晋中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语书写全部正确的一组是（   ）

A.浪花   拔打   葫芦   破碎   夺门而逃   胆小怕事

B.手表   胆子   仇人   饭婉   迫不及待   一清二楚

C.抑头   肥皂   扯开   付责   五光十色   自由自在

D.虽然   邮件   长廊   加倍   言而有信   坐卧不安

2、下列选项中没有错别字的一项是（ ）

A. 夺门而逃   荡来荡去   没精打彩

B. 耿耿于怀   坑坑洼洼   灰心丧气

C. 精美别致   自相茅盾   学富五车

3、“你敢碰我吗，陶罐子！”这句话用什么语气读呢？（   ）

A.轻蔑 B.傲慢 C.赞美 D.愤怒

4、下列句式变换错误的一项是（ ）

A．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。）

B．农夫用木片拼成了木地板。（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。）

C．秋天的雨，滴滴答答地下着。（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。）

D．可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。）

5、根据课文内容填空。

（1）《守株待兔》讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子，从此他______整天守着树桩等兔子，结果被人嘲笑的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事看成_______，要_______。

（2）《陶罐和铁罐》这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们，要_______别人和自己的短处和长处，不能_______。

（3）《狮子和鹿》这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿_______的故事，告诉我们______的道理，我们既要看到事物的_______，又要看到事物的________。

6、火眼金睛，辨字组词。（8分）

堆（ ）  乖（ ） 狠（ ） 线（ ）

难（ ）  乘（ ） 狼（ ） 钱（ ）

摘（ ）  颗（ ） 尝（ ） 愉（ ）

滴（ ）  棵（ ） 党（ ） 偷（ ）

7、补充成语。

一（　）见血　 （　 ）锋相对　　

喋喋（　）休　 （　）容镇定　

一（　）不吭   肃然起（　 ）　

目（　）口呆   汗如（  ）下

意（ ）坚定 孤傲（ ）漠

8、看拼音，写词语。

ǒu ěr     pào mò     chuàng jǔ     sū xǐng     yán tú

xīn shǎng     bǎo cún     jì xù     yīng ér     là zhú

9、课内阅读：

《火烧云》节选

①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。

③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹大马起来了，腿伸开了，脖子也长，尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴，那匹马模糊了。

【1】本文的作者是______________。本文选自她的长篇小说《______________》。

【2】选段②③分别从______________、______________两个方面介绍了火烧变化又多又快。

【3】“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（ ）。

A．火烧云的颜色多

B．火烧云变化得很快

【4】文中描写火烧云颜色的词语有很多，我也会照样子写几个。

（1）红彤彤 金灿灿 ______________ ______________

（2）葡萄灰 茄子紫 ______________ ______________

【5】下面的两个句子，哪个写得更好，说说你的理由。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

天上的云从西边一直红到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

_____________________________________________________

【6】读一读，想想这个句子表达上有什么特点，再照样子写一写。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

_______________________________________

10、阅读理解。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁每天一大早便起来，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。因为（wéi wèi）每一个地方都有吃的东西，满山遍野盛开着鲜花，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看蚂蚁在工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁了。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢？”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了。冬天来了，北风呼呼地吹着，天空中（漂 飘）着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若（像 象）蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】用“ ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。

【2】“遍”字用部首查字法应先查__________部，再查__________画。“遍”字在字典中的解释有：①满，布满；②一个动作从头到尾的全过程。在“满山遍野”中“遍”应选第__________种意思。

【3】写出下列词语的近义词。

辛勤——__________ 快乐——__________

【4】根据意思在短文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）游荡懒散，不愿参加劳动。__________

（2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。__________

【5】你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么？写在横线上。

对蚂蚁说：_______________________________

对螳螂说：_______________________________

11、阅读理解

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】不改变意思，给文中画“____”的句子换一种说法。

_________________________

【2】能把文中画“﹏﹏”的句子去掉吗？为什么？

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12、阅读《陶罐和铁罐》片段，回答问题。

许多年以后的一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积层，发现了那只陶罐。

“哟，这里有一只罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一只陶罐！”其他的人也高兴得叫起来。

大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净。陶罐和它当年在御厨的时候完全一样，朴素、美观、漆黑锃亮。

“一只多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它损坏了，这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我的身边，请你们把它挖出来吧，它一定闷得够受了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都挖遍了，但是，一点儿铁罐的影子也没有。它，不知在什么年代，就已经完全锈烂了，早就无影无踪了。

【1】“闷”是画线句子中的一个多音字，它在句子中的读音是__________。

【2】当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？

____________________________________

【3】联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？

_____________________________________

【4】你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？

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【5】从这个故事中我们领悟到（ ）。

A. 人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。

B. 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。

C. 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

13、在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。

复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，您只取出11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。”

“不，不行。”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”

外科大夫（ ）：“听我的，准备缝合！”

女护士（ ）：“您是医生，您不能这样做！”

这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。”

女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界。

（1）把下面两个短语放进上文的括号中去。

①毫不理睬她，命令道

②毫不示弱，她几乎是大声叫起来

（2）下面三个选项中，最恰当的短文标题是（ ）

A．年轻的女护士

B．女护士和外科大夫的故事

C．正直的品格

（3）这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点，请你用“_____”画出女护士所说的话，并反复读读，再把你体会到的女护士的特点写下来。

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14、阅读。

卖镜子的人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子大的、小的、圆的、方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他因为忙于经营，连梳洗的时间都没有，所以外表逐渐邋（lā  ta），自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，他的生意也越来越（冷清 冷淡）。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买了，但端详了一下卖镜子的人的脸，忽然“扑哧”一声笑了，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人摸不着头脑，拉住一位老人问：“怎么，我的话说错了吗？”老人慢慢地说：“你说的话倒是没错，不过，你先拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸。

他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须先清洁自己的脸，告诉人们镜子的用处。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭你有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗，生意也一天天好起来。

【1】用“/”画去文中括号里不恰当的词语。

【2】这篇短文的主要人物是         。（  ）

A．卖镜子的人

B．买镜子的人

C．一位老人

【3】根据短文内容填空。

一开始，因为卖镜子的人的__________，所以他的生意做得很红火。后来了由于他__________，生意越来越冷清。等他明白了其中的原因后，__________，生意也会一天天好起来。

【4】这篇短文告诉我们的道理是       。（ ）

A．要让别人买自己的镜子，自己要先照镜子。

B．要让别人相信自己，不能光靠嘴说，要用自己的实际行动做出表率。

C．要想生意好，就要注重外表的清洁和衣着的干净、整洁。

15、课内阅读。

那边还有（       ）的几对，（       ）地在（   ）的电线上（ ）——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个（   ），那便是燕子，多么（     ）的一幅图画呀！

【1】按原文填空。

【2】“几痕细线”你认为是指什么？

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【3】在生活中，你有见过类似闲适安逸的画面吗？

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【4】读完这篇课文，你有什么感想和体会？

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16、请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。

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17、照样子写句子。

（1）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最急的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最急的裁缝。

爸爸说：“我今天上午去奶奶家，中午不回家吃饭。”

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（2）例：他们高兴极了。

他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。

丽水真是个风景优美的地方。

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18、按要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（给句子换种说法，保持意思不变）

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2．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意带点的部分，再照样子补充句子）

姐姐______________：“你怎么不打招呼就走了呢，真是急死人了！”

19、修改病句。

1．草地上盛开着五颜六色的黄花。

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2．老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。

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3．毛毛细雨哗啦啦地下着。

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4．西湖的春天是个游览的好地方。

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5．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

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20、修改下面一段话。

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。

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21、习作。

在你成长的过程中，一定发生过许多让你感动的事，选一件最让你感动的事情写下来，内容要具体。