1、下列句子中哪句话运用了比喻的修辞手法?( )
A. 小水沟里的水像一股从地底下涌出来的清泉。
B. 这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。
C. 这只山雀像死了似的一动不动。
D. 小狗冲着主人“汪汪”叫着,好像在说:“你今天怎么回来这么晚?”
2、 根据意思,选词填空。
主意 索取 羞愧
(1)羞耻,惭愧。 ( )
(2)讨取,要回。 ( )
(3)办法,点子。 ( )
3、我能把下面语序混乱的句子,排成一段通顺的话( )
( )然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
( )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
( )先洗筷子,再洗碗和盘子。
( )吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
( )最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
A.②④③⑤①
B.②①④③⑤
C.②④③①⑤
4、选择合适的关联词填空。(4分)
无论……都…… 不是……就是……
即使……也…… 虽然.……但是……
(1)大象( )遇到什么样的危险情况,( )会保护幼小的孩子的。
(2)蚂蚁( )只是一种毫不起眼的昆虫,( )它们的身上却具有我们应该学习的品质。
(3)到了春天,我们( )吹柳笛,( )摘榆钱。
(4)( )爸爸妈妈不催促,我( )能自觉学习。
5、请用“望”组成不同词语填写在下面的句子中。
1. 我一定好好学习,不让爸爸妈妈(____)。
2. 只要不断努力,我们就能实现自己美好的(_____)。
3. (____)了一个冬天的雪花,终于从空中飘洒而下。
4. 小姑娘明澈的眼睛中流露出对知识的(____)。
6、把下列词语补充完整,并按要求填空。
掩耳盗 ________ 没精打________ 津津有________
物产________富 眼见为________,耳听为________
①小红生病了,走路都低着头,看上去________的。(选择一个词语填空)
②划线的词语属于________故事,我还能写两个这样故事的词语: ________、________。
7、根据拼音写出相应的生字。
花bàn_____ 莲péng_____ 仿fú______
膨zhàng_____ 疲juàn_____ _____hén迹
jù_____会 yuān_____鸯 fàn_____滥
chóng____敬 发yá_____ yàn_____子
8、根据拼音写词语或根据词语写拼音。
9、课内阅读
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】这段文字共有_______句话。第一句依次描写了春天里的_________、__________、_________、_________、__________、_________,描绘出了一个烂漫无比的春天。
【2】“___________” 写出了春雨细密的特点,“__________” 展现出了春天万物复苏,花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。
10、阅读短文,回答问题。
木匠的最后一栋房子
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。
木匠完工后,雇主来了。他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:“房子归你了,这是我送给你的礼物。”
木匠感到十分震惊:太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠!
每天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。终于,你吃惊地发现,你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头,人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度决定了明天住的房子。
【1】根据短文内容填空。
木匠因为__________想过一种更加悠闲的生活而准备退休。雇主请他建最后一栋房子,木匠答应了,可不仅___________,而且还____________。完工后,雇主把房子送给了木匠,木匠感到___________________。
【2】写出下列词语的近义词。
悠闲________ 报酬________ 惋惜________ 诚恳________
【3】木匠得知房子归自己了,为什么感到十分震惊?请你找找原因,在文中用“ ”画出来。
【4】读了这篇短文,你得到了什么启示?
_________________________________
11、阅读短文,完成练习。
走在回家的路上
桂文亚
有一年暑假,我们每天上午到学校补习。下课后,最高兴的一件事,就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。
我仰着脸,闭着眼,让太阳( )地晒着。这时候,眼前是一片猩红,而这一大片猩红里,又出现了一个会跑的小黑点,我闭着眼睛“看”着这个小黑点,小黑点开始逃走,我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快,我觉得自己快要跌倒了,赶快睁开眼睛,哈!直直的一条路,被我走歪了。
我试着把手平平地向左右两边伸齐,假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索,一头技着乱发的大狮子正张着嘴,等着我掉进它的嘴里,当作美味午餐——我想得紧张悬疑,眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了,脚下忽然一阵踉跄,不好!我跌进了什么黑洞,怎么软绵绵湿漉漉的?
原来,我闯进了一堆( )的秧田里!老天,我的鞋子!我叫了起来,鞋子陷进了烂泥里,失踪了!我焦急地弯下身子,用手在浑浊的泥水里摸,摸了半天,却什么也没有。
【1】从文中找出下列词语的近义词,写在括号里。
快乐(_______) 浮现(_______) 慌张(_______) 着急(_______)
【2】把“绿油油、暖烘烘”两个词语填入文中恰当的括号里。
【3】补习结束后我最高兴的一件事是玩___________的游戏。
【4】“我”是怎样闭着眼睛追眼前的小黑点的?
______________________________
【5】“我”假装自己在走高空钢索时,想象了什么?结果怎么样?
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12、(20分)
克莱谛不时用眼睛瞟我 从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀
他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”
我心想:“我只是防御,决不还手。”毕竟是心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成了两段,向墙角扔去。
(1)我能写出近义词。(4分)
防御( ) 独自( ) 高尚( ) 愤怒( )
(2)给第一段标上正确的标点。(3分)
(3)用“不是……而是……”造一个句子。(2分)
(4)为什么父亲要把戒尺折成了两段,向墙角扔去?(3分)
(5)克莱谛是一个什么样人?你想对他说什么?(4分)
(6)他们都说在外边等着对方,俩人想的一样吗?他们俩各自想的是什么?(4分)
13、阅读·理解
《黄鹤楼送别》片段
终于,李白举起了酒杯说:“孟夫子,您的人品令人jìng yǎng,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说道:“王勃说得好,海内存知己,天涯若比邻。虽然我们暂时分别了,我们的yǒu yì却像这长江的波涛永世不绝。”
【1】看拼音写词语:
jìng yǎng yǒu yì
(_________) (_________)
【2】把文中画线的内容用李白的一句话来概括。
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【3】用“ ”画出文中的比喻句,并说明把什么比作什么?
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【4】文中李白连用了个“您”,可以感受到他当时什么样的心情?
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【5】“海内存知己,天涯若比邻”孟浩然引用这句诗的目的是什么?
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14、阅读加油站。
课内阅读。
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭 清香 醇香 浓香 这时候 连风打的旋儿都香气扑鼻 整个槐乡都浸在香海中了。
【1】给短文空白处加上标点符号。
【2】仿写拟声词。
例:嗡嗡嗡
______ _______
【3】选文表达了作者( )的思想感情。
A. 赞美槐花 B. 赞美槐乡
C. 赞美槐花饭
15、阅读加油站
父亲对我说鸟最快活的时刻是向天空飞离树枝的那一瞬间也最容易被猎人打中
为什么我惊愕地问
父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重
我真高兴父亲不是猎人
1. 给这段话加上标点。
2. 根据意思找出文中写时间的词。
(1) 特定的时间。( )
(2) —眨眼的工夫。( )
3.为什么我真高兴“父亲不是猎人”?
4.把下面的句子补充完整。
(1) 我真高兴, 。
(2) 真高兴。
(3) ,真高兴。
(4) 真高兴,。
16、按要求写句子。
(1)麦田换上了耀眼的浅黄色新装。(改为“被”字句)
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(2)这就是真正的荷兰。(改为反问句)
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(3)我写了小诗。(扩句)
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(4)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)
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(5)春天的油菜田是一片金黄的油菜花,五彩缤纷,美极了。(修改病句)
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17、按要求改写句子。
(1)山溪像绿玉带一样平静。(仿写句子)
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(2)漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。(缩句)
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(3)他说:“大家不要担心,这个问题我有办法解决。”(改成转述句)
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(4)__________我们仔细地观察、寻找,__________能从极普通的事物中找到美。(在括号里填入恰当的关联词语,并用所填词语造句)
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(5)我的表弟虽然很胆小但是害怕理发。(修改病句)
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18、学会表达
你在平时和同学们发生过争执吗?闹过意见吗?你有没有像上文中的“我”那样做过一些思考呢?如果没有,那现在就请你回想一下,写一写你和同学之间的故事吧!
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19、修改病句。
1.《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。
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2.麻纸比较很粗糙,不好书写。
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3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
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4.目送着肥皂泡一个个飞上天空,我充满了心里快乐、骄傲与希望。
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20、修改下面两句话。
(1)花园里开满了五颜六色的红花。
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(2)小明养了一只小狗黑色的。
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21、习作实践。
生活中,你和爸爸妈妈等亲人之间一定发生过许多事吧?你觉得哪件事最有意思?回忆一下,写一段话,把事情的经过写清楚,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式。题目自拟。努力做到语句通顺连贯,不写错别字。
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