　　（_____）挣扎

【2】第二自然段对狮子进行了________的描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是_________，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是_____________的。

【3】狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？(　　)

A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。

B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。

C.狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。

【4】对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是(　　)

A.好人有好报。

B.狮子不应该吃老鼠。

C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。

10、荷塘月色（选段）

朱自清

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点望着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

【1】短文第2句写了____，第3句写了____，第____句写了微风，第____句写了微风过后荷塘如绿波荡漾的样子。

【2】从文中找到表达下面意思的词语，抄写下来。

（1）满眼。____

（2）形容荷叶相连，挨挨挤挤的样子。____

（3）形容很柔美的样子。____

【3】文中加点词“渺茫”的意思应该是（ ）

A．因没有把握而难以预料。

B．形容歌声若有若无，好像听得到又好像听不到。

【4】欣赏朱自清和叶圣陶笔下生动的荷花。在下面的句子中用“ ”勾画出盛开的荷花，用“﹏﹏”勾画出还是花骨朵的荷花。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。——朱自清

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小蓬蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。—叶圣陶

我也来露一手，写一写我看到的一种花盛开和还是花骨朵的样子。

（花名：______）______________________________

11、非连续性文本阅读

材料一：

珙（ɡǒnɡ）桐又名“鸽子树、水梨子”，是落叶乔木。叶子广卵形，边缘有锯齿。花杂性，由多数雄花和一朵两性花合成球形头状花序。由于其花形似鸽子展翅，白色的大苞片似鸽子的翅膀，暗红色的头状花序如鸽子的头部，绿黄芭的柱头像鸽子的嘴喙（huì），盛开时犹如满树群鸽栖息，被西方人称为“中国鸽子树”。核果肉质，椭圆形或矩状卵形，表面紫色，有黄褐色小斑点。

材料二：

蟑螂亦称“蜚蠊（lián）”，为腐食动物，喜昼伏夜出，居住在洞穴内。经得起酷热及严寒的考验，至今分布相当广泛。蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，曾与恐龙生活在同一时代。根据化石证据显示，原始蟑螂约在4亿年前就出现于地球上。我们发现的蟑螂活化石或者是从煤炭和琥珀中发现的蟑螂，与家里橱柜中的并没有多大的差别。亿万年来它的外貌并没什么大的变化，但生命力和适应力却越来越强，一直繁衍到今天，广泛分布在世界各个角落。

【1】理解文本：以上阅读材料中提到的“活化石”包括（   ）。

A.银杏 B.珙桐 C.蟑螂 D.以上都是

【2】提取信息：根据材料内容，回答下列问题。

（1）珙桐被称为“中国鸽子树”的原因是：__________________________。

（2）蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，却没有像恐龙一样灭绝的原因是：________________。

【3】发表看法：地球是地球生物的共同家园。为了让“活化石”不至于变成“化石”，我们能做些什么呢？（言之有理即可）

_______________________________

12、阅读理解。

大车队

①一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

②为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。

③可是，坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上，斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。

④终于轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。

⑤最后马儿驮着货车“轰隆"一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

【1】解释文章第一段中加点词“小心翼翼”的意思。

小心翼翼：_______________________

【2】根据文章内容选择正确的答案。（填序号）

（1）这篇文章的主人公是（______）

A．车队的主人     B．驯良的骏马     C．年轻的马      D．载瓦罐的大车

（2）下列对第③自然段中“哎，真是一头蠢驴！”这句话理解正确的一项是（_______）

A．年轻的马对骏马的赞美。                B．年轻的马对骏马的佩服。

C．年轻的马对骏马的同情。                D．年轻的马对骏马的嘲笑。

【3】年轻的马“报销了主人的一车瓦罐”的主要原因是什么？

____________________________

【4】阅读下面两个句子，你觉得哪一句写得更好？好在哪里？

①瞧你，慢吞吞的。           ②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

___________________________________

【5】读了这则寓言故事，你明白了什么道理？

___________________________________

13、阅读小屋。

蒲公英

春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的地毯。蒲公英花站在最高处，洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞辛劳地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！我使没有味道的春风变得香甜，我还撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为下一个春天填色增香。绿叶子．你的本领有我大吗？”

绿叶听完，连连摇头说：“哼，别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光，进行光合作用，你的香味从哪儿来？没有我们绿叶为你陪衬．你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呀？说起来，还是我们绿叶的本领最大啊！”

绿叶正在滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了 这是谁在上面自我吹擂啊 如果没有我为你们输送水分和养料 你们早就枯死了 你们在地上只有三寸高 而我呢 却埋在地下三尺长 我终生看不到蜂蝶 也晒不到太阳 我整日整夜不声不响 竭尽全力地顶着坚石 硬土 为你们输送着生命的汁液……”

根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。他们在沉默中思索、觉醒。

【1】给第3自然段加上标点。

【2】读句子填空。

“蜜蜂不辞辛劳地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话使用了_________的修辞手法。“唱歌”指____，“跳舞”指____________。

“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是________；“低下头”表现出它们_________。

【3】选词填空。

接受  接收  接手  终身  终生  惭愧  口若悬河  滔滔不绝  蕴藏  储藏  羞愧

那王俊得知这个消息，叫声（______），幸而预先走脱了。

敌人做梦也没想到会（______）到假情报。

一个成语不能只看表面意思，其（______）的含义也是非常深刻的。

每当易老师讲起名人名事，总是（______），令人大为赞赏！

他少年时候不努力，也没有远大追求，碌碌（______），老了什么值得回忆的东西也没有。

【4】判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。（______）

第3自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。（______）

“他们在沉默中思索、觉醒”的意思是：他们认真思考根须的话，认识到自己的错误。（______）

这篇文章的中心思想是赞美花和绿叶知错认错的精神。（______）

14、课外阅读。

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

飘扬（______） 似乎（______） 快活（______） 大约（______）

【2】文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？

______________________________________________________

【3】春天柳絮的特点是_________________________________。

【4】用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。

______________________________________________________

15、课外阅读

春来了

不经意间，已过立春。春的气息便在万物的扉页上涂抹上浅浅的绿色，冬的桎梏也在春华的呼唤中间或消退。望远苍穹，春天来了。

春就那么悄无声息而来，漫过浅绿的山岗，越过潮湿的土壤，淌过了清澈的河流，栖息在片片的绿叶之上。初春最能彰显的，便是淡然而开的春花。眠过了窒息的冬日，开始在湿润的土壤里抗争沉重的枷锁。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝桠上，倘有已绽放的花蕊，飘逸着那馨人的香味，装点着春色的景象。春花我是叫不全名字的，行走在初春花径幽静的小道上，目不暇接：粉红的梅花，洁白的杏花，纯白的梨花。。。。。

【1】短文有_____自然段。

A. 2

B. 4

C. 5

【2】理解词意，从文中找出合适词语填空。

（1） 比喻没有名声，不被人知道，或毫无声音（______）

（2）清而透明。（______）

【3】春是怎么悄无声息而来的？（从短文中找出这句话）

___________________________________________________。

16、照样子，写句子。

  例：如果……就……：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

  如果……就……：__________________________________________

17、按要求写句子。

（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

例：烟草花在暮色中苏醒。

牵牛花___________________________。

（2）用带点的关联词语造句。

这座桥不但坚固，而且美观。

____________________________

18、照样子，写一写。

例：太阳出来了。（改为拟人句）

_______________

例：大风吹跑了衣服。 衣服被大风吹跑了。

她认真读书的样子感动了我。

_______________

19、修改病句。

1．三（1）班的同学差不多全到齐了。

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2．我们要讲究卫生，防止不生病。

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3．秋天的北京是美丽的季节。

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4．我断定李小明这次语文考试可能考95分。

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5．同学们轻声地默读课文。

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20、修改病句。

1.在会上,纷纷发表自己的意见。

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2.语文对我特别感兴趣。

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3.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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4.秋天的吉林是个美丽的季节。

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21、习作。

在生活和学习中,你是否体会到了人与人之间真挚而浓郁的感情?请用朴实的语言来描述你最受感动的一件事,题目自拟。