临沂2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、按照时间顺序下列节日顺序正确的一项是（ ）

①春节②重阳节③元宵节④中秋节⑤端午节⑥清明节

A.①③⑥⑤④②

B.①③⑥⑤②④

C.①③⑤⑥④②

D.①②③⑥⑤④

2、下列词语搭配不当的是（       ）

A．关系精密

B．展示图片

C．悄悄绽放

D．留心观察

3、下列句子中，划线词语运用恰当的是哪一句？（   ）

A．我异口同声地对小敏说：“这个周末我要去游乐园玩。”

B．妈妈热气腾腾地端来一碗面条。

C．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。

4、《男生贾里》中，除夕晚上，和贾里一家一块守岁的重要客人是（ ）

A．查老师

B．林萍

C．鲁智胜

D．陈应达

5、补充词语。

争奇斗_____　　　　　含笑一_____

_____芳迷人 欣然_____放

我还能写形容花的成语：_______、_________

6、根据解释填字词或成语。

1．精神不振；意志消沉。(   )

2．离开了故乡，在外地生活。(   )

3．安定地生活，愉快地工作。( )

7、课本直通车

（1）《浪淘沙》是唐代诗人__________的作品，诗中描写黄河汹涌澎湃，向前奔流的景象的诗句是“______________________，______________________”；表达了作者向往美好生活的诗句是“______________________，______________________”。

（2）《海底世界》一文从______________和______________两个方面向我们介绍了神奇的海底世界。

（3）我知道一滴海水中有许多______________，我还知道______________________________________________。

（4）《海滨小城》全文采用__________的结构，这样写的好处是__________________________________________。

8、

默写。

送元二使安西

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

9、阅读语段,完成练习。

“啊,你在推究哲理?”

河流回答道,

“水要流动才能保持清洁,

这个自然规律,难道你已经忘掉?

“我是一条伟大的河流,

那是因为我遵循着这条规律, 不顾自身的安逸。

我用源不断的清洁的水,

年年给人们带来利益

这就使我受到尊敬,光荣无比

也许,我将永远奔流不息;

可你早被遗忘,不再有人提起。”

河流的话果然应验。

河流至今长流不断,

而可怜的池子却一年年淤塞,

整个让青苔铺满,

又让芦苇遮掩,

到头来完全枯干。

【1】“河流”遵循着的这条“自然规律”是指 。

【2】“河流”为什么会受到尊敬? ( )

A．因为河流不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。

B．因为河流不在乎名气,淡泊名利,甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。

【3】读语段中画横线的句子,完成练习。

(1)这句话中“应验”一词的意思是 。

(2)“河流的话”指哪句话?用“ ”在语段中画出来。

【4】“池子”和“河流”的结局分别是___________和__________。(请用语段中的词语填空)

10、课外阅读。 

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

【1】选择（ ）里正确的读音或字词。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“~~~”划出来。

【3】根据短文填空。

刺猬的头____，眼睛和耳朵____，牙齿_____，门牙_____。 它们四肢____，跑起来很快。爪子____、____。浑身长满了_____。

【4】下列句子中哪个是打比方的。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

【5】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

________________________________

【6】有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？  

______________________________

11、非连续性文本阅读。

材料一

材料二

【1】这本书的书名是《_____________》，由_____________出版社出版。

【2】下面是几位同学针对这本书的推荐语你认为恰当的有（ ）

A.这本书有视频动漫，能满足你的视听享受让你读出感情，背得轻松。

B.这本书中足够大的字号能帮助治疗近视。

C.图文结合，能帮助大家更好地了解故事，理解文字，学习经典。

D.文字配有注音，让低学龄的孩子也能全文无障碍阅读。

【3】读材料一封面中的图片，回答问题。

（1）王凡想看图片所示的故事，根据材料二的目录，我建议他在第_______页找。

（2）我能复述一下这个故事的主要内容：______________________________________。

12、课外阅读拓展。

植物的睡眠

①你可知道，植物也需要睡眠？

②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。

③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄（bǐng）上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。

④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼（zhòu）醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。

⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。

⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！

【1】写出下列词语的近义词。

关闭——( )       绽放——( )

比如——( )

【2】找出文中的一个过渡句，用横线画出来。

【3】短文第⑤段先以蒲公英、胡萝卜的花为例，说明了花的种类不同，_________也各不相同；又以晚香玉为例，说明了有些植物的花________________________。

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）睡莲得名的原因，是它的花瓣到了晚上一定要睡觉。( )

（2）合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。 ( )

（3）“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道吗，植物是需要睡眠的。”两句话的意思相同。( )

13、阅读课文片段，完成文后练习。

我家跨上了“信息高速路”（节选）

  电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个（遍布  分布）全球的蜘蛛网，把每个国家、每（坐  座）城市甚至每个家庭都（连 联）在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以（快速  迅速）找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。

（1）用“＼”画去括号中不正确的字或词。

（2）用“ ”画出文中的一个比喻句，是把__________比作__________。

（3）回答问题。

进入网络可以给我们带来哪些好处？

14、阅读理解题。

我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子的吗？”

“倒不如说是五角星吧！”

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”21教育网

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1. 给加点字注音。

（   ）  （   ）   （   ） （   ） （   ）

审视 半晌   严肃   教诲   熟悉

2.我会写反义词。

熟悉（ ） 相信（ ） 开始（ ）

3. 我为什么看到的杨桃和其他同学的不一样？？

4. 老师和父亲的道理对我们的生活有什么启发？

15、阅读。

为什么我就是我

我有时想：我为什么生为人类？

我又很觉得奇怪：为什么我不是狗？或是一只猫？或是一只大象呢？倘若我是一只象，我又应该怎样呢？那时候，我将在树林中过日子呢，还是被关在中央公园的动物园里呢？倘使我生为一匹马的话，我的环境又将是怎样呢？

这些想法，常在我心里盘旋，但谁也不能替我解答这些问题。倘若我是一株树，人们要砍下我的枝条，我又将怎么办？我喜欢被人们砍下来吗？倘若我生为一头海洋中的大鲸鱼，人们把我捉住了，我又将怎样？同时，做鲸鱼的景况，又不知道是怎样？

现在，我是生活在中国人的家里，我为什么不生为一个法国人、德国人、英国人，或是美国人呢？我为什么又不是一个哥伦布时代的野蛮人呢？

谁使我成为一个女孩子呢？我不喜欢做女孩子，我却高兴做个男孩子。谁决定我做女孩子呢？他知道我喜欢做男孩吗？

谁又敢说我应该生有十根手指、两只眼睛、一张嘴呢？像上面这些事情，没有哪个能够证明那样是不错的。现在，我已成了我，但为什么我就是我呀？

【1】仿照画线的句子，写一写。倘使我生为一匹马的话，我的环境又将是怎样呢？

_____________________________

【2】文中作者想到的问题，你想过吗？请你回答她提出的其中一个问题。

_____________________________

【3】你认为文中小作者提的问题可笑吗？写写你的理由。

______________________________

16、照样子写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。

补充句子：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”弟弟_____________

（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

改为转述句：裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

宋庆龄说：“我不能失信。”

改为转述句：____________________

（3）椰子扑通一声掉进水里。

用加点字仿写一个句子：____________________

17、句子乐园。

（1）用合适的关联词将下列句子合并成一句话。

大家不遵守交通规则。   大家容易出事故。

_________________________________

（2）用句子中加点的关联词写句子。

只要我兜里还有钱，就非买“烤白薯”不可。

_________________________________

（3）泪珠滚下了来。（扩句，至少扩两处。）

_________________________________

（4）抬头看，一群飞鸟从天空飞过。

改为带比喻的句子：

_________________________________

（5）把“你差点儿把姥姥的眼珠子挤出来了。”改成“被”字句。

_________________________________

18、仿照例子写一写。

例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!

如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?

仿写: ________________________________________________

19、下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。

20、修改病句。

1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

________________

2．这个问题引起来大家的沉醉。

________________

3．听了这个故事，我不约而同地笑了。

________________

4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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21、习作天地。

题目：我变成了　　　　　

要求：把题目补充完整，展开合理想象，编写一个小故事。不少于300字。