崇左2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面句子中加点字注音不正确的一项是（   ）

A.二女儿宋庆龄特（tè）别高兴，她早就盼着到这位伯伯（bó  bo）家去了。

B.不行！不行！我走了，小珍来了会扑（pū）空的，那多不好啊！

C.不，妈妈。您说过，做人要信守诺（ruò）言。

D.我明白了我们的庆龄是个守信用（xìn  yòng）的孩子。

2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）

A．小狗的鼻子真灵巧，老远就闻到了食物的气味。

B．水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。

C．燕子的翼尖偶尔沾了一下水面。

3、选择最恰当的词语填空，将字母写在横线上

【1】听说远在台湾的姑妈回家来了，小明高兴极了，放学后（ ）地回到家中。

A.生机勃勃 B.健步如飞 C.心神不定 D.左顾右盼

【2】2019年6月17日晚上，四川宜宾市长宁县发生6．0级地震。武警官兵迅速赶到现场，（ ）地展开了救援工作。

A.漫不经心 B.你争我夺 C.断断续续 D.争分夺秒

4、下列选项中，信息对应有误的是（　　）

A.《枣核》——体裁——民间故事

B.《方帽子店》——作者——施雁冰

C.《漏》——体裁——童话故事

D.《慢性子裁缝和急性子顾客》——作者——周锐

5、语句赏析。

1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。”我觉得这句话中，“________”字用得特别好，因为____________________。

2．“长期以来，它造应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄较开淡雅的花蕾，向人们展示丽的笑脸。”这句话加点的部分写出了___________。我也用这样的方法写一句话______________。

6、课文拷贝室。

1．《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是：____________________，____________________。

2．根据《花钟》一文我们可以知道，有的植物开花的时间与（______）有关。

A．季节的变幻   B．昼夜交替   C．温度、湿度、光照和昆虫活动时间

3．《蜜蜂》的作者是____________，本文写了他所做的一次实验，体现了他____________________、____________________的科学态度。

7、将下列词语补充完整，再完成练习。

夺门__________ 轻清_____ 欣然__________

玲珑__________ 光影__________ 争_____斗_____

上面词语中，描写环境的是“_______”，描写人物的是“________”，描写物体外形“________”。描写花儿开放的是“___________”

8、看拼音，写词语。（会写字）

mǎn zú   ōu zhōu   shè huì

cháo xiǎn   jìn bù   yǐng xiǎng 

shí jiàng   shè jì   qiáo dòng

9、课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐   地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐   地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！＂铁罐说，带着更加   的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐   了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在文中横线上填写神态描写的词语。

【2】铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是 ，并不是   ，所以不想与铁罐争吵。

【3】“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。 

鲁班造伞

很久以前，还没有伞。雨来了，可以躲进亭子避雨。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上______好啦，好啦______他高兴地喊起来______这东西（  ）能挡雨遮太阳，（  ）很轻巧______

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

【1】请在文中括号中填上一对合适的关联词。

【2】给文中划线的空白处，填上合适的标点符号。

【3】找出鲁班造伞时表示动作的词语：  

__________________

【4】读了这则故事，你获得了什么启示?  

__________________

11、自主实践：

蜘蛛

蜘蛛的容貌虽然不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。蜘蛛的体内有一种天生的黏液。它把黏液从尾部拉出来,黏液遇到空气就变成了有弹性的黏丝。利用这种优势,它经常在两棵大树之间来回移动,边拉丝边爬,在高空中架起桥来,一道又一道,一圈又一圈蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花,不久便织成了一张像八角风筝似的网。网织好了,它显然也累了,便躲在一旁,一边休息一边瞪大眼睛瞧着,等待蚊子、苍蝇们自投罗网。蜘蛛的本领可真大!

【1】这段话是围绕哪个重点句写的?在文中用“   ”画下来。

【2】认真读短文,填空。

蜘蛛的(   )有一种天生的（ ）。它把（   ）从（ ）拉出来,（ ）遇到（   ）就变成了有弹性的（   ）。利用这种优势、它经常在两棵大树之间（ ），边（ ）边（   ），在高空中（  ）桥来。

【3】抄写文中一个比喻句。

________________________________________

【4】这段话的段式特点是什么？

_______________________________________

12、课内阅读。

一幅名扬中外的画

①北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八九百年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。

②张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。

③画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

④最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊！

⑤《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。

【1】短文第3自然段主要围绕（  ）这句话来写的。

A.画上的街市可热闹了。

B.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

C.走在街上的，是来来往往、形态各异的人。

D.别看画上的人少，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【2】张择端画《清明上河图》很传神，体现在（____）和（____）。

A．画上的人来来往往、形态各异。

B．这幅画已经有八九百年的历史了。

C．画上的人虽小，但每个人都能看得清清楚楚。

D．这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院里。

【3】桥北头的情景最有意思，请给下面的语句排序，把序号写在（ ）里。

（____）马右边的小毛驴被吓得又踢又跳。

（____）人太多，骑马的人差点撞上对面的轿子。

（____）一个骑马的人，正往桥下走。

（____）桥边看风景的人被小毛驴惊扰了。

（____）骑马人拽住了马笼头，才没撞上去。

【4】文中哪些词语让你觉得新鲜有趣？圈画出来，并选择其中一个写一句话。

13、阅读短文，回答问题。

柳

①在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息，所以，诗人写道：春色先以柳芽归，春风杨柳万千条。

②柳树（①）是最早的报春使者，（①）是经济价值较高的树木。

③柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。

④柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具。家具和农家小型建筑的优良木材。

⑤柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

⑥柳树枝（②）纤细，（②）很有韧性。在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

⑦柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，（③）是塘边河岸，（③）是丘陵山地，一经扦（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：无心插柳柳成荫。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

【1】文中①处应填的关联词是________，文中②处应填的关联词是________，文中③处应填的关联词是________。

A．虽然……但是……      B．无论……还……

C．不但……而且……      D．如果……就……

【2】与句子“在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？”意思不同的是（    ）

A．在那冰消雪融的时候，正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间。

B．正是那泛青的柳芽在冰消雪融的时候首先把春意带到了人间。

C．在冰消雪融的时候，首先把春意带到人间的正是那泛青的柳芽。

D．在那冰消雪融的时候，是那泛青的柳芽首先把春意带到了人间吗？

【3】“它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。”运用的说明方法是（    ）

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．作比较

【4】“无心插柳柳成荫”的前半句谚语是（    ）

A．有心栽花花不成

B．画虎画皮难画骨

C．月到中秋分外明

D．山穷水尽疑无路

【5】柳树用途很广，下面不是柳树用途的是（    ）

A．生命力强

B．防浪护岸

C．炼火药、做夹板

D．制作农具、家具

14、阅读下文，回答问题。 

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰  清楚）。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

【1】选择短文中括号里恰当的词语。 

搞不________（清晰  清楚）      （轻快  轻松）________的口哨

（伴侣  陪伴）________老爷爷

【2】读短文中画线的句子，完成下面各题。 

这句话运用了________的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。

【3】不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）

A. 老奶奶喜欢听它们的歌 B. 老奶奶懂得欣赏它们 C. 它们能给老奶奶带来安慰和快乐

【4】读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？  

_________________________

15、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】照样子，写词语。

例：蹦来蹦去

______        _______       ________

【2】在括号内填入恰当的词语。

( )的狮子                           ( )的长腿

【3】在正确说法后的括号内画“√”。

（1）选文写细长的腿帮助鹿脱险。（                 ）

（2）选文写细长的腿帮助鹿脱险，而美丽的角差点让它送了命。（               ）

【4】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“——”在文中画出来。

【5】根据下面的提示及课文内容填空。

角：美丽            欣赏            差点儿送命

腿：难看             抱怨            狮口逃生

鹿原本十分____________ 自己__________________的角,而____________四条腿长得______。后来当狮子向他扑来时,两只角却让他__________________,而四条腿帮他__________________。

【6】读了选文,我想说：____________________________

16、按要求完成句子。

1．宋庆龄回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述）

______________________________________

2．海底植物的颜色多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（照样子，用加点词把句子写具体）

____________________________________

3．我剪掉了几根翘起的长发。（改为“被”字句）

__________________________________

17、根据情境写句子。

同学们都知道保护环境的重要性，三（2）班的同学正在热烈地讨论如何保护环境。请你也参与其中，说说你的想法吧。

班长：我觉得我们不应该乱丢垃圾，要从小事做起。

中队长：我们可以低碳出行，尽量步行上下学。

我：____________________________

18、按要求改写句子。

①原句：爆竹的制作十分精巧。（改为感叹句）

②原句：爆竹爆裂的声音吓跑了怪物。（改为把字句）

③（  ）（  ）用竹筒来做爆竹太不方便了，（  ）（  ）有人就想到了火药。（填上恰当的关联词）

④原句：这震耳玉聋的爆竹声，把怪物吓得再也不赶进村了。（把句中用错的字改正过来）

⑤原句：这种怪物都要到山下来偷东西吃。（缩句）

19、修改病句。

1．我认真地完成了各科作业和语文作业。

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2．中山陵是南京六大园林。

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3．春天，花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。

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4．动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。

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5．妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。

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20、修改病句。

(1)星期天,经常去图书馆看书。

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(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。

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21、妙笔生花。

你学会了什么本领？画画？游泳？滑冰？照相？做菜？……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。