双河2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列诗句中没有出现鸟类的一项是（       ）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

D．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

2、下列对关键语句叙述不正确的一项是（ ）

A.关键语句能帮助我们概况一段话的大意。

B.对关键语句进行改造就能概括出这段话的大意。

C.关键语句可能在一段话中的不同位置。

D.关键语句不能改造，否则会改变句子的意思。

3、下列诗句中，描绘的季节与其他两项不同的一项是（   ）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4、选选填填。（4分）

⑴太阳（   ）离我们很远很远，（   ）它和我们的关系非常密切。

⑵（   ）没有太阳，地球上（   ）不会有植物，也不会有动物。

⑶（   ）太阳离地球太远了，（   ）我们看上去只胡一个盘子那么大。

⑷赵州桥（   ）坚固，（   ）美观。

5、填写修饰词语，使语段更生动具体。

我家养了一只狗，这是一只________的小动物，既乖巧，又可爱，很讨人喜欢。 它________的身体有一尺来长，四肢灵活，行动敏捷。一身______的皮毛，就像一团棉花上洒了几滴墨汁。它有着__________的脑袋，__________的小面孔上嵌着一对__________的小眼睛。那对__________的耳朵能听到极________的声音。

6、《元日》一诗中的元日指的是_____。瞳瞳：_______。

7、说说下面词语的意思。

滔滔不绝：_____________________________________________

无时无刻：______________________________________________

8、看拼音写词语。

chèn shān 　má fan 　zhì huì  shè jì  jiāo ào

xīn shǎnɡ　zī shì　pǔ tōnɡ　xùn sù　sū xǐnɡ

9、荷　花

雷雨过后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。单是北海里的一大片荷花就让人①心情舒畅，精神愉快，②留恋不止，舍不得离去。一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的月色中盛开着，散发出一阵阵清香。

荷花从不孤傲，要开就是满池塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵。只要有泥土和水，她就能生根、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉。雷雨骤来，荷花依旧，真是风也不怕，雨也不怕，任凭九天雷电鸣，她在水中仍独放！

荷花毫无私心把自己的根茎叶花果实毫无保留地献给了人类

荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎会不赞美你，歌颂你呢？

【1】从文中找出下列词语的近义词。

新鲜 ——(　　　　)　　　　　　隐隐约约 ——(　　　　)

高傲 ——(　　　　)　　　　　　大公无私 ——(　　　　)

【2】给第四自然段加上合适的标点符号。

【3】根据画线语句写出相应的成语。

①______________　　　　②______________

【4】在第一自然段中，作者从哪些方面描写了荷花？

_______________________________

【5】为什么说“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”？

___________________________

【6】作者赞美了荷花的什么品质？

_________________________________

【7】把结尾画“——”的句子改为陈述句，并说说你认为哪种写法好，为什么。

_____________________________

10、课外阅读。

祖父的园子(节选)

萧红

祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔(bá　bō)草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种(zhǒng　zhòng)的土窝一个一个地溜(liū　liù)平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆(gān　gǎn)儿,祖父就把锄头杆儿拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”

我说:“谷子。”

祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”

我说:“是的。”

我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”

祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟(dū)嘟的,很像狗尾巴。

【1】用“/”画掉文中加点字错误的读音。

【2】在园子里,“我”跟着祖父_____、____、____、____,其中作者描述最为详细的一件事是_____。

【3】你认为作者在园子里做的哪件事最有趣?为什么?

_______________________

【4】下列说法中正确的一项是(　　)。

A．“我”在祖父的园子里看似在干活,实则在玩耍,表现了作者的懒惰和淘气

B．“我”在园子里所做的事充满了童真童趣,但由于犯下错误而惹祖父生气

C．作者用富有孩子气的语言,描述了“我”在园子里跟着祖父“干活”的情景,表现了作者的调皮可爱以及祖父对“我”的疼爱

11、课内阅读，完成练习。 

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?  

___________________________________

【2】读这段话时,要用（   ）的语气。

A. 慷慨激昂 B. 快乐骄傲 C. 恋恋不舍

【3】用横线在文中画出作者想象的部分。

【4】根据短文内容,想想下列加点词语分别指什么? 

我心里充满了快乐、骄傲与希望。

快乐:________

骄傲:________

希望:________

【5】假如你看到这些肥皂泡,你会产生怎样的想象呢? 

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12、课外阅读。

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】作者抓住了庐山云雾____________和____________两个特点来介绍。

【2】第2自然段介绍了______________、______________、______________、____________的四种形态的云雾，它们分别像____________、__________、__________、__________。

【3】庐山的云雾还会发生哪些变化？发挥想象，仿照第3自然段的句式写一写。

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13、阅读《赵州桥》选段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

【1】第1自然段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？

_____________________

【2】第2自然段是围绕什么内容写的？

_____________________

【3】第2自然段的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用？

_____________________

【4】第2自然段中运用了什么句式？这一句式的作用是什么？

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14、仔细读一读下面的语段，做一做后面的练习。

很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

1. 找出短文中的两对反义词。

（ ）——（   ） （ ）——（   ）

2. 夸父的志向是什么？

3. 你觉得夸父身上的哪些精神令人佩服？请打上“√”。

①乐于奉献。  ②勇于牺牲。  ③自强不息。  ④向往光明。

15、我是阅读小能手。

马

我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马，能不让人喜欢吗？

【1】从文中找出下列词语的反义词。

讨厌( )麻烦( )

【2】文章的第二段是围绕着哪句话写的？请把它抄在横线上。

_______

【3】请在文中找出“老马识途”的意思，并抄写在横线上：_______。

【4】文中最后画“﹏﹏”的句子运用了( )修辞方法，请把它变成陈述句。

_________

16、阅读理解，完成练习。

【1】别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。

（1）加点字在这里的读音是__________，它的另一个读音是___________。

（2）这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点：_____________、___

__________________。

【2】蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

 这句话运用了___________的修辞手法，把__________比作__________。这句话生动形象地写出了蝌蚪____________________________________。

17、仿照例句，用带点的词造句。

例句：只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

___

18、假如奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高

气温为39°C的气象预报时，你给奶奶打了电话，请把你

“说”和奶奶的电话内容写下来。

自己: .

奶奶: .

自己: .

奶奶: .

自己: .

奶奶: .

自己: .

19、请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。

在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。

________

20、修改语段。

要求：

1．修改一个不通顺的句子，一个不准确的词语。

2．另外至少再修改三处，使句子更准确、具体、生动。

虽然小猫咪咪很调皮，但是它可讨人喜欢啦！脑袋上圆圆的长着尖尖的两只小耳朵，只要听到声音，就会竖起来。两只眼睛是绿色的，闪闪发光。它全身的羽毛都是白的。

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21、 写一段话，介绍一下夏天某方面的特点，要求第一句用一个中心句引起下文。

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