鹰潭2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列画线处词语运用错误的一项是（     ）

A．一艘巨轮在波涛澎湃的海面上缓缓地行驶着。

B．他们为了这个问题大声地窃窃私语起来。

C．这对双胞胎长得几乎一模一样，我们很难分清谁是姐姐谁是妹妹。

D．浓雾笼罩着大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般。

2、下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（ ）

A．尽管我们的时间不多了，但我们也一定要保证质量地完成任务。

B．我们只要努力学习，才能取得好成绩。

C．这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作取得的。

D．如果这个周末不下雨，我们就去公园玩。

3、《清明上河图》的作者是（    ）

A．北宋的张择端 

B．北宋的滕明道 

C．唐代的张择端

4、选择恰当的词填空。

急   及

1.走路去上学已经来不（ ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2.飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。

发明   发现

3.小老师（   ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”

4.爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

5、看拼音，写词语。

fēn fāng______ shòu mìng______ kūn chóng______ zǔ hé______

zǔ lì______ bāo kuò______ lù tú______ xīn rán______

6、仔细看图，再读课文，回答问题。

（1）从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。

_______________________________________________________

（2）我看到的荷花是什么样儿的？

刚开的白荷花_________________________________

全开的白荷花_________________________________

将要开的花骨朵儿________________________________

7、写出同音字。

dì 快     表     一   皇  

zhù   圆       在   帮     贺

8、按要求写字。

1．含有“木”字旁的字：   

2．含有“火”字旁的字：   

9、阅读课内片段，完成练习。

①你看天空的珍藏——

②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】选文是按___________顺序来写的，主要从___________和___________两方面把事物写得生动、具体，突出了天空的奇妙。

【2】认真阅读选文，完成下面的思维导图。

【3】读选文第③段，联系自己看到过的云彩，仿照例句展开想象，写一写。

例：云彩呈现出兔子的形状，那是它与乌龟赛跑时在途中休息呢。

云彩呈现出___________的形状，那是______________________________________________。

【4】在你的眼中，天空中的这些事物像什么？请结合它们的特点，起一些好听的称号吧！

云彩→（棉花糖） 余晖→______ 群星→______

10、阅读语段，完成练习。   

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】把下列表示动作的词语分别填到文段中的括横线上。（填序号）   

A．赶    B．挑    C．推    D．骑

【2】本段描写的人物有________、________、________、________、________。

【3】这一段中的省略号表示（    ）

A．语意未尽

B．引文的省略

C．说话时断断续续

D．列举的省略

【4】请你用“________”画出选段的中心句。

【5】画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。

________________________________

11、课外阅读。

一只小鸟

①有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛未曾丰满，不能远飞，每日只在巢里啁（zhōu）啾（jiū）着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

②这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑袋里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里含满了清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

③树下有许多小孩子，听见了那歌声，都带起头来望着——

④这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它唱，最后他们便想捉住它。

⑤它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

⑥从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

【1】联系上下文，写出下列词语的近义词。

景致( )          倾听( )          消歇( )

【2】第一自然段“它们都觉得非常的快乐。”一句，“它们”指___________。

【3】文中有一个比喻句，请先用“ ”画出来，再仿写： 。

【4】“从此那歌声便消歇了。”原因可能是什么？对的打“√”，错的打“×”。

小鸟的嗓子哑了，不能唱歌了。             ( )

小鸟受伤过重，死了。 ( )

鸟妈妈禁止小鸟唱歌。 ( )

小鸟不愿意再为别人唱歌了。 ( )

12、课内阅读。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，（ ）住我了。到树跟前，得把它（ ）下来，好逃命。”

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是（ ）到家再吃我。到树跟前，得想法（ ）上去，好逃命。”

到了树跟前，老虎把身子一（ ），贼顺势一（ ），蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”

【1】选文中画横线的句子运用了______的修辞手法。

【2】选择恰当的动词填入文中的括号里。

歪 驮 粘 纵 蹿 蹭

【3】请用“﹏﹏﹏”画出描写老虎内心活动的语句用“ ”画出描写贼内心活动的语句。

【4】有一个成语能准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（ ）

A．贼喊捉贼

B．做贼心虚

【5】请用自己的话概括选文的内容。

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13、课外阅读拓展。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán　juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连（凶　汹）猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护　保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi　bèi）着瓜溜走了。

【1】选择文中括号里正确的读音或字词，打“√”。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。

【3】根据短文内容填空。

刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。它的四肢 ，但跑起来很快。它的爪子 、 。除了腹部，它浑身长满了 。

【4】用“   ”画出描写刺猬偷瓜的动作的词。

【5】你喜欢小刺猬吗？请说说原因。

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14、阅读课文选段,然后回答问题。

①二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

②这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

【1】联系上下文,给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号)

“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（   ）

A. 各种花草争相开放的景象。 B. 人们到集市上买卖货物。

【2】文段中画“ ”的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写真生动呀!

【3】这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面?请选一选,填一填。(填序号)

句①：___________ 句②：____________

A. 燕子归来图。,   B. 春雨柔柳百花图。

15、阅读短文，回答问题。

我的童年乐园

我的童年乐园就是爷爷的果园，因为爷爷在里面种上了小白菜、豆角、茄子和萝卜，所以，我又称它为“小菜园”。

春天，爷爷去种菜，我也跟了去，帮爷爷种菜。其实呀，好多时候是在帮倒忙，爷爷挖好了坑，撒好了种子，我来填土，我把小坑个个填成小土堆，让爷爷哭笑不得。

小芽冒出来了！爷爷拿着锄头，我拿着小铲子，我们一起去锄草，我把野草挖完了，同时也把白菜挖了，爷爷问：“白菜呢？”我说：“白菜还没有长出来呀！”爷爷看见了我挖的“野草”，大笑起来说：“哈哈，小白菜都让你给挖了，怎么长？”听了爷爷的话，我调皮的伸了伸舌头。  

在这片乐园里，到处是欢乐，这里是我童年记忆宝盒里的最美，最美的回忆。你知道一个人什么时候最天真浪漫吗？让我来告诉你，是我们的童年时代，那是一生中最美的时候，是培养兴趣的最佳时代，它让每一个人都充满了好奇、幻想。

【1】“我童年的乐园”指的是_______________________。

【2】我让爷爷哭笑不得的原因是什么？请用“——”画出来。

【3】作者主要写了在乐园发生的哪几件事？

_________________________________

【4】你的“乐园”在哪里？写一写，和大家分享一下吧！

________________________________

16、实践交际活动

1．你的观点：

___________________________________

2．你的充分理由：

（1）_____________________________________________

（2）_________________________________________

（3）___________________________________________

17、用“/”给下面的句子断句。

因释其耒而守株，冀复得兔。

18、引述句改为转述句专项练习

（1）去掉______号和______词；

（2）把______号改成______号；

（3）把第一人称“______”改成第三人称“______”或“______”。

1．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”

_____________________________________________________

2．鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

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3．小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！”

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4．庆龄说：“可是我并没有忘记，我不能失信啊！”

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5．妈妈说：“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”

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6．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

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7、顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

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8．不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”

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9．顾客说：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”

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19、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

20、修改病句。

（1）我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。

___________________

（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子活泼的。

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21、习作。

如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头儿比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历将是多么奇特啊，他们的故事也一定很有趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，自拟题目编一个童话故事吧。