贺州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《火烧云》一文重点写了火烧云（     ）的变化。

A．多少和大小

B．颜色和大小

C．颜色和形状

2、在不同类的 词语下面画上横线。（5分）

（1）苹果 桃子   葡萄   白菜 西瓜

（2）杨树 柳树   松树   桑树 树枝

（3）尺子 小刀   文具   铅笔 橡皮

（4）蜜蜂 昆虫   蟋蟀   蝴蝶 螳螂

（5）早晨 上午   时间   傍晚 下午

3、下列加点字错误的一项是（ ）

A．琢zhuó 磨

B．匀称chèng

C．挣zhèng 脱

D．淤塞sè

4、《海底两万里》中阿龙纳斯教授和康塞尔的关系是什么（ ）

A．朋友

B．仇敌

C．同事

D．主仆

5、把下列的句子补充完整，加上标点符号。

（1）____你敢碰我吗____陶罐子____铁罐________地问____

（2）____不敢，铁罐兄弟____陶罐________地回答____

（3）____我就知道你不敢____________的东西____铁罐说____带着更加轻蔑的___________

6、汉字加减法。

例：抱-扌+火=炮

炒-（_____）+（_____）=（_____）   炒-（_____）+（_____）=（_____）

沫-（_____）+（_____）=（_____）   祖-（_____）+（_____）=（_____）

7、默写并翻译成现代文。

宋人有耕者。田中有株。_____________，_____________。因释其耒而守株，冀复得兔。___________________，___________________。

译文：___________________________

8、读拼音，写词语。

chèn shān pǔ tōnɡ dǎn xiǎo hú li

kūn chónɡ wěi dà jiāo ào ǒu ěr

9、阅读文章，回答问题。

极光的自述

①嘿，大家好，我是极光。我一般出现在地球的高纬度地区，也就是地球上寒冷的地带。

②我平时出现的时候总是穿着绚丽的衣服，而且我的衣服经常变幻颜色:白、黄、绿、红、灰、紫、蓝等。人们看到我，总会惊异地睁大眼睛，高兴得手舞足蹈，这使我不禁得意起来。于是，我迈开步子，翩翩起舞。我的舞蹈大多呈带状、弧形、幕状或放射状，而且变幻多端。因为人们都喜欢我的舞蹈，所以每年我都要跳上几次。这让我很快乐。

③古时候，人们还不了解我。每当见到我时，都会把我看成神灵，还说我是天神的慧眼，光焰喷射，窥视人间。安徒生也把我写进了童话里，说我是冰雪皇后冬季狩猎休息时点燃的火把。更有人把我当作他们的图腾来崇拜:每当我出现时，他们便来拜我。这使我很不好意思，本来我是来跳舞的嘛，怎么会是神呢？或许是我的服饰太鲜艳了吧，要么就是我在空中，离地面太远，人们才把我视为极乐世界的象征。

④到了近代，随着先进的天文望远镜的问世与量子理论的诞生和发展，人们对我有了正确的认识。他们通过对太阳的长期观察与研究，终于知道了我是太阳风和地球磁场相互作用的产物。太阳风呢，就是从太阳表面射出的高速带电粒子流。当这股“风”吹到地球附近时，地球的磁场便使它产生作用，进入地球的两极，轰击高层大气而发光，这发出的光就是我。尽管听起来十分复杂，但人们终于清楚地了解了我，不再误认我为神了。

⑤不过，在我无忧无虑地玩耍时，我也干了些“坏事”:我跳舞时干扰了电离层，听说还很严重，这样便破坏了那个叫无线电信号的传播，这会给人类的通讯、交通带来影响;我的出现会使输油管道腐蚀，会使雷达屏幕出现虚假现象，会……哎，这也不能全怪我嘛。都是太阳惹的祸，谁叫它发“风”呢？

⑥现在，人们一直在研究我，希望能得到更多的结论，我当然会配合啦！

【1】文中加点词“跳舞”的意思是______________________________________

【2】文中画横线的句子好在哪里？请写一写你的理解。

________________________________________

【3】用波浪线在文中画出第④自然段的关键句。

【4】用自己的话概括第⑤自然段的大意。

_______________________________

【5】根据短文内容完成下表。

10、课外阅读。

一　分　钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。

待那个青年人如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景象却令青年人颇感意外——大教育家的房间里竟然乱七八糟,狼藉一片。

没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”一边说着,班杰明就轻轻地关上了房门。

一分钟后,班杰明又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序了,而且还有两杯刚刚倒好的红酒。

可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯,你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,　　　　有些尴尬,　　　　非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请教呢……” 

“这些……难道还不够吗? ”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。

其实,只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。

【1】在文中的横线上填写恰当的关联词。

【2】请用文中的一句话来概括本文的中心。

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【3】文中的画线句“一边扫视着自己的房间”可以删掉吗?为什么?

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【4】为什么没等青年人开口,班杰明就非常客气地说“干杯,你可以走了”?

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【5】由中心句你会想到哪些节约时间的名言警句呢?请写出两个。

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11、课内阅读。

一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。

妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。

【1】照样子,写词语。

跃跃欲试(AABC式)

瓦蓝瓦蓝(ABAB式)

【2】结合上下文理解词语的意思。

手舞足蹈:______________

萎靡不振:____________

【3】写出下列词语的近义词。

称赞—(　　　)　怀念—(　　　)

渴望—(　　　)　神奇—(　　　)

【4】新的王国建成后,发生了哪些不愉快的事情?用“　　”在文中画出来。

【5】结合故事内容,写两条保护环境的广告语。

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12、快乐阅读

  “乐圣”贝多芬的故事

  “乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（   ）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（   ）鄙视。

一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。

（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。

（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。

（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。

（   ）乐曲 （ ）月光   （ ）旋律

（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？

沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

13、课外阅读。

灯节的夜晚,各种彩灯汇聚到一起。他们带来了各自的心。白兔的心是闪光的,蛤蟆的心是透明的,荷花的心是晶莹的,飞机的心是鲜红的……因为他们的心里都点起了一团火。

灯节的夜晚,多种彩灯聚在一起。他们非常友好,都把自己的光和彩给了别人,他们也都得到了别人的光和彩。因此,每只彩灯都变得格外光彩夺目。

灯节的夜晚,多种彩灯聚在一起。他们都亮着一颗心。我愿这一颗颗心永不熄灭,每个白天、每个夜晚都亮着,让我们的世界永远是友好的、欢乐的,无比光辉灿烂的。

【1】从短文中找出下列词的近义词。

聚集~(　　　)　友爱~(　　　)

晶亮~(　　　)　快乐~(　　　)

【2】给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

【3】灯节的灯的特点是　　　　、　　　　　　　、　　　　。

【4】作者描写灯节的夜晚表达了一种什么样的心愿？

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14、课内阅读

狼和牧童

一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。

后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。

一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

【1】《牧童和狼》中有两处处写到“狼来了！狼来了！”，牧童第一次这样大叫的意图是________，第二次则写出了牧童________的心理。

A. 捉弄村民，拿村民寻开心；紧张、害怕

B. 逗村民开心；紧张、害怕

C. 狼真的来了；捉弄村民

【2】《牧童和狼》中，牧童最终“他喊破喉咙，也没有人前来帮忙”则说明了________________。

A. 撒谎的人会最后倒霉的。

B. 一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信，捉弄别人，拿别人寻开心，最终害的是自己。

C. 一贯说谎的人只要说了真话，慢慢地就会有人会相信。

15、   花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，            。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇           ；七点，睡莲           ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在       开花；昙花却在九点左右        ……

【1】把选文内容补充完整。

【2】选文中哪句话提示了段落的主要意思。

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【3】根据选文内容，把下列表格补充完整。

【4】作者在文中用不同的说法表现鲜花开放的样子，请你照样子写一写。

（1）百合花________________________________________________

（2）牡丹花________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)

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(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)

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(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)

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(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)

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(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)

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(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

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17、按要求写句子。

（1）美丽的肥皂泡被我们吹上了天。（改为“把”字句）

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（2）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（改为转述句）

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（3）椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子，用上表现情境的拟声词）

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（4）太阳高挂在天空火球似的。（修改病句）

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18、句子训练营。

（1）画保存在博物院里。（扩句）

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（2）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

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（3）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活情景。（将两句话合并成一句话）

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（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（翻译诗句）

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（5）张择端画的画，是多么传神啊！（用加点词造向）

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19、修改下面的一段话。（每句话有一处错误）

①铃响了上课。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。

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20、修改下面一段话。

我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！

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21、习作。

题目：难忘的    

假如我变成了  

要求：1.从以上两个题目中任选一题，把题目补充完整并完成习作；

2.审清题意，叙述清楚，想象合理；

3.语句通顺，书写规范，字数在350左右。