锡盟2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中没有错别字的一项是（   ）

A．裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负择。”

B．孩子们冬天戴圆筒形的呢帽。

C．贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头加都快散了。

D．枣核蹦出来说：“生口是我牵的，你们要怎么样？”

2、下列说法不正确的一项是（    ）

A．《掩耳盗铃》告诉我们：一味模仿别人，做不适合自己的事只会适得其反。

B．赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

C．东汉时期的蔡伦吸取前人经验，改进了造纸术，并将造纸方法传承下来。

3、下面不是猫科动物的是(   )

A. 猫头鹰 B. 猎豹 C. 狮子

4、“海底的动物常常在窃窃私语”中的“窃窃私语”可以用在哪句话中？（   ）

A.“真想去海底看一看啊！”看着课文，我___________。

B.下雨啦！“沙沙沙沙”，仿佛小雨点儿们在___________

C.“下雪啦！下雪啦！"孩子们快乐地___________着，笑声震落了枝头的雪花。

5、多音字注音并组词。

劲 （ ） （ ）

单 （ ） （ ）

6、写出下列句中加点词语的近、反义词。

1．骄傲的铁罐看不起陶罐。________ ________

2．这清闲的生活无忧无虑。________ ________

3．我确实不敢碰你，但并不是懦弱。________ ________

4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。________ ________

5．我没有像你那样蜿蜒地贯穿全国。________ ________

7、读拼音,写词语。

méi huā fàn zhōu yàn zi lúyá huánglí  yōu huì

（_______） （_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

8、我会拼，也会写，能把字写正确、端正、漂亮。

ǒu   ěr   qiān  xū xīn  shǎnɡ　   xiū  jiàn   zhì huì  

9、课外阅读。 

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

【2】秋天的山有______、______、______等颜色。

【3】用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。

【4】这篇短文按照_______顺序来描写五花山。

【5】用自己的话说一说“五花山”名字的由来。

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10、迎春花开

陈爱民

①远山在冬天时是苍翠的，有些深沉，春天来到后不久，就是满眼的葱茏了。如果阳光再眷（juàn）顾一段时间，那将变成满山的斑斓（lán），叫人好生向往。

②迎春花从严寒中而来，有骨气，又使巧力，早早把一片金黄“哗”的一下呈现在人们眼前，好闻的淡淡的香气，立马在墙隅（yú）、溪头、坡地弥漫开来。桃花的登场也不晚，一树一树地连成片，即使路边只有一两棵桃树开着花儿，也能晃亮人们的眼睛。梨花开得相对安静一些，那素色的白尤其雅致。映山红是最烂漫的，它们共同努力，把整座山染成了一片红色。花儿们仿佛攒足了劲，互不相让，争先吐艳，一步步提升着春天的颜值。

③雨水节气刚落地，草木纷纷萌动。柳树急迫地绽出了新芽。开始是小米粒模样，然后握成小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢，“草色遥看近却无”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已经是“浅草才能没马蹄”了。

④鸟儿们早早地忙活起来了。八哥长得虽不灵秀，一副黑黑的外表，却什么地方都去串一串门，很是打眼。它们蹲在那里时有些憨（hān）呆，但是飞起来时，那扑扑的响声却引人注意。灰喜鹊和花喜鹊们，从清早到傍晚一直发出叽叽喳喳的声音。麻雀们叫声细亮，一群群地飞起、落下，像一阵阵掠过的风。黄莺婉转地歌唱着，在枝头上兀（wù）自闪亮。燕子刚一回来，就喜滋滋地四处造访起来，它们轻盈地飞翔着，成为一道迷人的景致。

⑤在南方，雨水总是贯穿春天的全过程。一开始，春雨绵绵，落到水面上，只留下浅浅的“针眼”；后来，春雨有些急起来，四处的水面被碎碎地敲着，现出许多小小的漩涡来；再后来，雨帘就织得有些粗了，水面上的水花一朵朵盛开，雨落到池塘里，咚咚咚地响。夜里，雨继续下着，人们枕着一片雨声入睡。

（选文有删改）

【1】请你用成语替换文中的加点词语，让文章更加生动。

（1）“共同努力”可替换为( )          （2）“急迫”可替换为( )

【2】文章第②—⑤自然段分别从___________、___________、___________、___________四个方面，描绘了春天的景色，展现了春日的生机和活力。

【3】文中画“___________”的句子生动形象，能够让人想象出很多画面，我们从中体会到了（       ）（语文要素：试着一边读一边想象画面）

A．花儿们慢悠悠地张开了花瓣，一点点发芽、长大。

B．花儿们你争我抢，黄色、粉色、白色、红色的花苞都冒出了头，让春天也变得色彩鲜艳起来。

C．漫山遍野的花儿享受着春风的吹拂，为春天增添了一抹亮色。

【4】请你用“          ”画出文中你认为优美生动的句子，并说说这个句子好在哪里。（语文要素：体会优美生动的语句）

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11、   雨中的舞蹈

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天（①）下起了大雨。狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

“下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？连草莓都采不成。”狐狸太太白了小狐狸一眼。

“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”

“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

“你们到伞下来听——”

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，（②）听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。

【1】文中括号里填的词，正确的一组是（ ）

A. ①突然 ②果然 B. ①果然 ②居然 C. ①居然②突然

【2】“这么好听的鼓声”指的是（ ）

A. 小朋友打鼓的“咚咚”声

B. 小狐狸踩水的“哒哒”声

C. 雨水打在伞上的“哒哒”声

【3】读了这个故事，我明白了（ ）

A. 下雨是一件快乐的事，我们要去雨中跳舞。

B. 遇到不顺心的事，换一个角度想想，你就能快乐起来。

C. 文中小狐狸很不听爸爸妈妈的话。

【4】狐狸一家去采草莓时，天下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。狐狸太太心情变坏的原因是______，小狐狸安慰她下过雨后的草莓更新鲜；狐理先生发愁的是_______，小狐狸安慰他下过雨后说不定会出现一座彩虹桥。

12、课内阅读。

彼得留了下来。他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久,田地里长满了美丽娇艳的鲜花。

五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他骄傲地说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

鲜艳—（______）　自豪—（______）

【2】彼得的梦想是_______,他通过_______实现了自己的梦想。

【3】彼得说的“真金”指(　　)。

A. 含金量非常高的金子

B. 用勤劳创造财富

C. 用淘金的方法致富

13、阅读课外短文，完成练习。

会流泪的苦棟（liàn）树

在乡间，苦棟树是一种会流泪的树，一年四季像老牛一样静默着。

春天，惠风和畅和畅，乡村处处流红泻碧。苦棟树初吐嫩绿，羞羞怯怯的，几场绵绵春雨过后，苦棟花开了。苦棟花开得细碎，一簇簇碎花一层层晕染在枝头，细小，但挨得紧、挤得密，开得热烈繁茂。花色淡紫，中间有极小的黄蕊儿，密密臣臣地挤在一起，远看如淡紫的轻烟。

夏天，苦棟树的枝干祖（zhě）数（zhòu）处会冒出黏稠的液体，那是它的泪水，晶莹透亮，如琥珀一般。这时节的苦棟树上结满了青色的小呆子，叠叠累累。

秋风渐紧，褐色的树叶如疲倦的蝴蝶般悠悠落下。残阳如血，炊烟袅袅，成群的鸟雀在树上争食成熟的棟果，吸叽喳喳，一片欢腾。不时还有树叶和棟果掉落下来。引得树下的猫儿街儿追逐着，蹦跳着，撒着欢。

冬夜，苦棟树坚强地挺着一根根肋骨，沐浴着月辉，凝聯着地上的剪影。枝头上悬挂着零星干瘪的棟果，萧疏惨淡，镂刻时间的痕迹。

（选文有删改）

【1】短文是围绕哪句话来展开描写的？请用“ ”画出来。

【2】第2自然段至第5自然段是按照______顺序来写的。

【3】找出短文中描写苦棟树“流泪”的句子，写在下面的横线上。

_____________________________

【4】“冬夜，苦棟树坚强地挺着一根根肋骨，沐浴着月辉，凝睇着地上的剪影。”这句话运用了____的修辞手法，写出了苦棟树_________________的特点。

14、阅读。

露珠

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显现 呈现 突现）在我的银前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满的宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】在文中括号里选择最合适的词语，画“√”。

【2】关于本文的结构特点，以下说法正确的是哪一项？（ ）

A．总——分——总。

B．先总后分。

C．先分后总。

D．按事情发展顺序。

【3】“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。”这句话应该放在短文哪一个自然段的开头？（ ）

A．第1自然段。

B．第2自然段。

C．第3自然段。

D．第4自然段。

【4】根据短文内容填空。

露珠像繁星、宝石、眼睛，但在“我”眼里它比珍珠更__________，比宝石__________，比群星更__________。

【5】读了短文，你认为文中的“露珠精神”指什么精神？

____________________________________

15、   元宵节的传说

传说很久以前,凶禽猛兽很多,它们四处害人和牲富,于是人们就联合起来准备去消灭它们。一只神鸟因为迷路而降(jiàng xiáng)落人间,却被不知情的猎人当作凶禽给射死了这件事被天帝知进了。天帝十分震怒,下令让天兵于正月十五日到人间放火,把人间的人畜通通烧死。天帝的女儿心地善良,不忍心看百姓无受难,就冒着生命危险,偷偷驾着祥云来到人间,把这个消息告诉了人们。

众人听到这个消息,仿佛头上响了一个焦雷,吓得不知如何是好。过了好久,有个老人家想出了个法子,他说:“在正月十四、十五、十六日这三天,每户人家都在家里张灯结(jié jiē)彩，点响爆竹,燃放烟火。这样一来,天帝就会以为人们都被烧死了。”

大家听了都点头称是,使分头准备去了。到了正月十五日这天晚上,天兵往下一看,发现人间一片红光,响声震天,以为是大火燃烧的火焰,就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功的活动,每到正月十五日,家家户户都悬挂灯笼,放烟火。从此,每年的正月十五日这一天就成了元宵节。

【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【2】联系上下文理解词语。

不知情：______________________________________________

【3】认真读一读画横线的句子,从这个句子中我们可以看出

________________________________。

【4】“为了纪念这次成功的活动”中的“成功”指的是

 ________________________________________。

16、能力拓展。

学了这篇课文，你懂得了什么？把这个故事讲给其他小朋友听。找一些描写母爱的文章或诗句，积累下来。

17、按要求完成句子。

1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）

_________________________________________

2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)

________________________________________

3. 蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用带点的词造句)

________________________________________

4. 古时候用“学富五车”形容一个人学问高。(用带点的词造句)

__________________________________________

18、口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。

(1)好处：____________________________________________

(2)坏处：___________________________________________

19、修改下面一段话中的错误。

上课铃声响了，我们全体同学每一个人都赶快走近教室，立刻安静下来。老师进来了，他的灌了铅似的腿，缓慢移动到讲台。原来老师生病了。

20、修改下列病句。

（1）语文对我很感兴趣。

________________

（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

________________

（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

________________

（4）每天早上去公园锻炼身体。

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21、习作展示。

题目：假如我变成了

把上面所给的题目中补充完整，发挥想象写出有趣的故事，创造属于自己的想象世界。