1、下列加点字的字义完全相同的一项是( )
A.没精打采 博采众长 B.守株待兔 植株茂盛
C.爱不释手 手不释卷 D.兔走触株 走街串巷
2、用一句俗语概括《守株待兔》的寓意,可以是( )
A.天上不会掉馅饼。 B.兔子不吃窝边草。 C.不见兔子不撒鹰。 D.背靠大树好乘凉。
3、选择关联词填空。
只有……才…… 虽然……但是……
又……又…… 如果……就…… 一边……一边……
【1】这个苹果( )红,( )大。
【2】老师说( )明天下雨,郊游( )取消。
【3】她( )说话,( )看电视。
【4】( )努力学习,( )能考出好成绩。
【5】( )道路难走,( )他坚持走回家。
4、选词填空。(3分)
发现 发明 发觉
(1)电灯是爱迪生( )的。
(2)他非常专心,连我进来都没有( )。
(3)科学家在那个地方( )了一个大油田。
5、想想句子前后的关系,填入合适的关联词语。
(1)小豆豆的第一次午饭时间,(________)有点紧张,(______)非常高兴。
(2)要是从颜色看,好像是山上的,(________)是土一样的颜色嘛。
(3)鱼松(______)海里的,(________)山上的?
6、诗词乐园。
1.古诗中有许多描写传统节日的作。比如王安石的“________________,春风送暖入屠苏”描写的是__________(节日);杜牧的“________________,路上行人欲断魂”描写的是__________(节日);__________(诗人)的“____________________,遍插茱萸少一人”描写的是__________(节日)。
2.春天在诗人的笔下风情万种:“日出江花红胜火,__________________”是盎然的春;“__________________,春江水暖鸭先知”是恬静的春;“等闲识得东风面,__________________”是多姿的春。
7、课后拓展。
你还搜集了哪些有关思念家乡的诗句?
______________
8、读拼音,写词语。
líng lì làn màn dàng yàng
cí qī āi āi jǐ jǐ
9、阅读检测台
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,作恶(wù è)多端,经常兴(xīng xìng)风作浪,害得人们不敢下海捕(bǔ pǔ)鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉(zhuō zuō)拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。三太子一死,现出了原形,原来是条小龙。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】根据意思从短文中找出相对应的词语。
(1)在某个地方以霸主自居,依仗权势,欺压别人。( )
(2)形容做的坏事很多。( )
(3)比喻挑起事端或进行破坏活动。( )
【3】填空。
(1)哪吒闹海的原因是:_____________________________________。
(2)哪吒的两件法宝是:______________和______________________。我喜欢__________,它的神力表现在:_______________________。
【4】哪吒闹海的结果是什么?
______________________________________
【5】你喜欢哪吒吗?理由是什么?
____________________________________________________
10、阅读提升。
月亮的味道
月亮,是什么味道呢?是甜的,还是咸的呢?真想尝一小口啊!
夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。
有一天,一只海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。它爬到山顶,月亮近多了。可是,还是够不着。海龟叫来了大象。
“大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!”
月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”
大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿,你跳到我的背上,说不定我们一下就够到了!”
月亮一看到长颈鹿,又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子,可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
随后,斑马又叫来了狮子,狮子又叫来了狐狸,狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了,可月亮总要飘远一点。
最后,猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没动。
老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上,然后……
“咔嚓!”它咬下一片月亮。月亮的味道真好,值!
然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。大家都觉得,这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
一条小鱼看着这一切,怎么也弄不明白:“它们为什么要那么费力,到高高的山上去摘月亮呢?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀!”
【1】这个故事是从( )出发来展开想象的。
A.月亮的特点 B.动物们的愿望
【2】文中画线句子中,“然后”的后面是一个省略号,请你结合短文想一想,把省略的内容写出来。
老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上,然后______________。
【3】老鼠咬下一片月亮后,会对其他小动物说些什么呢?发挥想象写一写。
___________________
【4】结尾处,小鱼说月亮在自己旁边,这个月亮指的是______________________。
【5】你觉得这个故事中最神奇的内容是什么?
__________________________
11、阅读短文,回答问题
( )原始森林和( )野花,给这( )千里牧场镶上了两道( )花边。牧场上长着一色( )酥油草,( )溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展,就像( )的海洋。在太阳下,那点点水泡似的蒙古包,闪烁着白光。
【1】根据课文内容在括号内填上合适的词语。
【2】这段话主要写了牧场的那些景物?
【3】写出下列词语的反义词。
辽阔——( ) 富丽——( ) 平展——( )
【4】找出文中的比喻句写在横线上。
【5】用“ ”画出拟人句。
12、阅读
爱挑食的小猫
森林里有一只爱挑食的小猫,他不爱吃饭,只爱吃一样东西——零食。小猫越来越瘦,甚至一阵风就能把他刮走。小朋友们都不跟他玩,因为他实在太瘦了,稍微一跑就摔倒,小朋友们都认为他生病了。
有一天,刮来一阵大风,小猫被刮跑了,他被刮到一个美食餐厅,服务生看他瘦巴巴的,就给了他一条红烧鱼。啊!真的是太美味了,小猫把整条鱼都吃了,他从来都没有吃得这么饱过。突然,又刮来一阵风,小猫又被刮回了家。小猫向妈妈保证,从今以后,不再吃零食了,猫妈妈欣慰地笑了。
小猫不再吃零食了,每天都跟着妈妈吃正餐,慢慢地变胖了,小朋友们也愿意和小猫玩了。
【1】文中的小猫为什么越来越瘦?
__________________________________
【2】小朋友们误会小猫,是因为( )
A. 小朋友们认为小猫生病了
B. 小朋友们认为小猫瞧不起人。
C. 小朋友们认为小猫太小了。
【3】小猫变胖了是因为 __________________________________
【4】简单写出故事的主要情节:
小猫挑食变瘦—— —— ——
【5】你从故事中明白了 _______________________________的道理。
13、阅读短文,完成练习。
黑马和白马
有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观,因为他听说那里的风光举世无双。可是他做了无数次准备都没有去成。
有一天,黑马听说白马常常去那个大草原,便找到白马问道:“你次次都能够到达,而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢?”
白马没有直接回答,而是反问黑马:“ ?”
“哎,那可就多了!”黑马说,“每次出发前,我就想——如果遇到高山,我一定会被高山所挡;如果遇到大河,我一定会被大河所拦;如果遇到沙漠,我一定会被沙漠所困;如果遇到猛兽,我一定会被猛兽所伤……所以,我一想起这些,就再也不敢出发了。”
“哈哈,我与你恰恰相反!”白马笑道,“每次出发前,我就想——如果遇到高山,我一定能从高山上越过;如果遇到大河,我一定能从大河上跨过;如果遇到沙漠,我一定能从沙漠中穿过:如果遇到猛兽,我一定能从猛兽前绕过……所以,我一想完这些,就觉得没有什么可怕的了!”
黑马听了,不禁恍然大悟:“哎呀,原来你所想的是自己一定能战胜困难,而我所想的是自己一定会被困难打败!”
【1】短文中横线处应填入的最合适的一句话是( )
A.你认为我有没有成功的秘诀呢
B.你在出发前做了哪些充分的准备呢
C.那你在出发前想些什么呢
【2】按要求填空。
(1)到大草原可能遇到的困难有_________、_________、_________和_________等。
(2)白马每次都能顺利到达大草原,它成功的秘诀__________________。
【3】听了白马的话后,你认为黑马能不能到达千里之外的大草原?为什么?
_______________________
14、课内阅读。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”
“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”
【1】 “我”的头发会这样梳:______________________。
【2】仿写句子。
那泡沫啊,高得能够着云彩。
______,高得______________。
【3】这段话主要描写的是什么内容?
_________________________________________
15、阅读短文,完成练习。
苹果里的五角星(节选)
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
【1】选段中用“____________”来形容人们通常切苹果的方法,用这种方法并不会有什么新发现,而小男孩换了一种方法切苹果,就能够清晰地看到_________________________。
【2】人们选择从顶部切苹果,可能是因为___________________________________,也可能是因为________________________________,这两种想法阻碍了人们的创造力。
【3】“这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。”这图案有很大魅力的原因是( )
A. 领居家的小男孩又学会了一种新本领。
B. 这使“我”懂得了苹果还可以横着切。
C. 这使我们知道了应当如何培养创造力。
D. “我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。
【4】“道什么是创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。”句中的“换一种切苹果的方法”在选段中指___________
16、口语交际。
你知道我们国家有哪些传统节日吗?你最喜欢哪个节日?这个节日有哪些习俗呢?请想一想,把你知道的写下来。
______________
17、阅读天地。
有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看见了,劝他别这么做。
男同学小明说道:“你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。”
女同学小丽说道:“你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!”
女同学小花说道:“小同学,别这么玩!扶手很滑,如果没有抓稳的话,你会摔伤的。”
【1】你觉得那个同学更有可能会接受谁的劝告?为什么?
_________________________
【2】如果遇到下面的情况,你会怎样劝他们?
(1)有同学违反了交通规则,横穿马路。
_________________________
(2)你身边的同桌,上课的时候拉着你讲话。
_________________________
18、再次阅读《赵州桥》第3自然段,回答问题。
(1)这段话是围绕哪句话写的?
_____________________________________________
(2)为了体现上题中的那句话,作者主要运用了哪些修辞手法?试举例说明。
_____________________________________
(3)这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是
_____________________________________。
19、修改病句。
1.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
_____________________________
2.小明学习成绩优秀,深受同学们的爱戴。
_____________________________
20、(修改训练)下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头,请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。(共三处)
瓶子会“吃”东西吗?鸡蛋比瓶口还大,还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难,怎么可能呢……?
21、习作芳草地。
美丽的大自然孕育着千姿百态的植物,也生活着多种多样的动物,它们都是我们的朋友。请你选择一种植物或动物,把它介绍给大家。
邮箱: 联系方式: