临夏州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面哪个字的读音和“较”字最接近？（　　）

A．轨

B．转

C．胶

D．纹

2、下列说法错误的一项是（       ）

A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。

B．“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。

C．池子认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。

D．池子认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。

3、下面一首诗中的括号里应该填写哪一句？（ ）

娉娉袅袅十三余，（ ）。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

A．时有幽花一树明

B．满架蔷薇一院香

C．豆蔻梢头二月初

4、下列对带点的字的理解有误的一项是(　　)。

A. 窗含西岭千秋雪(包含)

B. 独怜幽草涧边生(喜爱)

C. 门泊东吴万里船(湖泊)

5、用“/”划去文中括里内错误的读音。(6分)

（1）因为他得了奖，我嫉(jì jí)妒他。

（2）他服侍(shì sì)生病的母亲。

（3）克莱谛不时用眼睛瞟(piǎo piāo)我。

6、比一比，组词语。

密________ 透________ 娇________ 佛________

蜜________ 诱________ 骄________ 拂________

7、《题西林壁》中与“旁观者清，当局者迷”意思相近句子是：________，_______

8、按要求写词语和句子。（6分）

（1）例：喜洋洋  

（2）例：认认真真  

（3）写两个带有数字的成语：例：三心二意：  

（4）写一句珍惜时间的名言警句：  

（5）写一句谚语：    。

（6）写两个带有反义词的成语：例：大惊小怪    

9、阅读课内语段，完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】画“——”的句子中，“五色的浮光”指的是__________，“轻”表现了肥皂泡_______的特点，“清”表现了肥皂泡_________的特点。

【2】选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况，请你写在下面的横线上。

__________________

【3】读“﹏﹏”的句子时要读出大家__________的心情。

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”有两层含义，第一层是______，第二层是______。

10、阅读并完成作业。

樱桃椒

  星期天下午，我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒，这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着一颗颗红宝石，真是惹人喜爱。

  走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四方撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已从偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸廷。樱桃椒的叶子宽而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。

  看着□看着□我不由自主的说□樱桃椒你真美啊□

【1】给最后一自然段的□中加上标点符号。

【2】写出下列词语的近义词

似乎（_______） 闪烁（______）   姿态（_______）

【3】作者按顺序观察了樱桃椒，首先从____处看，接着___细看。描写了樱桃椒的_____、____、____、_____。

11、课内阅读。

夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见点儿声音，香港似乎闭上了它的大口。但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界……

【1】用“__________”画出选段的中心句。

【2】选段中的“星山”指的是______________________________。

【3】为什么说“我差不多到了忘我的境界”？

______________________________________

12、课内阅读。

缸里的小虾十分有趣。∥它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子（ ）的，胡须也（ ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。

一突一突 一张一张 一翘一翘

【2】这段话已用“∥”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。

第一层 受到干扰时，小虾的各种反应。

第二层 总写小虾十分有趣。

第三层 没有受到干扰时，小虾的各种情态。

【3】小虾“像生了气似的”，那是什么样子？用“ ”在文段中画出来。

【4】阅读文段，判断下列说法的正误。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_____

（2）作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_____

（3）小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。_____

13、课外阅读。

我爱荷叶

古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。

荷叶是美的，我爱荷叶。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

固然：_______________________

久旱初雨：___________________

【2】这篇文章是从哪三个方面来写荷叶默默工作的精神的？

________________________________

【3】“我”为什么爱荷叶？

_______________________

【4】画“ ”的句子写法上有什么特点？

__________________________

【5】你能写出两句描写荷花的诗句吗？

______________________

14、阅读短文，按要求作答。

掩饰过失的猫

有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧?不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。

“走吧！”伙伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了

【1】在文中找出下列词语的近义词。

过错——_________ 夸耀——_________

【2】文中省略号的作用是（ ）

A．意思省略

B．说话断断续续

C．话语突然停止。

【3】将“捉它还不容易？”改为陈述句。

_________________________

【4】第四自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指 “它们”（ ）

A．掉进泥坑

B．掉进河里

C．老鼠

D．虱子

【5】文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果________，你觉得是它_________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是______________。

15、阅读赏析。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】“再生”的意思是__________，“不能再生的”的原因是_________________________。

【2】在括号内填上恰当的关联词语。

【3】从加点的词语你体会到了什么？

________________________

【4】读完这段文字，你想到了什么？

________________________

16、按要求写句子。

1．枣核不光勤快，也很聪明。（用加点的词语写句子）

___________________________________

2．小明说：“明天我要去图书馆。”（改写成转述句）

__________________________________

3．顾客承认裁缝说得有道理。（改写成双重否定句）

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4．《方帽子店》的作者是施雁冰写的。（修改病句）

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17、根据要求改写句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）

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2．海边上还泛着白色的浪花。（改成反问句）

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3．蒲公英的种子在空中飘着。（改成比喻句）

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18、照课文，介绍自己喜欢的小动物。

19、修改下列病句。

1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。

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2．小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。

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3．改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。

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4．我们从小养成懂礼貌，讲卫生。

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20、修改下面的病句。   

（1）我们上街买了许多东西，其中有铅笔、文具、笔记本和水彩笔。

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（2）在同学的帮助下，很快改正了错误。

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21、主题练笔。

你一定听过不少故事吧！今天，请你当一回小作家，用上括号中的五个词来编一个有趣的小故事。（小鸡、小鱼、小乌龟、胖胖熊、五颜六色、继续、终于、精心、不由得、喜上眉梢）