舟山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的是（       ）

A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠

B．“我”具有不轻信、不盲从的求实的科学态度

C．“听说”这个词可以用“传闻”替换

D．“我”是一个好奇心重、不严肃对待科学的人

2、下列句子用了拟人修辞手法的一项是（ ）

A.小霞立即向别的安静的角落蹦去。

B.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

C.海底的动物常常在窃窃私语。

D.中午十二点左右，午时花开花了。

3、“迟日江山丽”句中“迟日”的意思是（       ）

A．落山的太阳

B．迟到的太阳

C．春天白日渐长

D．早晨的太阳

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．《三国演义》是我国四大古典名著。

B．读了《我的母亲》这篇课文，使我很受感动。

C．学习勤奋，是取得好成绩的重要条件。

D．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。

5、我是拼写小高手。

jiù  jiù   xuān  huá   dà xiā   páng  xiè   lāo  yú

（________） （________） （________） （________）  （________）

6、我会背，我会写。

(1)儿童相见不相识，________________________。

(2)________________________，近来人事半消磨。

(3)花开了，就像花_____________。鸟飞了，就像鸟_______________。虫子叫了，就像虫子____________________。一切都活了。

(4)一排排搭石，________________，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起__________________________。

7、查字典填空。

1．“秘”用部首查字法查字典，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。“秘”在字典中的解释有：①秘密；②保守秘密；③罕见，稀有；④指秘书。在“探索宇宙的奥秘”中，“秘”应选第________种解释；在“秘籍”一词中，“秘”应选第________种解释。

8、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。

9、阅读理解

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我长得太小了，见不到阳光。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬上了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖!”在阳光的照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

【1】照样子，写词语。

兴致勃勃（ABCC）____________   又瘦又小______________

【2】根据短文内容填空。

（1）短文是按 顺序写的，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写孩子们夸小花苗   。

（2）小花苗的“手和脚”指的是   。

【3】请给短文加上一个你认为最合适的题目，并说说你的理由。

题目：_________________  理由：_______________________________________

【4】认真思考，回答问题。

（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶后，你会说些什么？

_________________________________________________

（2）你想对勇敢的小花苗说些什么呢？

__________________________________________________

10、孝心无价

毕淑敏

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血——我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?

我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但“孝”的天平上，它们等价。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

鉴赏感悟

一个秋天的夜晚，诗人张继泊舟在苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，让他领略到一种韵味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。

练习提升

【1】根据意思写出文中词语。

（1）最高的位置，没有能够超过的。 （   ）

（2）指人马上就要死去了。 （ ）

（3）出乎意料，想象不到。（ ）

【2】在第三自然段中找出下列词语的反义词。

坚强——（ ） 长久——（   ） 善良——（ ）

【3】在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。

【4】读文章，理解文意后填空。

（1）作者认为一味求学的苦孩子是（   ），在父母病床前断然离去的游子是（   ）。

（2）倒数第三自然段采用了（   ）的修辞方法，运用（   ）的写法，表现出“孝”是等价的。

11、句子游乐场。

①我住在三水区西南街道。②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中要数独具魅力西南公园。③每到节日，傍晚时分，西南公园的音乐喷泉就会开放，那时西南公园灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像 。

④晚上吃过饭，人们来到西南公园，有的散步，有的跳广场舞，有的听粤剧……非常热闹。

【1】第②句有语病，请修改过来。

_________________________

【2】发挥想象，补充填写第③句话。

【3】这段话主要写的是（   ）

A.西南街道环境优美 B.西南公园独具魅力

C.西南公园灯光闪烁 D.西南公园非常热闹

12、阅读下面的句子，完成练习。

（ ）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。

（ ）（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

（ ）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

（ ）二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

（ ）没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

【1】根据课文内容将上面的句子排序。

【2】作者是按照什么顺序做实验的？请你补充完整。

__________→（走四公里路）→__________→（放蜜蜂）

【3】作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________，在它们身上做记号的原因是_________，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________，自己走了四公里路的原因是_________。

①更好地与其他蜜蜂区别 ②掌握蜜蜂飞回来的时间

③便于观察 ④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确

【4】这个实验的结果是：二十只左右的蜜蜂，_______________，从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是____________，而是_____________。

13、课外阅读。

小树苗的故事

在茂密的大森林里，长着一颗小树苗。小树苗有着细细的小树干，嫩嫩的小树枝，翠绿的小树叶，看上去特别可爱。

有一天，一只小狗过来了，小树苗叫小狗：“小狗小狗，咱俩一起玩儿好吗？我看到你经常在大树下乘凉、睡觉，你也来我这儿来睡觉吧。”小狗绕着她走了一圈说：“不行啊，你太细了，又没有树荫。我乘凉睡觉的时候需要阴凉，你没有阴影，我会被晒着的。”小狗说完就走了。

小猫走了过来，小树苗邀请小猫爬到树上来，可是小猫嫌小树苗太矮太细，爬上去会弄断树枝，不跟它玩儿。后来，飞来一只小鸟儿，小树苗邀请小鸟到她这里来唱歌，小鸟担心会从树上摔下来，摔断腿，也不跟她玩儿。

小树苗难过极了。她大哭起来：“谁都不喜欢我！谁都不跟我玩儿！呜呜呜……”树妈妈听见了，安慰道：“孩子，也不是谁都不跟你玩儿呀，你看小瓢虫和小蚂蚁经常来这里陪你；森林里其他的小树苗经常和你一起唱歌、猜谜语、讲故事……你长大后，小狗、小猫、小鸟就会来跟你做朋友的，所以你要努力长大哦！”

小树苗听了妈妈的话，不再伤心了。她每天都让太阳公公、风儿哥哥、雨儿姐姐来帮助她。一天一天，小树苗慢慢地长大了，她的树干粗壮了，树枝强健了，树叶茂盛了。小狗过来乘凉了，小猫爬到她身上了，小鸟儿也来筑窝了。有了那么多的朋友，小树苗每天都开心极了！

【1】“树冠”的“冠”应该读（____）。①guān　②guàn

“树冠”的意思：________________________。

像“树冠”这样的词语，我还能写两个：____________、____________。

【2】我能写两个和“绿”有关的词语：翠绿、________、________。

【3】小树苗努力长大，以前细细的树干变得________，嫩嫩的树枝变得________，翠绿的小树叶长得________。

【4】在文中找到小树苗心情变化的两个句子，用横线勾画出来。

【5】在第三自然段中，小猫、小鸟来时，和小树都说了什么？做了什么？请从小猫、小鸟中选出一个动物朋友，仿照第二自然段中画线的句子写一写。

________________________

14、阅读短文，完成问题。

划船的启示

富尔敦是美国的工程师、发明家。

富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。”可是，他把老师的话当耳边风。

有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想（ ）装上风帆只能随风飘（ ）有什么办法能改变这个状况呢（ ）

不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想：“能不能用十字交叉轮子来代替轮船的桨呢？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装……”这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，他决定重新学习科学知识。

从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘蒸汽轮船的发明者。

【1】在第三段中的括号内加上标点，正确的是（　　）

A．：“ ， 。 ”

B．：“ ， ？ ”

C．： ， ？

【2】加点的“这个状况”指（　　）

A．遇上大风划船太费劲。

B．装上风帆只能随风飘。

【3】当小船荡到河中心，富尔敦惊喜地发现了什么？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】这次划船让富尔敦领悟到什么？请用“ ”画出相关句子；他决定

【5】从这个故事中你获得的感悟是（　　）

A．学习知识只需要聪明的头脑就够了。

B．我们可以只发展爱好，不必发愤读书。

C．我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好基础。

15、阅读题

刺绣

中国的刺绣艺术历史悠久，早在远古时代，就伴随着玉器、陶器和织物而诞生。

刺绣，是用彩色丝、绒、棉线，在绸、缎、麻葛（gě）、布帛等底布上借助针的运行穿刺，从而构成花纹、图像或文字，古籍（jí）中称为 “针”或“女红”。

在中华民族五千年的文明史上，一项项闪耀着人类智慧之光的发明创造，犹如串串宝石，获得了全世界的赞美。其中居于前列的便有刺绣，它是基于“丝”的发现和利用而发展起来的，它不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受。

唐代和宋代的刺绣工艺都有很大发展。白居易《秦中吟》一诗中写道：“红楼富家女，金缕（lǚ）绣罗襦（rú）。”苏鹗（è）《杜阳杂编》载：同昌公主出嫁时，有神绣被，上绣鸳鸯三千，并间以奇花异草。相传玄宗时宫廷中，为杨贵妃一人织造奇锦、刺绣衣裙的工人多达700余人。

明代，刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，先后产生号称“四大名绣”的苏绣、粤（yuè）绣、湘（xiāng）绣、蜀（shǔ）绣。其中，上海的露香园顾氏家族的顾绣，就是当时最出名的刺绣。顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北，并得到朝廷的赏识。到了清代，顾绣不仅名震海内，而且蜚（fēi）声海外，吸引了不少国外商人来上海，大量订购顾派刺绣品，一时顾绣成为刺绣的通称了。

刺绣在国外享有极高的声誉。在外国人眼里，刺绣是中国文化艺术的代表之一。

【1】刺绣艺术历史悠久，它始于________，发展于______和______，盛于_______，到了____代，传播到世界各地，深受全世界人民的喜爱。

【2】四大名绣是指_______、________、_______、_________，明代刺绣中最著名的是___________。“__________”这个词语表示“在全世界扬名”。

【3】刺绣在世界上的价值在于：___________________________________

16、《爱丽丝漫游奇境》中，王后组织的槌球游戏很奇特，请从槌球场、槌球门、槌球棒三个方面说说奇特在哪里。

_________________________________________

17、完成句子练习

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写比喻句，用上加点的词语）

___________________________

2．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照例句，写一种动物的外形）

___________________________

3．根据课文内容，把句子补充完整。

（1）春天来了，美丽的景色让人应接不暇。你看，“___________，春江水暖鸭先知”；你听，“绿阴不减来时路，______________。”

（2）夏天来了，你看满池的荷花：蜻蜓飞过来，告诉它清早飞行的_________；小鱼在脚下游过，告诉它昨夜做的__________。展开想象，接着写：_________过来，告诉它__________________。

18、句子乐园。

1.也由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句)

2.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

句中“翩翩起舞”属于 式词语,像这样的词语还有 、   。

我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话:

3.“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。”这句话运用了 的修辞手法,描绘了一幅   图。我能仿写一个这样的句子:    

4.河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)

19、修改病句。

1．高高兴兴地去郊外游玩。

_________________________

2．大海里有海参、乌贼、章鱼、海藻等动物。

_________________________

3．班长让大家集合，我连忙立刻跑过去。

_________________________

4．他很早就养成了早起锻炼的好习气。

_________________________

5．他经常回想起过去的往事。

_________________________

20、修改病句。

1．温柔的海风猛烈地吹拂着。

_____________________________________________________________

2．昨天早晨，下了一整天大雨。

_____________________________________________________________

3．经过努力，我的错别字大大进步了。

_____________________________________________________________

4．你的意见我基本上同意，完全赞成。

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5．《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。

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21、笔下生花。

如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。

一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？

选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。